Скільки видів діяльності? Посібник із дозування класу за класом
"Чи можу я займатися футболом п'ять днів на тиждень?" Мій син запитав мене про це з чистим, бездонним оптимізмом семирічної дитини. Чесною відповіддю було «ні» — не тому, що футбол поганий, а тому, що п’ять днів будь-чого в сім — це багато, дитина дуже розтягнулася. Важка частина виховання — це не говорити «ні» поганим речам. Це нормування хороших речей.
Оскільки позашкільні заходи – це весело, батьки припускають, що діти будуть їх безкінечно вживати. Але занадто багато хорошого робить дитину хворою так само, як і занадто багато цукерок. Правильна доза не є фіксованою — вона змінюється щороку, коли діти ростуть. Тож замість одного правила я думаю про це як про посібник із дозування, який змінюється по ступенях.
Дитячий садок: хай буде маленьким
У дитсадку моя дитина тільки вчилася спілкуватися, ділитися та терпіти елементарну дисципліну. Це повна робота для нервової системи п’ятирічної дитини. Тож позашкільне життя має залишатися простим і безтурботним — одне-два заняття на тиждень, максимум. Щось більше, і ви накладаєте структуру на дитину, яка вже має максимальну структуру зі шкільного дня.
Коли вони освоїться і новизна школи зникне, ви можете запровадити щось трохи складніше, наприклад музичну програму для початківців. Але на початку менше означає справді більше. Трохи відкритого часу з деякими будівельні кубики для малюків щоразу перевершує заповнений календар.
Оцінки 1 і 2: відсутність енергії, табло немає
Перший клас все ще хоче лише одну або дві заняття на тиждень, а також дати ігор і час на ігровому майданчику. Я свідомо уникаю змагань тут. Шестирічна дитина занадто мала, щоб нести тягар перемог і поразок; після повного навчального дня їм здебільшого потрібен здоровий вихід для накопиченої енергії. Фізичні рухи, не пов’язані з змаганнями, — це приємне місце — біг, скелелазіння, плавання для задоволення. А дитячий самокат або велосипед приносить більше користі, ніж ліга в цьому віці.
У другому класі моя дитина була достатньо дорослою, щоб справді мати голосові переваги. Спорт, катання на ковзанах, плавання, комп’ютери — дозволяю керувати вибором тому, що їм подобається. Зараз багато дітей теж заводять інструмент. Але те, що не підлягає обговоренню, це час на самоті: неструктуровані години, коли вони відпочивають і роблять усе, що хочуть. Цей час простою не буде витрачено даремно; це місце, де молодий мозок перетравлює день.
Оцінки 3-5: більше місткості, нові пастки
У третьому класі спілкування займає центральне місце, тому командні види спорту починають набувати справжнього сенсу разом із розвитком моторних навичок, таких як малювання та малювання. Тепер я дозволяю їм досліджувати інтереси вільніше, але я все ще відгороджую час для сім’ї та розваг. Ємність більша; спокуса переповнити його також більша.
До четвертого класу моя дитина чітко говорила мені, що їй подобається, і заходи для зміцнення впевненості мали значення, оскільки соціальний тиск почав кусатися. Діяльність, яка підвищує самовпевненість, одночасно допомагає справлятися зі стресом саме тоді, коли стрес настає. Але четвертий клас також викликає демона домашніх завдань. Зараз шкільні заняття потребують більше часу, а баланс між ними та діяльністю стає головною навичкою. Хороший приладдя для дитячої творчості набір або a баскетбольне кільце для початківців заробляє на цьому етапі, але не за рахунок години домашнього завдання.
П’ятий клас — це джерело енергії — вони хочуть робити абсолютно все — і для цього вони з радістю відсуватимуть навчання на другий план. Ось де я пильно стежу. Я маю один або два вільних дні для сімейного часу, і я вважаю, що це чудовий момент, щоб зацікавити громадською діяльністю. Ємність реальна, але також необхідний нагляд за тим, як вона витрачається.
Середня школа: націлити енергію
У середній школі важіль, який я тягну, — це напрямок, а не доза. Я відмовляю свого підлітка від телевізора до речей, які зміцнюють навчання — таких клубів, як Scouts, мовний клуб, шахи. Успішність у навчанні справді зростає, коли дитина займається чимось, що тренує ті самі м’язи. Шістнадцять-двадцять годин на тиждень додаткової активності — це достатньо. Після цього я починаю стежити за ознаками вигорання: різкість, страх, «Я надто втомився», яке ніколи не проходить.
Справжнє правило: читайте дитину
Кожна цифра вище є відправною точкою, а не рецептом. Правильну дозу визначає темперамент моєї дитини. Деякі діти процвітають на високому рівні та в’януть із занадто малим вмістом; інші потребують набагато менше, ніж пропонує путівник і говорить мені про це через свій настрій. Тож я сприймаю розклад як гіпотезу й дозволяю дитині переглянути його. Я уважно спостерігаю, запитую прямо і підлаштовуюся. Оцінка говорить мені, з чого почати; моя справжня дитина каже мені, де приземлитися. Скромна полиця дитячі настільні ігри бо вільні вечори — це моя тиха гарантія, що незапланована ніч ніколи не здається порожньою — і що циферблат завжди може опуститися, і ніхто не почуватиметься обділеним.
Готові робити покупки? Порівняйте будівельні кубики для малюків по магазинах → 📚 Або переглядайте стосунки та знайомства у Цифрові товари →
