お子様の年齢や段階に合わせた放課後アクティビティ
私はかつて、夕食の席で印象的だったため、5歳の息子を構造化された「ジュニアコーディング」クラスに申し込みました。彼はお手玉を投げたり、輪になって走りたいと思って45分間を費やした。授業は悪くなかったです。それは、私が降ろした子供よりも2、3歳上の子供に向けられたものでした。
それが発達的適合に関する私の教訓でした。世界最高の放課後プログラムも、間違った段階で提案されれば失敗してしまいます。子どもたちはかなり予測可能な弧を描きながら成長していくので、身体的、社会的、感情的、知的に、実際に子どもがいる場所で活動が出会うと、ピンとくるものがあります。そうしないと、お手玉の反乱が起こります。ですから、今何かに登録する前に、私の子供がどの段階にいるのか、そしてその段階で何が飢えているのかを考えます。
大まかな年齢層を 3 つに分けて考える
子供の成長を 1 つの長いランプではなく、3 つの緩やかな塊に分けて描くとよいと思います。 3歳から5歳くらいの小さな子供がいます。真ん中のバンドが6人から8人くらいです。そして上の子は9歳から12歳です。これらは厳密な境界線ではありません。子供たちはそれぞれの時間で成長し、8 歳の 2 人では準備が整うまでに 1 年の差があることもあります。しかし、バンドのおかげで、幼稚園児が 5 年生のように行動することを期待できなくなります。
それぞれの領域の中で、私は子どもの身体的、社会的、感情的、知的という 4 つの異なる部分が同時に成長していることを思い出すようにしています。本当に良いアクティビティは、まだ準備ができていないものに強制するのではなく、その年齢で最も活動的なものに栄養を与えます。
身体：小刻みな動きからチームワーク、規律まで
幼い子供たちは、かろうじてコントロールできるようになったスキルに夢中になります。ジャンプしたり、キャッチしたり、投げたり、バランスをとったり、ほとんどできることを何度も繰り返しやりたがります。したがって、彼らにとって最適な身体活動は、ルールの多いものではなく、ゆったりとした動きの多いものです。の箱 幼児向けの屋外遊具 4歳児にとっては、構造化されたリーグ以上に多くのことができる。
真ん中の子供は、複雑なことへの準備ができており、そして重要なことに、チームスポーツへの準備ができています。ここは、ルールを学び、交代しながら、チームの一員になるという考え方全体を学ぶのに適した場所です。年長の子供は、ダンス、体操、本格的な音楽の勉強など、実際の構造と規律を必要とする大人の習い事に取り組むことができます。そのレベルを5歳児に押し下げると、涙が出ます。それを11歳の子供に勧めたら、あなたは彼らに完璧に会ったことになります。まともな 少年サッカー用具 中年頃には「あなたは今、本物のチームにいます」という合図があり、それはまさに年齢が聞きたがっているメッセージです。
社会の世界: ふりから「なぜ?」へ文化へ
社会的には、幼い子供たちは監視者であり、ロールプレイヤーでもあります。彼らは、お母さん、お父さん、犬、店主になれるゲームが大好きです。彼らの友人関係は短く、安心するには近くに信頼できる大人が必要です。まだ深い協力は期待しないでください。同じ部屋にいる親切な大人と並行してプレイするのが最善です。
真ん中の子は世界の仕組みに興味を持ちます。今は消防署に行く時代、「でもなぜそんなことをするの？」の時代です。年。ベーカリーのツアーやワークショップの訪問など、舞台裏に潜むアクティビティが彼らを明るくします。上の子は他の文化、食べ物、習慣にも視野を広げ、多くは本当の社会貢献を少しでも渇望し始めます。年長の子供は、自分の努力が自分を超えた誰かにとって重要であることを望むことがよくあります。だからこそ、そのような時期に社会奉仕活動が非常にうまくいくのです。
考える心: 実践からスキル、そして実際の研究まで
知的な面では、最年少の子供たちはただ練習しているだけであり、繰り返しや遊びを通して学んでいることをリハーサルしているだけです。真ん中の子は新しいスキルを求め、読書、演劇、問題解決に傾倒します。年長の子供は実際に調べたり調べたりする準備ができています。彼らにパズルを与えると、午後は喜んでそれを噛み続けるでしょう。十分な供給量 子供向け STEM キット 「これを理解させてください」という欲求が強く、積み重ねられた中高年のバンドに美しく似合います。 子供向けの章の本 それ自体が読書に対する同世代の飢えを満たしている。
あなたの特定の子供を知ることはどんなチャートにも勝ります
これらはすべて出発点であり、判決ではありません。私が行っている唯一の最も有益なことは、自分の子供を観察し、彼らが何に惹かれ、どこで壁にぶつかっているかを認識することです。子どもたちのことを真に理解したプログラム、つまり一般的なカリキュラムではなく、グループの本当の利益に基づいて計画を立てるプログラムは、9 歳児全員を交換可能なものとして扱うような派手なプログラムよりもはるかに価値があります。
適切な段階に達すると、数週間以内に違いが明らかになります。私の子供は足を引きずるのをやめ、夕食時に何も言われずにその活動についてナレーションを始め、予定されていない日にも「そのこと」をするように頼みます。それは、私が想像した子供ではなく、目の前の実際の子供にアクティビティを合わせたという合図です。そして、年齢に応じたいくつかの 子供向けの知育玩具 自宅では、セッション間でその勢いを維持できるので、ドアから戻ってきた瞬間に火花が消えてしまうことはありません。
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