Kujenga Mazingira ya Kujifunza Baada ya Shule Watoto Hawaogopi
Kuna mtego wa utulivu uliofichwa katika maneno "shughuli za baada ya shule." Neno "baada ya" hufanya ionekane kama wazo la baadaye, sehemu ya hiari iliyowekwa kwenye siku ambayo haijalishi. Kama mzazi ambaye alianguka kwa mawazo hayo, naweza kukuambia ni ya nyuma kabisa. Baadhi ya ujuzi muhimu zaidi ambao watoto wangu wamewahi kupata ulitoka kwa saa hizo zinazodaiwa kuwa za upili.
Utafiti unathibitisha hili: watoto wanaoruka masomo ya ziada kabisa huwa na kasi ya chini na uchangamfu kuliko wenzao wasiofanya hivyo. Kinachovutia ni kwamba programu ya baada ya shule hutoa tu ikiwa mazingira ya kujifunzia yanajengwa kwa uangalifu. Wape watoto katika chumba kisicho na taabu na vitabu vile vile walivyotoroka na utapata chuki haswa ambayo ungetarajia. Jenga kitu kimakusudi, na saa hizo hizo huwa sehemu bora zaidi ya siku yao.
Nidhamu sio adui wa furaha
Mazingira bora ya kujifunzia baada ya shule ni ya nidhamu na hufanya kazi kama darasa halisi, haswa yale ya kitaaluma. Hilo linasikika bila shangwe mpaka uone kile ambacho nidhamu inafundisha. Hapa ndipo mahali pazuri pa watoto kuchukua udhibiti wa wakati na kuweka malengo, ujuzi ambao haujitokezi na haujifunzi kwa bahati mbaya.
Mtoto anahitaji kuhisi nidhamu inayohitajika ili kumaliza kazi na uradhi wa kweli wa kuikamilisha ndani ya dirisha lililowekwa. Hisia hiyo ndiyo jambo zima. Katika shughuli za michezo au michezo nzito, hatari hujitokeza kwa njia nyingine, watoto kutoka nje ya mstari na kuleta uharibifu. Kurekebisha ni rahisi: weka sheria mwanzoni kabisa ili kila mtu ajue ni nini kisichokubalika kabla ya mtu yeyote kukijaribu. A inayoonekana kipima muda cha watoto kwenye meza na a chati ya malipo ya watoto kwenye ukuta fanya matarajio hayo kuwa thabiti badala ya kuwa ya kufikirika.
Fanya nafasi ifaayo kutembea
Watoto hutafuta vitu tofauti katika mazingira ya baada ya shule kuliko wanavyofanya shuleni, na mazingira mazuri hutegemea hilo. Chumba kinapaswa kuwa cha kuvutia, cha rangi, na cha habari. Chati, mabango, picha na michoro huchangamsha nafasi ambayo ingehisi kama kizuizini.
Kinachotenganisha programu, hata hivyo, ni ufikiaji wa rasilimali ambazo hazipatikani kwa urahisi shuleni. Somo la biolojia linapomruhusu mtoto kutazama kupitia darubini au kuchunguza slaidi za bakteria, ujuzi hubaki na shauku hufuata. Ziada hiyo ya ziada ndiyo inayomfanya mtoto kuegemea ndani. Rahisi darubini ya watoto au a seti ya majaribio ya sayansi nyumbani wanaweza kuunda upya cheche hiyo kwa kiwango kidogo, na chache mkali mabango ya ukuta wa elimu fanya mengi kwa ajili ya hali ya chumba kuliko watu wanavyotarajia.
Zawadi juhudi, si matokeo tu
Zawadi ni katika mchakato wowote wa kujifunza, na si lazima ziwe za kina. Kupiga mgongoni au ishara ndogo ya shukrani inaweza kubeba mtoto kwa muda mrefu. Lengo ni kuwatia moyo kufikia mambo ya juu kwa kutambua yale ambayo wamefanikiwa.
Baadhi ya zawadi bora huwekwa kwenye shughuli yenyewe. Kufanya shindano au onyesho dogo ambapo watoto wanaonyesha kile ambacho wamefanikiwa ni zawadi yenyewe, uthibitisho wa umma wa maendeleo. Mimi kuweka stash ya stika za mafanikio ya watoto kwa mafanikio madogo, kwa sababu kukamata mtoto akifanya jambo kwa usahihi na kutaja jina ni mojawapo ya zana za bei nafuu na za ufanisi zaidi ambazo mzazi au mwalimu anazo.
Kushinda tatizo la kuchoka
Kuchoshwa ni muuaji wa kimya wa masomo ya baada ya shule, na inauma sana katika programu za masomo. Kazi kuu ya kikao cha kitaaluma mara nyingi ni kurudia na kuimarisha yale ambayo tayari yamefundishwa siku hiyo, ambayo ina maana ya kuhusisha tena mtoto ambaye ni mgonjwa wa somo hilo. Kupata maslahi yao kwa mara ya pili ni ngumu sana.
Njia inayozunguka ni ubunifu. Zoezi la kuongea bila kutarajia, maswali ya haraka, au onyesho la slaidi la kupendeza linaweza kuibua mada ambayo ilishuka mara ya kwanza. ndogo michezo ya maswali ya watoto seti au mzunguko kadi za watoto staha huzuia kurudia kutoka kwa hisia kama adhabu. Ujanja ni aina mbalimbali, kuvaa maudhui sawa katika vazi jipya ili ubongo lichukue kama safi.
Kwa nini hii inafaa kujitahidi
Shughuli za baada ya shule zinaendelea kukua kwa umaarufu, na si vigumu kuona ni kwa nini. Wazazi wanataka watoto wao wajifunze zaidi, na watoto, wakipewa mpangilio ufaao, wana hamu ya kuizoea. Faida halisi ya programu iliyojengwa vizuri ni tahadhari ya mtu binafsi inayoweza kutoa, nafasi ya kukutana na mtoto mahususi mahali alipo na kulisha udadisi wake moja kwa moja.
Hilo hutokea tu wakati mazingira ni ya kimakusudi, yenye nidhamu ya kutosha kufundisha umakini, yenye rangi ya kutosha kualika udadisi, ukarimu wa kutosha kuthawabisha juhudi, na ubunifu wa kutosha kushinda uchovu. Sahihisha hizo na "baada ya shule" hukoma kuwa mawazo ya baadaye. Inakuwa sehemu ya siku ambayo mtoto wako hawezi kusubiri kufika.
Je, uko tayari kununua? Linganisha chati ya malipo ya watoto katika maduka → 📚 Au vinjari miongozo ya uhusiano na uchumba katika Bidhaa za Dijitali →