स्कूल के बाद सीखने का ऐसा माहौल बनाना जिससे बच्चे न डरें
"स्कूल के बाद की गतिविधियाँ" वाक्यांश में एक शांत जाल छिपा हुआ है। शब्द "बाद" इसे एक बाद के विचार की तरह लगता है, उस दिन से जुड़ा वैकल्पिक बिट जो वास्तव में मायने नहीं रखता है। एक अभिभावक के रूप में जो इस सोच में फँस गया, मैं आपको बता सकता हूँ कि यह बिल्कुल उल्टा है। मेरे बच्चों द्वारा अब तक सीखे गए कुछ सबसे महत्वपूर्ण कौशल उन कथित माध्यमिक घंटों से आए हैं।
शोध इस बात का समर्थन करता है: जो बच्चे पाठ्येतर गतिविधियों को पूरी तरह से छोड़ देते हैं, वे ऐसा न करने वाले साथियों की तुलना में धीमे और कम जीवंत होते हैं। समस्या यह है कि स्कूल के बाद का कार्यक्रम तभी सफल होता है जब सीखने का माहौल सावधानी से बनाया गया हो। बच्चों को उन्हीं पाठ्य पुस्तकों के साथ एक नीरस कमरे में फेंक दें, जहां से वे अभी-अभी आए थे और आपको वही नाराजगी मिलेगी जिसकी आप अपेक्षा करते हैं। कुछ सोच-समझकर बनाएं और वही घंटे उनके दिन का सबसे अच्छा हिस्सा बन जाते हैं।
अनुशासन मनोरंजन का दुश्मन नहीं है
स्कूल के बाद सीखने का सबसे अच्छा माहौल वास्तविक कक्षा की तरह ही अनुशासित और कार्यात्मक होता है, खासकर शैक्षणिक कक्षा में। यह तब तक आनंदहीन लगता है जब तक आप यह नहीं देख लेते कि अनुशासन वास्तव में क्या सिखाता है। यह बच्चों के लिए समय-प्रबंधन और लक्ष्य-निर्धारण को आत्मसात करने के लिए आदर्श स्थान है, ऐसे कौशल जो स्वाभाविक रूप से नहीं आते हैं और संयोग से नहीं सीखे जाते हैं।
एक बच्चे को किसी कार्य को पूरा करने के लिए आवश्यक अनुशासन और एक निर्धारित विंडो के भीतर इसे पूरा करने की वास्तविक संतुष्टि दोनों को महसूस करने की आवश्यकता होती है। वह भावना ही संपूर्ण बिंदु है। खेल-आधारित या खेल-भारी गतिविधियों में, जोखिम दूसरे तरीके से चलता है, बच्चे लाइन से बाहर निकल जाते हैं और उत्पात मचाते हैं। समाधान सरल है: नियमों को शुरुआत में ही बना दें ताकि किसी के भी परीक्षण करने से पहले हर कोई जान सके कि क्या अस्वीकार्य है। एक दृश्यमान बच्चों का टाइमर मेज पर और ए बच्चों का इनाम चार्ट दीवार पर उन उम्मीदों को अमूर्त के बजाय ठोस बनाएं।
जगह को चलने लायक बनाएं
बच्चे स्कूल की तुलना में स्कूल के बाद की सेटिंग में अलग-अलग चीजें तलाशते हैं और एक अच्छा माहौल उसी पर निर्भर करता है। कमरा आकर्षक, रंगीन और जानकारीपूर्ण होना चाहिए। चार्ट, पोस्टर, चित्र और चित्र उस स्थान को सजीव बनाते हैं जो अन्यथा हिरासत जैसा महसूस होता।
हालाँकि, जो चीज़ वास्तव में किसी कार्यक्रम को अलग करती है, वह उन संसाधनों तक पहुँच है जो स्कूल में आसानी से उपलब्ध नहीं होते हैं। जब जीव विज्ञान का पाठ एक बच्चे को वास्तव में माइक्रोस्कोप के माध्यम से देखने या बैक्टीरिया की स्लाइड की जांच करने देता है, तो ज्ञान चिपक जाता है और उत्साह बढ़ जाता है। वह व्यावहारिक अतिरिक्त चीज़ ही एक बच्चे को झुकाती है। एक सरल बात बच्चों का माइक्रोस्कोप या ए विज्ञान प्रयोग किट घर पर उस चिंगारी को छोटे पैमाने पर और कुछ उज्ज्वल तरीके से फिर से बनाया जा सकता है शैक्षिक दीवार पोस्टर कमरे के मूड के लिए लोगों की अपेक्षा से अधिक कार्य करें।
