Χτίζοντας ένα περιβάλλον μάθησης μετά το σχολείο Τα παιδιά δεν φοβούνται
Υπάρχει μια ήσυχη παγίδα κρυμμένη στη φράση «μετά το σχολείο δραστηριότητες». Η λέξη "μετά" το κάνει να ακούγεται σαν μια εκ των υστέρων σκέψη, το προαιρετικό κομμάτι της ημέρας που δεν έχει πραγματικά σημασία. Ως γονέας που έπεσε σε αυτή τη σκέψη, μπορώ να σας πω ότι είναι ακριβώς προς τα πίσω. Μερικές από τις πιο σημαντικές δεξιότητες που απέκτησαν ποτέ τα παιδιά μου προήλθαν από αυτές τις υποτιθέμενες δευτερεύουσες ώρες.
Η έρευνα το υποστηρίζει: τα παιδιά που παραλείπουν εντελώς τα εξωσχολικά τείνουν να είναι πιο αργά και λιγότερο ζωντανά από τους συνομηλίκους που δεν το κάνουν. Το αλίευμα είναι ότι ένα πρόγραμμα μετά το σχολείο αποδίδει μόνο εάν το μαθησιακό περιβάλλον είναι χτισμένο με προσοχή. Πετάξτε τα παιδιά σε ένα θαμπό δωμάτιο με τα ίδια σχολικά βιβλία που μόλις ξέφυγαν και θα πάρετε ακριβώς τη δυσαρέσκεια που θα περιμένατε. Φτιάξτε κάτι σκόπιμα και οι ίδιες ώρες γίνονται το καλύτερο μέρος της ημέρας τους.
Η πειθαρχία δεν είναι ο εχθρός της διασκέδασης
Τα καλύτερα περιβάλλοντα μάθησης μετά το σχολείο είναι τόσο πειθαρχημένα και λειτουργικά όσο μια πραγματική τάξη, ειδικά τα ακαδημαϊκά. Αυτό ακούγεται άχαρο μέχρι να δείτε τι διδάσκει πραγματικά η πειθαρχία. Αυτό είναι το ιδανικό μέρος για να απορροφήσουν τα παιδιά τη διαχείριση χρόνου και τον καθορισμό στόχων, δεξιότητες που δεν προκύπτουν φυσικά και δεν μαθαίνονται τυχαία.
Ένα παιδί χρειάζεται να αισθάνεται τόσο την πειθαρχία που απαιτείται για να ολοκληρώσει μια εργασία όσο και τη γνήσια ικανοποίηση από την ολοκλήρωσή της μέσα σε ένα καθορισμένο παράθυρο. Αυτό το συναίσθημα είναι η ουσία. Στις δραστηριότητες που βασίζονται στον αθλητισμό ή στο παιχνίδι, ο κίνδυνος διατρέχει αντίστροφα, τα παιδιά βγαίνουν από τη γραμμή και δημιουργούν όλεθρο. Η λύση είναι απλή: ορίστε τους κανόνες από την αρχή, ώστε όλοι να γνωρίζουν τι είναι απαράδεκτο πριν το δοκιμάσει κάποιος. Ένα ορατό παιδικό χρονόμετρο στο τραπέζι και α γράφημα επιβράβευσης παιδιών στον τοίχο κάνουν αυτές τις προσδοκίες συγκεκριμένες αντί για αφηρημένες.
Κάντε τον χώρο που αξίζει να περπατήσετε
Τα παιδιά αναζητούν διαφορετικά πράγματα σε ένα περιβάλλον μετά το σχολείο από ό,τι στο σχολείο, και ένα υπέροχο περιβάλλον κλίνει σε αυτό. Το δωμάτιο πρέπει να είναι ελκυστικό, πολύχρωμο και ενημερωτικό. Διαγράμματα, αφίσες, εικόνες και σχέδια ζωντανεύουν έναν χώρο που διαφορετικά θα έμοιαζε με κράτηση.
Αυτό που πραγματικά ξεχωρίζει ένα πρόγραμμα, ωστόσο, είναι η πρόσβαση σε πόρους που δεν είναι εύκολα διαθέσιμοι στο σχολείο. Όταν ένα μάθημα βιολογίας αφήνει ένα παιδί να κοιτάξει πραγματικά μέσα από ένα μικροσκόπιο ή να εξετάσει διαφάνειες βακτηρίων, η γνώση μένει και ο ενθουσιασμός ακολουθεί. Αυτό το πρακτικό πρόσθετο είναι που κάνει ένα παιδί να κλίνει προς τα μέσα. Ένα απλό μικροσκόπιο για παιδιά ή α κιτ επιστημονικών πειραμάτων στο σπίτι μπορεί να αναδημιουργήσει αυτή τη σπίθα σε μικρότερη κλίμακα, και μερικές φωτεινές εκπαιδευτικές αφίσες τοίχου κάντε περισσότερα για τη διάθεση ενός δωματίου από όσα περιμένουν οι άνθρωποι.
