برنامه های تفریحی در مقابل آموزشی بعد از مدرسه
معمولاً زمانی شروع می شود که یک بچه بیشتر از آنچه برای او خوب است وقت بیکاری داشته باشد و بی قراری شروع به بی قراری کل خانه می کند. شما شروع به جست و جوی محله برای یافتن چیزی، هر چیزی می کنید، که چند ساعت زندگی را پر می کند. اولین انشعاب در جاده این است: آیا برنامه ای می خواهید که آموزش دهد یا برنامه ای که به او اجازه بازی بدهد؟ من هر دو جهت را پیش گرفته ام و نظر محکمی در مورد اینکه کدام یک برنده است دارم.
بیشتر فعالیتهای بعد از مدرسه در سه سطل، آموزشی، تفریحی و جامعهمحور قرار میگیرند، اگرچه آخرین آن معمولاً منتظر میماند تا بچهها به اندازه کافی بزرگ شوند تا علایق خود را بیان کنند. برای بچه های کوچکتر تصمیم واقعی دو مورد اول است و بازاریابی برای هر کدام در جهت های مخالف متقاعد کننده است. اجازه دهید آنچه را که آنها در واقع ارائه می دهند را بیان کنم.
برنامه های آموزشی چه وعده هایی را می دهند
هدف فعالیتهای آموزشی، دانش و قدرت شناختی است. آگاهی عمومی، درک، حافظه، همه با تکنیکهای خاصی هدف قرار میگیرند که هدفشان تقویت یک یا چند مورد از آنهاست. به آموزش فشرده حافظه، دورههای ریاضی سرعت، و برنامههای آکادمیک که به تکالیف و تکالیف کلاسی فرزندتان بازمیگردد تا تسلط بیشتری بر موضوعات درسی داشته باشید، فکر کنید.
یک مورد روشن برای اینها وجود دارد و من خلاف آن را تظاهر نمی کنم. اگر واقعاً احساس میکنید که فرزندتان عقب مانده است و باید کارهای واقعی انجام دهد، یک برنامه آموزشی ساختاریافته برتری آشکاری نسبت به یک بعد از ظهر پر از سرگرمی و بازی دارد. هدفمند است، قابل اندازه گیری است و می تواند شکافی را که فرورفتگی هرگز برطرف نمی کند، ببندد. جوراب بلند کردن کتاب های کودکان و چند اسباب بازی های آموزشی در خانه این مزیت را بدون سختی یک دوره رسمی و اغلب با کسری از هزینه گسترش می دهد.
برنامه های تفریحی چه نوید می دهند
فعالیت های تفریحی، ورزش، بازی، نقاشی، موسیقی، هنرهای زیبا، ابتدا حول محور لذت است. زمانی که کودکی به رتبهها صعود میکند، با رویدادها، مسابقات و اجراهای صحنهای که باید روی آنها کار کنند، رقابتیتر میشوند، اما موتور زیر آن سرگرمکننده است. کودک آنجاست چون میخواهد باشد، که همه چیز را در مورد نحوه تعامل او تغییر میدهد.
این مشارکت داوطلبانه، ابرقدرت آرام برنامه تفریحی است. بچهای که خودش را به سمت یک رسیتال یا مسابقه هل میدهد، نظم، تمرکز، و صلابت ایجاد میکند بدون اینکه آن را به عنوان کار تجربه کند. مقداری اضافه کنید لوازم هنری بچه ها یا پایه وسایل ورزشی بچه ها در خانه و این شتاب به جای اینکه در ساعات کلاس درس بمانید در بقیه هفته ادامه دارد.
چرا من به تفریح می پردازم
وقتی واقعاً این دو را وزن میکنم، فکر میکنم برنامههای تفریحی گوشت بیشتری دارند و دلیل آن ریشه در نحوه یادگیری بچهها دارد. بچهها واقعاً یاد نمیگیرند مگر اینکه در مورد چیزی کنجکاو باشند، و بیشتر برنامههای دانشگاهی استاندارد، غیرقابل انعطاف و برای یک هدف کلی با یک روش ثابت ساخته شدهاند. پس از یک روز کامل در مدرسه، کودکی که به مطالعه ساختاریافتهتری رها میشود، میتواند احساس بیحوصلگی، سپس سرخوردگی و سپس ناامیدی کند. فرسودگی شغلی یک خطر واقعی است، شما می توانید عشق به یادگیری را مستقیماً از کودک بیرون بکشید.
