உங்கள் குழந்தைக்கு இளம் மூட்டுவலி இருக்கும்போது ஆசிரியர்களுடன் பணிபுரிதல்
ஒரு சிறார் மூட்டுவலி கண்டறிதல் குழந்தையின் நாட்களை மாற்றியமைக்கிறது, மேலும் அது கடினமாகக் காட்டும் இடங்களில் பள்ளியும் ஒன்றாகும். நீண்ட நேரம் எழுதுவது, அசையாமல் உட்கார்ந்து, மற்றவர்களுடன் வேகத்தைக் கடைப்பிடிப்பது மூட்டுகள் எரியும் குழந்தையை அமைதியாக வடிகட்டலாம். நீங்கள் செய்யக்கூடிய ஒரே சிறந்த விஷயம், அவர்களின் ஆசிரியரை உங்கள் குழுவில் விரைவில் சேர்க்க வேண்டும்.
ஆசிரியர்கள் தங்கள் மாணவர்கள் வெற்றிபெற வேண்டும் என்று உண்மையிலேயே விரும்புகிறார்கள், ஆனால் அவர்கள் புரிந்து கொள்ளாததை அவர்களால் இடமளிக்க முடியாது. இளம் மூட்டுவலி கண்ணுக்கு தெரியாதது, இது தவறாகப் படிப்பதை எளிதாக்குகிறது. தொடக்கத்தில் ஒரு குறுகிய, நேர்மையான உரையாடல் சாத்தியமான எதிரியை கூட்டாளியாக மாற்றுகிறது. அவர்கள் அறிந்திருப்பதை உறுதிப்படுத்துவது இங்கே.
இல்லாதது பற்றி வெளிப்படையாக இருங்கள்
மருத்துவர் சந்திப்புக்காகவோ அல்லது வெடிப்பு காரணமாக அந்த நாளை வேலை செய்ய முடியாமல் போனதாலோ உங்கள் பிள்ளை சில சமயங்களில் வகுப்பைத் தவறவிடுவார். ஆசிரியரிடம் இதை நேரடியாகச் சொல்லி, தெளிவான செய்தியுடன் இணைக்கவும்: நீங்கள் கல்வியை தீவிரமாக எடுத்துக்கொள்கிறீர்கள், மேலும் உங்கள் குழந்தையைப் பாதையில் வைத்திருக்க விரும்புகிறீர்கள்.
தவறவிட்ட நேரத்தைப் பற்றி சாதாரணமாக அல்லாமல் நீங்கள் உறுதியுடன் இருப்பதை ஒரு ஆசிரியர் கண்டால், அவர்கள் உங்களை வட்டமிடவும், மறைக்கப்பட்டதைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், மேக்-அப் பாக்கெட்டுகளை ஒன்றாக இணைக்கவும் அதிக வாய்ப்புள்ளது. உங்கள் பிள்ளையின் கற்றலில் அதை ஒரு கூட்டாண்மையாக வடிவமைக்கவும், பெரும்பாலான ஆசிரியர்கள் உங்களை பாதியிலேயே சந்திப்பார்கள்.
வலியை அவர்களுக்கு உண்மையாக்குங்கள்
ஆசிரியர்கள் புத்தகத்தில் உள்ள ஒவ்வொரு சாக்குப்போக்குகளையும் கேட்டிருக்கிறார்கள், மேலும் குழந்தைகள் வேலையைத் தவிர்க்க மிகைப்படுத்துகிறார்கள். இது வித்தியாசமானது என்பதை ஆசிரியர் புரிந்துகொள்ள மெதுவாக ஆனால் தெளிவாக உதவுங்கள்: வலி கண்ணுக்குத் தெரியாதது ஆனால் நிலையானது, உங்கள் குழந்தை செய்யும் எல்லாவற்றிலும் பிணைக்கப்பட்டுள்ளது. கை வலிக்கிறது என்று உங்கள் பிள்ளை சொன்னால், அது ஒரு தடங்கல் தந்திரம் அல்ல.
