Piyano ve Futbolun Ötesinde: İlginç Programların Yükselişi
Çocuğum bir öğleden sonra eve geldi ve tamamen kayıtsız bir tavırla "parmak izlerini aldığını ve bir şüpheliyi elediğini" duyurdu. Bu okul sonrası bir programdı. Piyano değil, futbol değil; gençlere yönelik bir suç laboratuvarı. Orada oturdum ve bu programların ne olabileceğine dair tüm resmimi yeniden oluşturdum.
Hem ebeveynlerin hem de kamu finansmanının okul sonrası programları ciddiye almasıyla birlikte menü tamamen açıldı. Yeni ve açıkçası tuhaf teklifler ortaya çıkıyor ve akıllı olanlar akıllıca bir numara paylaşıyor: Bir çocuğun doğal merakını ve dipsiz enerjisini kullanıyor ve onu gerçek bir şeye hedefliyorlar. Sorumlu, yetenekli insanlar yetiştirmeye çalışıyorlar ve standart faaliyetlerin oraya giden tek yol olmadığını anladılar.
Kıdemsiz dedektifler, gerçek beceriler
Bazı okullarda çocuklar aşamalı, şiddet içermeyen gizemler yoluyla gerçek soruşturma becerileri geliştiriyorlar. Yetişkinler onlara sahte bir vakanın ayrıntılarını anlatır; çocuklar not alır, "sahneyi" ziyaret eder ve bilgi toplar. Küçük adli tıp analistleri gibi mazeretleri dinlemeyi, parmak izlerini kaldırmayı ve kanıt toplamayı öğreniyorlar.
Bunu temalı bir oyundan daha fazlası yapan şey, gerçekte uyguladığı şeydir. Programı yürüten eğitimcilere göre bu aktiviteler çocukların problem çözmesini zorlaştırıyor. Eleştirel düşünmeyi, çelişkili bilgileri tartmayı ve anlık bir karar yerine bilinçli bir karara varmayı öğrenirler. Bunlar saf eğlence katmanının altına kaçırılan ağır bilişsel becerilerdir. Gizem formatına bağımlı bir çocuk, bunu evde mutlu bir şekilde genişletecektir. çocuk dedektif seti veya bir çocuk bilim setive asla kendilerini "okul ödevi yapıyormuş" gibi hissetmezler.
Deniz bilimi, burslu
Başka yerlerde, doğal dünyayla ilgilenen çocuklar, uygulamalı balıkçılık bilimini - tatlı su veya deniz ortamlarında, gerçek profesyonellerin, eğitimcilerin ve alandaki uzmanların rehberliğinde yapılan gerçek deneyler - deneme fırsatı buluyor. Bu balıklarla ilgili bir çalışma sayfası değil. Yaşamak için bu işi yapan insanların yanı sıra, bilim adamlarının yaptığı şeyi yapan çocuklar da var.
Riskler de gerçek: Programa kabul edilen öğrenciler çalışmaları karşılığında önemli miktarda burs kazanabilirler. Bu, tüm duygusal kaydı değiştirir. Aniden okul sonrası aktivite, öğleden sonrayı öldürmenin bir yolu olmaktan çıktı; bu, sonunda bir akıl hocası ve ödül olan gerçek bir rampa haline geldi. Bu böceği yakalayan bir çocuk, bir aletle keşfetmeye devam edebilir. çocuk mikroskobu veya bir çocuklar teleskop evde tek bir programı kalıcı bir hayranlığa dönüştürüyor.
Bu programlardaki ödülün bir kupa ya da kurdele değil, bir şeye gerçek bir katkı - bir burs, bir akıl hocasının saygısı, önemli bir bulgu - olmasını seviyorum. Bu, "İyi iş, işte bir çıkartma"dan tamamen farklı bir motivasyon kaynağı. Bu tür sonuç odaklı çabaların tadına erkenden varan bir çocuk, onu tekrar aramaya eğilimlidir. Okul sonrası bir saatin ne olabileceğini düşündükleri konusunda çıtayı sessizce yükseltiyor.
Tuhaflık neye işaret ediyor
Bu örnekler gerçek bir değişime işaret ediyor. Okul sonrası aktiviteler ciddileşiyor. Geçmişteki sadece eğlence ve eğlence programlarından, bir çocuğun ilk etapta isteyerek ortaya çıkmasını sağlayan oyunu kaybetmeden, bir çocuğun eğitiminin gerçek anlamda genişletilmesine daha yakın bir şeye dönüşüyorlar.
Baskıya yol açmadığı sürece bunun sağlıklı bir yön olduğunu düşünüyorum. Suç laboratuarının ve balıkçılık programının dehası, fazladan bir okul gibi hissetmemeleridir. Eleştirel düşünceyi, bilimsel yöntemi ve gerçek sorumluluğu geliştiren bir macera gibi hissediyorlar. Öğrenme merakla mücadele etmek yerine merakla devam eder. Bir ev rafı Çocuklar için STEM kitleri Çocuğun kendisine söylendiği için değil, istediği için keşfettiği seanslar arasında aynı ruhu canlı tutabilir.
Bu programların çocuklara nasıl yetenekli muamelesi yaptığı konusunda da söylenecek bir şeyler var. Standart bir ders genellikle bir çocuğun henüz gerçek hiçbir şeyi kaldıramayacağını varsayar; bu nedenle her şeyi sulandırır. Tuhaf olanlar ise tam tersini yapıyor: Çocuğa analiz etmesi için gerçek kanıtlar ya da yürütmesi için gerçek bir deney veriyorlar ve onların bunu başaracağına güveniyorlar. Çocuklar neredeyse her zaman bunu yapar. Gerçek bir şeye güvenmek başlı başına bir motivasyon kaynağıdır ve çocuğun herhangi bir basitleştirilmiş versiyonundan daha fazla odaklanmasını ve ilgilenmesini sağlar.
Çocuğunuz için sıra dışı seçeneği bulma
İşin püf noktası, bu ilginç programların büyük franchise'ların yaptığı gibi reklam yapmamasıdır. Genç adli tıp kulübünü parlak bir reklam panosunda bulamazsınız. Bunu okula, bilim müzesine, üniversitenin dahili ofisine, çocukları alışılmadık bir şeyle karşılaşan ebeveynlere sorarak bulabilirsiniz. Sıra dışı mücevherler, çoğu insanın asla kontrol etmediği topluluk köşelerinde saklanıyor.
Bu yüzden şimdi avlanırken kasıtlı olarak şu tuhaf soruyu soruyorum: "Olağandışı bir şey var mı?" Sadece standart spor ve müzik listesi değil, aynı zamanda deniz biyolojisi kulübü, haylazlık kodlama atölyesi, kimsenin adını duymadığı program. Çünkü olağandışı olanlar genellikle belirli bir çocuğun nihayet tıkladığı yerdir. Parmak izi tozunu alan kızım piyanoya yıllarca kibarca tahammül ederdi. Suç laboratuarı onun geri dönmek için yalvardığı yerdir. Bir çocuğu doğru sıra dışı arayışla eşleştirmek ve onu evde iyi seçilmiş birkaç kişiyle beslemek çocuklar için eğitici kitler — onları her seferinde popüler varsayılana zorlamaktan daha iyidir.
Alışverişe hazır mısınız? Karşılaştır çocuk dedektif seti mağazalar arasında → 📚 Veya göz atın ilişki ve flört rehberleri Dijital Ürünlerde →