Επιβραβεύστε την προσπάθεια, όχι μόνο το αποτέλεσμα
Οι ανταμοιβές ανήκουν σε οποιαδήποτε πραγματική διαδικασία μάθησης και δεν χρειάζεται να είναι περίπλοκες. Ένα χτύπημα στην πλάτη ή ένα μικρό δείγμα εκτίμησης μπορεί να μεταφέρει ένα παιδί πολύ μακριά. Ο στόχος είναι να τους παρακινήσετε να φτάσουν σε ανώτερα πράγματα αναγνωρίζοντας αυτά που έχουν πετύχει.
Μερικές από τις καλύτερες ανταμοιβές ενσωματώνονται στην ίδια τη δραστηριότητα. Η διοργάνωση ενός διαγωνισμού ή μιας μικρής βιτρίνας όπου τα παιδιά δείχνουν σε τι κατάφεραν είναι μια ανταμοιβή από μόνη της, δημόσια απόδειξη προόδου. Κρατώ απόκρυψη αυτοκόλλητα παιδικά επιτεύγματα για τις μικρές νίκες, γιατί το να πιάνεις ένα παιδί να κάνει κάτι σωστά και να το ονομάζει είναι ένα από τα φθηνότερα, πιο αποτελεσματικά εργαλεία που έχει ένας γονέας ή δάσκαλος.
Ξεπερνώντας το πρόβλημα της πλήξης
Η πλήξη είναι ο σιωπηλός δολοφόνος της μάθησης μετά το σχολείο και δαγκώνει περισσότερο στα ακαδημαϊκά προγράμματα. Η κύρια δουλειά μιας ακαδημαϊκής συνεδρίας είναι συχνά η επανάληψη και η ενίσχυση όσων είχαν ήδη διδαχθεί εκείνη την ημέρα, πράγμα που σημαίνει την εκ νέου ενασχόληση με ένα παιδί που ειλικρινά είναι άρρωστο από αυτό ακριβώς το μάθημα. Το να τους κεντρίσεις το ενδιαφέρον για δεύτερη φορά είναι πραγματικά δύσκολο.
Ο τρόπος γύρω από αυτό είναι η δημιουργικότητα. Μια αυτοσχέδια άσκηση ομιλίας, ένα γρήγορο κουίζ ή μια ζωντανή παρουσίαση μπορεί να αναβιώσει ένα θέμα που έπεσε χωρίς πρόβλημα την πρώτη φορά. Ένα μικρό παιχνίδια κουίζ για παιδιά σετ ή ένα περιστρεφόμενο παιδικές κάρτες flash Η τράπουλα κρατά την επανάληψη από την αίσθηση της τιμωρίας. Το κόλπο είναι η ποικιλία, ντύνεται το ίδιο περιεχόμενο με ένα νέο κοστούμι, ώστε ο εγκέφαλος να το αντιμετωπίζει ως φρέσκο.
Γιατί αυτό αξίζει τον κόπο
Οι δραστηριότητες μετά το σχολείο συνεχώς αυξάνονται σε δημοτικότητα και δεν είναι δύσκολο να καταλάβουμε γιατί. Οι γονείς θέλουν τα παιδιά τους να μάθουν περισσότερα και τα παιδιά, λαμβάνοντας το σωστό περιβάλλον, έχουν σχεδόν απύθμενη όρεξη για αυτό. Το πραγματικό πλεονέκτημα ενός καλοφτιαγμένου προγράμματος είναι η ατομική προσοχή που μπορεί να προσφέρει, η ευκαιρία να γνωρίσουν ένα συγκεκριμένο παιδί όπου βρίσκονται και να τροφοδοτήσουν άμεσα την περιέργειά του.
Αυτό συμβαίνει μόνο όταν το περιβάλλον είναι σκόπιμα, αρκετά πειθαρχημένο για να διδάξει την εστίαση, αρκετά πολύχρωμο για να προσκαλέσει την περιέργεια, αρκετά γενναιόδωρο για να ανταμείψει την προσπάθεια και αρκετά δημιουργικό για να ξεπεράσει την πλήξη. Λάβετε τα σωστά και το "μετά το σχολείο" παύει να είναι μια μεταγενέστερη σκέψη. Γίνεται το μέρος της ημέρας που το παιδί σας ανυπομονεί να φτάσει.
Είστε έτοιμοι να ψωνίσετε; Συγκρίνετε γράφημα επιβράβευσης παιδιών σε όλα τα καταστήματα → 📚 Ή περιηγηθείτε οδηγοί σχέσεων και γνωριμιών σε Ψηφιακά Προϊόντα →