அவர்கள் வலிக்கிறது என்று கூறும்போது, அவர்கள் கை தசைகளை சிறிது ஓய்வெடுக்க அனுமதிக்குமாறு கேளுங்கள். அவர்கள் இன்னும் வேலையைச் செய்வார்கள் என்று எதிர்பார்க்கப்படுகிறது, ஆனால் சிறிய மாற்றங்கள் நீண்ட தூரம் செல்கின்றன, பதில்களை குமிழிக்கு பதிலாக வட்டமிடுவது அல்லது கையால் எழுதுவதற்குப் பதிலாக தட்டச்சு செய்வது போன்றவை. ஒரு சில பணிச்சூழலியல் எழுதும் உதவிகள் அல்லது ஒரு தொகுப்பு குழந்தைகளுக்கான பென்சில் பிடிகள் இருக்கை வேலைகளை அர்த்தமுள்ளதாக குறைக்க முடியும்.
உடல் வரம்புகளை உச்சரிக்கவும்
ஒரு குறிப்பிட்ட நாளில் உங்கள் பிள்ளையால் செய்ய முடியாத விஷயங்கள் இருக்கலாம், அதை அறியாத ஒரு ஆசிரியர் அதை மீறி அல்லது செயல் என்று தவறாக நினைக்கலாம். யாரும் யூகிக்காதபடி குறிப்பிட்ட உடல் வரம்புகளை வரையவும். எரியும் போது படிக்கட்டுகள் கடினமாக இருக்கலாம், உடற்பயிற்சி கூடத்தை மாற்றியமைக்க வேண்டியிருக்கலாம், தரையில் கால் மேல் கால் போட்டு உட்கார்ந்து வேலை செய்ய முடியாமல் போகலாம்.
ஒரு தகவலறிந்த ஆசிரியர் வெற்றிடங்களை அனுமானங்களுடன் நிரப்புகிறார், மேலும் அந்த அனுமானங்கள் பெரும்பாலும் குழந்தைக்கு நியாயமற்றவை. நேரடி தொடர்பு அதை தடுக்கிறது. ஒரு கனமான பையை எடுத்துச் செல்வது பிரச்சனையின் ஒரு பகுதியாக இருந்தால், ஒரு இலகுரக உருட்டல் பள்ளி முதுகுப்பை மற்றும் ஏ குழந்தைகளுக்கான இருக்கை குஷன் இரண்டு தினசரி வலி புள்ளிகளை அமைதியாக அகற்ற முடியும்.
ஒரு நிலையான தாளத்தை அமைக்கவும்
உங்கள் குழந்தையின் வெற்றிக்காக நீங்கள் ஒன்றாக வேலை செய்ய விரும்புகிறீர்கள் என்பதை தெளிவுபடுத்துங்கள், ஆனால் முழு வகுப்பறைக்கும் ஆசிரியரே பொறுப்பு என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். தினசரி மின்னஞ்சல்களில் அவற்றைப் புதைக்காதீர்கள். இரண்டு வாரத்திற்கு ஒருமுறை செக்-இன் செய்வது பொதுவாக ஏராளம் மற்றும் அவர்களின் நேரத்தை மதிக்கிறது. உண்மையாக ஏதாவது முக்கியமானதாக இருக்கும் போது விரைவான மின்னஞ்சல் ஒரு சுமையாக இருக்காது; ஒரு நிலையான ஸ்ட்ரீம்.
கூட்டாண்மையின் உங்கள் பங்கையும் செய்யுங்கள். பெற்றோர்-ஆசிரியர் மாநாடுகளில் காண்பிக்கவும், உங்களுக்கு உண்மையான அக்கறை இருந்தால், அதை சீர்குலைக்க விடாமல் உடனடியாக அதை எழுப்புங்கள். ஆசிரியருக்கான ஒத்துழைப்பை நீங்கள் எவ்வளவு மென்மையாக்குகிறீர்களோ, அவ்வளவு ஆற்றலை அவர்கள் உங்கள் குழந்தைக்குச் செலவிட வேண்டியிருக்கும்.