برنامه های تفریحی دریچه رهایی از آن یکنواختی ارائه می دهند. ترکیبی از چالش ذهنی و فعالیت بدنی، کودک را با ذوق و شوق تازه و احساس رضایت واقعی به خانه می فرستد، نه فرسودگی. فعالیت های گروهی بی سر و صدا مهارت های اجتماعی، انضباط و صبر را به عنوان یک عارضه جانبی تفریح آموزش می دهد. و در اینجا بخشی است که مردم را شگفت زده می کند: بچه هایی که در برنامه های فوق برنامه شرکت می کنند به طور مداوم نمرات بهتری نسبت به آنهایی که نیستند کسب می کنند. گاهی اوقات بستن کتاب درسی و انجام یک بازی هوشمندانه ترین کاری است که می توانید برای درس خواندن فرزندتان انجام دهید. یک قفسه از بازی های رومیزی برای بچه ها این نکته را در مقیاس کوچک ثابت می کند، بچه ها استراتژی، صبر و حساب را یاد می گیرند بدون اینکه متوجه شوند چیزی یاد می گیرند.
معامله، صادقانه نامگذاری شد
من وانمود نمی کنم که تفریح یک ناهار رایگان است. اگر فرزند شما واقعاً در یک موضوع اصلی عقب است، هیچ مقدار فوتبال آن را برطرف نمی کند و وانمود کردن در غیر این صورت به او آسیب می رساند. تنش واقعی در اینجا وجود دارد: برنامه تحصیلی به یک کسری قابل اندازه گیری می پردازد، برنامه تفریحی به انگیزه و رفاه می پردازد. هر دو مشروع هستند، و تماس مناسب بستگی به این دارد که فرزند خاص شما در حال حاضر به چه چیزی نیاز دارد، نه اینکه کدام فلسفه در یک مهمانی شام بهتر به نظر می رسد.
چیزی که من به آن رسیدم و برای اکثر بچه های کوچکتر کار می کند، امتناع از باینری است. بهترین برنامه ها این دو را با هم ترکیب می کنند: یادگیری به اندازه کافی سرگرم کننده است که کودک کنجکاو باقی می ماند. یک باشگاه علمی که بیشتر آزمایش است. یک گروه کتابخوانی که احساس می کند یک باشگاه است، نه یک کلاس. این ترکیب فرسودگی دانشگاهیان محض و بی هدفی بازی ناب را کنار میزند.
صرف نظر از اینکه کدام را انتخاب می کنید، ارزیابی کنید
تنها قانونی که برای هر یک از این مسیرها اعمال می شود، ارزیابی منظم و صادقانه است. پیشرفت فرزندتان را اندازه گیری کنید و اگر رضایت بخش نیست، بدون احساساتی بودن در مورد هزینه هایی که کاهش داده اید، او را از برنامه خارج کنید. به همان اندازه مهم است که به فرزندتان این آزادی را بدهید که وقتی واقعاً از آن حوصله دارد فعالیتی را رد کند. بچه ای که معاینه شده است، هیچ چیز، تفریحی یا آموزشی، یاد نمی گیرد.
پس برای کودک روبروی خود انتخاب کنید. تا زمانی که می توانید به تفریح یا ترکیبی ناب بپردازید، زیرا کنجکاوی و سرگرمی کار طولانی مدت بیشتری نسبت به حفاری انجام می دهند. مقداری نگه دار اسباب بازی های آموزشی و یک دسته کتاب در خانه به عنوان یک مکمل کم فشار در هر صورت. و به تماشای خود ادامه دهید، زیرا برنامه مناسب امسال ممکن است در سال آینده برنامه اشتباه باشد و تمایل به تنظیم ارزش بیشتر از این است که اولین انتخاب را به بهترین نحو انجام دهید.
برای خرید آماده اید؟ مقایسه کنید اسباب بازی های آموزشی در سراسر فروشگاه ها → 📚 یا مرور کنید راهنماهای رابطه و دوستیابی در کالاهای دیجیتال →
