Çocukların Korkmayacağı Bir Okul Sonrası Öğrenme Ortamı Oluşturmak
"Okul sonrası aktiviteler" tabirinde gizli bir tuzak var. "Sonra" kelimesi, sonradan akla gelen bir düşünce gibi geliyor, gerçekte önemli olmayan bir güne eklenen isteğe bağlı bir parça. Bu düşünceye kapılan bir ebeveyn olarak bunun tam tersi olduğunu söyleyebilirim. Çocuklarımın şimdiye kadar edindiği en önemli becerilerden bazıları, sözde ikincil saatlerden geldi.
Araştırmalar bunu destekliyor: Ders dışı etkinlikleri tamamen atlayan çocuklar, bunu yapmayan akranlarına göre daha yavaş ve daha az enerjik olma eğilimindedir. İşin püf noktası, okul sonrası programın yalnızca öğrenme ortamının özenle oluşturulması durumunda başarılı olmasıdır. Çocukları az önce kaçtıkları ders kitaplarıyla sıkıcı bir odaya atarsanız, tam olarak beklediğiniz kızgınlığı elde edersiniz. Kasıtlı bir şey inşa edin ve aynı saatler günlerinin en iyi kısmı haline gelir.
Disiplin eğlencenin düşmanı değildir
En iyi okul sonrası öğrenme ortamları, özellikle akademik ortamlar, gerçek bir sınıf kadar disiplinli ve işlevseldir. Disiplinin gerçekte ne öğrettiğini görene kadar bu kulağa keyifsiz geliyor. Burası çocukların zaman yönetimi ve hedef belirleme gibi doğal olarak gelmeyen ve tesadüfen öğrenilmeyen becerileri öğrenmeleri için ideal bir yerdir.
Bir çocuğun hem bir görevi bitirmek için gereken disiplini hem de onu belirli bir zaman aralığında tamamlamanın gerçek tatminini hissetmesi gerekir. Bütün mesele bu duygu. Spora dayalı veya oyun ağırlıklı aktivitelerde risk tam tersi yönde ilerler; çocuklar çizgiyi aşarak ortalığı kasıp kavurur. Çözümü basit: kuralları en baştan belirleyin, böylece kimse test etmeden önce neyin kabul edilemez olduğunu herkes bilsin. Görünür bir çocuklar zamanlayıcı masanın üzerinde ve bir çocuk ödül tablosu Duvara bu beklentileri soyut yerine somut hale getirin.
Alanı yürümeye değer hale getirin
Çocuklar okul sonrası ortamda okulda olduğundan farklı şeyler ararlar ve harika bir ortam buna dayanır. Oda çekici, renkli ve bilgilendirici olmalıdır. Tablolar, posterler, resimler ve çizimler, normalde gözaltı gibi hissedilecek bir alanı canlandırıyor.
Bir programı gerçekten farklı kılan şey, okulda kolayca erişilemeyen kaynaklara erişimdir. Bir biyoloji dersi çocuğun gerçekten mikroskoptan bakmasına veya bakteri slaytlarını incelemesine olanak tanıdığında, bilgi kalıcı olur ve coşku da bunu takip eder. Bu uygulamalı ekstra, bir çocuğun ilgisini çekmesini sağlayan şeydir. çocuk mikroskobu veya bir bilim deney seti evde bu kıvılcımı daha küçük ölçekte yeniden yaratabilir ve birkaç parlak eğitici duvar posterleri Bir odanın havası için insanların beklediğinden daha fazlasını yapın.
Sadece sonucu değil, çabayı ödüllendirin
Ödüller her türlü gerçek öğrenme sürecine aittir ve ayrıntılı olmaları gerekmez. Sırtını sıvazlamak ya da küçük bir takdir belirtisi çocuğu uzun bir yola taşıyabilir. Amaç, onları başardıklarının farkına vararak daha yüksek şeylere ulaşmaya motive etmektir.
En iyi ödüllerden bazıları etkinliğin kendisine eklenir. Çocukların neyi iyi yaptıklarını gösterdikleri bir yarışma veya küçük bir gösteri düzenlemek, başlı başına bir ödüldür, ilerlemenin kamuya açık bir kanıtıdır. Bir zula saklıyorum çocuk başarı çıkartmaları küçük kazançlar için çünkü bir çocuğun bir şeyi doğru yaptığını yakalamak ve ona isim vermek bir ebeveynin veya öğretmenin sahip olduğu en ucuz, en etkili araçlardan biridir.
Can sıkıntısı problemini yenmek
Sıkıntı, okul sonrası öğrenmenin sessiz katilidir ve en çok akademik programlarda acı verir. Akademik bir oturumun asıl işi genellikle o gün zaten öğretilenleri tekrarlamak ve pekiştirmektir; bu da açıkçası o dersten bıkmış bir çocuğun yeniden ilgisini çekmek anlamına gelir. İlgilerini ikinci kez çekmek gerçekten zordur.
Bunu aşmanın yolu yaratıcılıktır. Doğaçlama bir konuşma egzersizi, kısa bir sınav veya canlı bir slayt gösterisi, ilk seferde başarısız olan bir konuyu yeniden canlandırabilir. Küçük çocuk bilgi yarışması oyunları set veya dönen çocuk bilgi kartları Güverte, tekrarların ceza hissi vermesini önler. İşin püf noktası çeşitliliktir, aynı içeriği yeni bir kostümle giydirerek beynin ona tazemiş gibi davranmasını sağlamaktır.
Bu neden çabaya değer?
Okul sonrası etkinliklerin popülaritesi artmaya devam ediyor ve bunun nedenini anlamak zor değil. Ebeveynler çocuklarının daha fazlasını öğrenmesini ister ve doğru ortam sağlandığında çocukların buna karşı neredeyse sınırsız bir iştahı olur. İyi oluşturulmuş bir programın gerçek avantajı, sunabileceği bireysel ilgi, belirli bir çocukla bulunduğu yerde tanışma ve merakını doğrudan besleme şansıdır.
Bu ancak ortam bilinçli, odaklanmayı öğretecek kadar disiplinli, merakı davet edecek kadar renkli, çabayı ödüllendirecek kadar cömert ve can sıkıntısını aşacak kadar yaratıcı olduğunda gerçekleşir. Bunları doğru anladığınızda "okuldan sonra" sonradan akla gelen bir düşünce olmaktan çıkar. Bu, çocuğunuzun ulaşmak için sabırsızlandığı günün bir parçası haline gelir.
Alışverişe hazır mısınız? Karşılaştır çocuk ödül tablosu mağazalar arasında → 📚 Veya göz atın ilişki ve flört rehberleri Dijital Ürünlerde →