प्रयास को पुरस्कृत करें, न कि केवल परिणाम को
पुरस्कार किसी भी वास्तविक सीखने की प्रक्रिया में शामिल होते हैं, और उन्हें विस्तृत होने की आवश्यकता नहीं है। पीठ पर थपकी या सराहना का एक छोटा सा संकेत बच्चे को बहुत दूर तक ले जा सकता है। लक्ष्य यह है कि उन्होंने जो हासिल किया है उसे पहचानकर उन्हें उच्चतर चीजों तक पहुंचने के लिए प्रेरित किया जाए।
कुछ सर्वोत्तम पुरस्कार गतिविधि में ही समाहित हो जाते हैं। एक प्रतियोगिता या एक छोटा शोकेस आयोजित करना जहां बच्चे यह प्रदर्शित करते हैं कि उन्होंने क्या अच्छा किया है, यह अपने आप में एक पुरस्कार है, प्रगति का सार्वजनिक प्रमाण है। मैं इसका भण्डार रखता हूँ बच्चों की उपलब्धि स्टिकर छोटी जीत के लिए, क्योंकि किसी बच्चे को कुछ सही करते हुए पकड़ना और उसका नामकरण करना माता-पिता या शिक्षक के पास सबसे सस्ते, सबसे प्रभावी उपकरणों में से एक है।
बोरियत की समस्या पर काबू पाना
बोरियत स्कूल के बाद की पढ़ाई का मूक हत्यारा है, और यह शैक्षणिक कार्यक्रमों में सबसे अधिक नुकसान पहुंचाती है। शैक्षणिक सत्र का मुख्य काम अक्सर उस दिन जो पढ़ाया गया था उसे दोहराना और सुदृढ़ करना होता है, जिसका अर्थ है उस बच्चे को फिर से शामिल करना जो स्पष्ट रूप से उसी पाठ से ऊब चुका है। दूसरी बार उनकी रुचि जगाना वास्तव में कठिन है।
इसके चारों ओर का रास्ता रचनात्मकता है. अचानक बोलने का अभ्यास, एक त्वरित प्रश्नोत्तरी, या एक जीवंत स्लाइड शो उस विषय को पुनर्जीवित कर सकता है जो पहली बार असफल हो गया था। एक छोटा बच्चों के प्रश्नोत्तरी खेल सेट या घूमने वाला बच्चों के फ़्लैशकार्ड डेक पुनरावृत्ति को सज़ा जैसा महसूस होने से बचाता है। तरकीब विविधतापूर्ण है, एक ही सामग्री को एक नई पोशाक में ढालना ताकि मस्तिष्क उसे ताज़ा मान सके।
यह प्रयास के लायक क्यों है?
स्कूल के बाद की गतिविधियों की लोकप्रियता बढ़ती जा रही है, और यह समझना मुश्किल नहीं है कि ऐसा क्यों है। माता-पिता चाहते हैं कि उनके बच्चे और अधिक सीखें, और सही माहौल मिलने पर बच्चों में इसके लिए लगभग अथाह भूख होती है। एक अच्छी तरह से निर्मित कार्यक्रम का वास्तविक लाभ यह है कि यह व्यक्तिगत ध्यान प्रदान कर सकता है, एक विशिष्ट बच्चे से मिलने का मौका जहां वे हैं और सीधे उनकी जिज्ञासा को बढ़ावा दे सकते हैं।
ऐसा तभी होता है जब वातावरण जानबूझकर किया जाता है, ध्यान केंद्रित करने के लिए पर्याप्त अनुशासित होता है, जिज्ञासा को आमंत्रित करने के लिए पर्याप्त रंगीन होता है, प्रयास को पुरस्कृत करने के लिए पर्याप्त उदार होता है, और बोरियत से बचने के लिए पर्याप्त रचनात्मक होता है। इन्हें सही कर लें और "स्कूल के बाद" बाद का विचार बनना बंद हो जाएगा। यह उस दिन का हिस्सा बन जाता है जिसके लिए आपका बच्चा इंतजार नहीं कर सकता।
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