Как отличить полезное внеклассное занятие от бесполезного
Каждая внеклассная программа, которую я когда-либо посещал, была, согласно ее собственному флаеру, преобразующей, обогащающей и отмеченной наградами. Они не могут быть все. После достаточного количества потраченных впустую вступительных взносов я составил себе небольшой контрольный список, позволяющий отличить по-настоящему хороших фотографов от тех, которые просто хорошо фотографируют. Это сэкономило мне много денег и избавило моих детей от скучных дней.
Отправная точка честна: я плачу за это, поэтому мне разрешено быть требовательным. Я хочу, чтобы моему ребенку было весело, безусловно. Но выходные предназначены для развлечения ради развлечения. Когда я отдаю реальные деньги и реальные часы, я тоже хочу, чтобы там была крупица золота — что-то, что сделает моего ребенка немного более способным, чем раньше.
Ясность в отношении того, что это на самом деле делает
Первое, что я ищу, — может ли кто-нибудь объяснить мне, чего и как пытается достичь программа. Что предлагает курс? Как он предлагает туда добраться? Сколько детей воспитывают одного инструктора? Если ответы расплывчаты и содержат формулировку миссии, это красный флаг. Хорошие программы могут объяснить свои цели в конкретных, почти скучных подробностях, потому что они действительно об этом думали. Мне никогда не стыдно задавать эти вопросы. Я клиент.
Я также хочу, чтобы программа расширяла понимание моего ребенка, даже в развлекательных целях. Обучение подаче мяча или танцевальным номерам должно включать в себя борьбу и завоевание чего-то нового. В этой борьбе и есть весь смысл: она избавляет от скуки и незаметно укрепляет веру ребенка в то, что он может решать сложные задачи. Программа, в которой дети просто плывут по течению, — это программа, которая приятно тратит их время.
Безопасность как приоритет, а не несчастный случай
Безопасность не подлежит обсуждению, и ее легче всего подделать на брошюре. Я смотрю, квалифицирован ли персонал, присутствует ли он в достаточном количестве и действительно ли он настороже, а не прикован к своим телефонам, пока бродит дюжина детей. Я не положу своего ребенка туда, где безопасность обеспечивается случайно, а не намеренно. Правильное количество обученных и бдительных взрослых — это нижний предел, а не бонус.
Но квалификации недостаточно. Я смотрю, как персонал на самом деле разговаривает с детьми. Они теплые? Кажется, они нравятся детям? Программа может быть совершенно безопасной и совершенно холодной, а холодный взрослый не вызовет у ребенка уверенности, какими бы впечатляющими ни были его полномочия. Мне нужны люди, которым явно нравится находиться среди детей, которые поддерживают поддерживающую, структурированную комнату и склоняются к сотрудничеству, а не к беспощадной конкуренции.
Есть ли у детей голос?
Это тест, который отличает отличные программы от просто компетентных. Лучшие из них, которые я нашел, на самом деле спрашивают детей, что они хотят сделать, включают их в планирование и позволяют им принять некоторые небольшие решения. Взрослые забывают делать это постоянно. Мы предполагаем, что знаем лучше всех, и игнорируем собственное мнение ребенка. Но дети преуспевают, когда их слушают и позволяют внести что-то свое. Когда дети имеют право голоса, деятельность перестает быть чем-то, что им делают, и становится их собственностью.
Честно говоря, вы можете заметить это с парковки. Собственная деятельность имеет другую энергетику. Дети целенаправленно двигаются, спорят о проекте, не поглядывают на дверь. Соблюдение требований является простым и непрерывным. Я доверяю энергии комнаты больше, чем всему, что напечатано на стене.
Оценивайте честно и уходите, когда это необходимо.
Наконец, я отказываюсь быть чрезмерно оптимистичным. Я регулярно проверяю и задаю простой вопрос: действительно ли мой ребенок что-то от этого получает? Если после справедливого судебного разбирательства ответ будет отрицательным, я не буду продолжать платить из-за упрямства или невозвратных затрат. Я пробую что-то новое. Регулярная, честная оценка является частью сделки, и фраза «мы уже заплатили за срок» не является достаточно веской причиной, чтобы оставить ребенка там, где он не работает.
Я поддерживаю все это дома в небольших количествах. Ребенок, захваченный клубом программирования, получает кодирующий робот для детей повозиться после ужина. Та, что в художественном классе, получает свое детские товары для творчества и детский художественный мольберт поэтому искра сохраняется между сеансами. Юный спортсмен получает право детский спортивный инвентарь вместо одолженного, плохо подходящего снаряжения. Все это не дорого, и все это говорит ребенку: то, что ты делаешь, тоже важно для меня.
И по каждому пункту контрольного списка я учитываю одно: ребенок тоже заслуживает нескольких часов чистого, бессмысленного удовольствия. Не каждый день нужно развивать навык. Лучшие программы знают, что вся работа и отсутствие игр делают ребенка безрадостным и безрадостным, и они оставляют место для веселья. Я ищу эту комнату. А детская настольная игра Ночь без плана иногда бывает самым полезным занятием на неделе.
Готовы делать покупки? Сравнить кодирующий робот для детей по магазинам → 📚 Или просмотрите руководства по отношениям и знакомствам в Цифровые товары →