முறையான தங்குமிடங்களைப் பற்றி கேளுங்கள்
ஒரு ஆசிரியரின் முறைசாரா நல்லெண்ணத்திற்கு அப்பால், சிறார் மூட்டுவலி போன்ற ஒரு நிலைக்கு பள்ளிகளில் பெரும்பாலும் முறையான சேனல்கள் உள்ளன என்பதை அறிவது மதிப்பு. நீங்கள் வசிக்கும் இடத்தைப் பொறுத்து, உங்கள் குழந்தை ஆவணப்படுத்தப்பட்ட திட்டத்திற்குத் தகுதி பெறலாம், அது அவர்களின் தங்குமிடங்களை விவரிக்கிறது மற்றும் வகுப்பிலிருந்து வகுப்பு மற்றும் ஆண்டுக்கு அவர்களைப் பின்தொடர்கிறது. இது எழுதப்பட்ட வேலையில் கூடுதல் நேரம், எரியும் போது சுற்றிச் செல்வதற்கான அனுமதி, கனமான பையை இழுப்பதைத் தவிர்க்க இரண்டாவது தொகுப்பு பாடப்புத்தகங்கள் அல்லது மாற்றியமைக்கப்பட்ட உடற்கல்வி ஆகியவற்றை உள்ளடக்கும்.
ஒரு முறையான திட்டம், ஒவ்வொரு புதிய ஆசிரியருக்கும் எல்லாவற்றையும் மீண்டும் விளக்குவதற்கான சுமையை உங்களிடமிருந்து நீக்குகிறது, மேலும் இது உங்கள் குழந்தைக்கு ஒரு அனுதாபமுள்ள பெரியவர் நினைவில் இருப்பதைச் சார்ந்திருக்காத பாதுகாப்பை வழங்குகிறது. பள்ளி ஆலோசகர் அல்லது நிர்வாகத்திடம் என்ன இருக்கிறது மற்றும் செயல்முறையை எவ்வாறு தொடங்குவது என்று கேளுங்கள். குறிப்பிட்ட வரம்புகளைப் பற்றிய தெளிவான மருத்துவக் குறிப்பு உண்மையான எடையைக் கொண்டு பள்ளியின் வேலையை எளிதாக்குவதால், உங்கள் பிள்ளையின் மருத்துவரிடம் இருந்து ஆவணங்களைக் கொண்டு வாருங்கள்.
உங்கள் குழந்தை செழிக்க முடியும்
இளம் மூட்டுவலியைக் கண்டறிவது உங்கள் பிள்ளையின் பள்ளி வாழ்க்கையைப் பாதிக்காது. மூட்டுவலி உள்ள ஏராளமான குழந்தைகள் அழகாகச் செய்கிறார்கள், ஆனால் சரியான உறவுகளை உருவாக்குவதற்கு ஈடுபாடுள்ள பெற்றோர் தேவை. ஆசிரியர்களை குழுவில் அமர்த்தவும், நியாயமான மாற்றங்களை ஒப்புக் கொள்ளவும், மற்றும் தகவல்தொடர்பு வழிகளை திறந்த மற்றும் மரியாதைக்குரியதாக வைத்திருங்கள்.
வீட்டில், சரியான கருவிகளுடன் பள்ளி நாளை ஆதரிக்கவும், ஏ மூட்டுகளுக்கு சூடான சுருக்கம் நீண்ட நாள் கழித்து, வசதியாக ஆதரவான குழந்தைகள் காலணிகள் சுற்றிச் செல்வதற்காக, மற்றும் வெட்கப்பட வேண்டிய ஒன்றல்ல, நிர்வகிக்க வேண்டிய ஒன்றாக நீங்கள் அவர்களின் நிலையைக் கருதுவதை உங்கள் குழந்தை பார்க்கட்டும். செயல்பாட்டில் ஒரு செயலில் பங்கு கொள்ளுங்கள், உங்கள் குழந்தை வெகுமதியைப் பெறுவார்.
இந்தக் கட்டுரை பொதுத் தகவலுக்கானது மற்றும் மருத்துவ ஆலோசனை அல்ல. உங்கள் குழந்தையின் சுகாதாரக் குழுவுடன் அவர்களின் குறிப்பிட்ட பராமரிப்புத் திட்டத்தில் பணியாற்றுங்கள்.
ஷாப்பிங் செய்ய தயாரா? ஒப்பிடு பணிச்சூழலியல் எழுதும் உதவிகள் கடைகள் முழுவதும் → 📚 அல்லது உலாவவும் சுகாதார மற்றும் ஆரோக்கிய திட்டங்கள் டிஜிட்டல் பொருட்களில் →
