Programmi doposcuola ricreativi ed educativi
Di solito inizia quando un bambino ha più tempo libero di quanto gli sarebbe bene, e l'irrequietezza inizia a rendere inquieta tutta la casa. Inizi a perlustrare il quartiere alla ricerca di qualcosa, qualsiasi cosa, che possa riempire alcune ore salvavita. Il primo bivio è questo: vuoi un programma che insegni o uno che gli faccia giocare? Sono andato in entrambe le direzioni e ho una forte opinione su quale tende a vincere.
La maggior parte delle attività doposcuola rientrano in tre categorie: educativa, ricreativa e orientata alla comunità, anche se l'ultima di solito attende finché i bambini non sono abbastanza grandi da esprimere i propri interessi. Per i ragazzi più piccoli la vera decisione riguarda le prime due, e il marketing per ciascuna di esse è persuasivo in direzioni opposte. Vorrei esporre ciò che effettivamente offrono.
Cosa promettono i programmi educativi
Le attività educative mirano direttamente alla conoscenza e alla potenza cognitiva. Consapevolezza generale, comprensione, memoria, il tutto mirato con tecniche specifiche intese ad affinare uno o più di essi. Pensa all'allenamento intensivo della memoria, ai corsi di matematica veloce e ai programmi accademici che ripercorrono i compiti e i compiti di classe di tuo figlio per approfondire la padronanza delle materie.
C'è un chiaro motivo per questo, e non farò finta del contrario. Se ritieni sinceramente che tuo figlio sia rimasto indietro e abbia davvero molto da recuperare, un programma accademico strutturato ha un evidente vantaggio in un pomeriggio di divertimento e giochi. È mirato, misurabile e può colmare un divario che la recessione non potrà mai colmare. Fare scorta libri per bambini e alcuni giocattoli educativi a casa estende tale beneficio senza la rigidità di un corso formale e spesso per una frazione del costo.
Cosa promettono i programmi ricreativi
Le attività ricreative, lo sport, il gioco, la pittura, la musica, le belle arti, sono incentrate innanzitutto sul divertimento. Diventano più competitivi man mano che un bambino scala le classifiche, con eventi, partite e spettacoli teatrali su cui lavorare, ma il motore sottostante è divertente. Il bambino è lì perché vuole esserci, il che cambia tutto nel modo in cui si impegna.
Questo impegno volontario è il silenzioso superpotere del programma ricreativo. Un ragazzo che si spinge verso un saggio o una partita sta costruendo disciplina, concentrazione e grinta senza mai viverlo come un lavoro. Aggiungine un po' forniture artistiche per bambini o di base attrezzature sportive per bambini a casa e quello slancio si estende al resto della settimana invece di rimanere inscatolato durante le ore di lezione.
Perché mi appoggio al divertimento
Quando valuto effettivamente i due, penso che i programmi ricreativi abbiano più sostanza, e il motivo è radicato nel modo in cui i bambini imparano. I bambini non imparano davvero a meno che non siano curiosi di qualcosa, e la maggior parte dei programmi accademici sono standardizzati, inflessibili, costruiti per uno scopo generale con un metodo fisso. Dopo un’intera giornata a scuola, un ragazzo immerso in uno studio più strutturato può sentirsi annoiato, sopraffatto o frustrato. Il burnout è un rischio reale, puoi far nascere l’amore per l’apprendimento fin da un bambino.
I programmi ricreativi offrono una valvola di sfogo a quella monotonia. Il mix di sfida mentale e sforzo fisico manda il bambino a casa con rinnovato entusiasmo e un vero senso di appagamento, non di esaurimento. Le attività di gruppo insegnano silenziosamente abilità sociali, disciplina e pazienza come effetto collaterale del divertimento. Ed ecco la parte che sorprende le persone: i bambini coinvolti in attività extrascolastiche ottengono costantemente voti migliori rispetto a quelli che non lo fanno. A volte chiudere il libro di testo e fare un gioco è la cosa più intelligente che puoi fare per gli studi di tuo figlio. Uno scaffale di giochi da tavolo per bambini dimostra il punto su piccola scala, i bambini imparano la strategia, la pazienza e l'aritmetica senza accorgersi che stanno imparando qualcosa.
Il compromesso, chiamato onestamente
Non farò finta che il divertimento sia un pranzo gratis. Se tuo figlio è veramente indietro in una materia fondamentale, nessuna quantità di calcio risolverà il problema, e fingere il contrario gli rende un disservizio. C'è una vera tensione qui: il programma accademico affronta un deficit misurabile, quello ricreativo affronta la motivazione e il benessere. Entrambi sono legittimi e la scelta giusta dipende da ciò di cui il tuo bambino ha effettivamente bisogno in questo momento, non da quale filosofia suona meglio a una cena.
Ciò a cui sono arrivato, e ciò che funziona per la maggior parte dei bambini più piccoli, è il rifiuto del binario. I migliori programmi uniscono le due cose: apprendimento avvolto in un divertimento tale da mantenere il bambino curioso. Un club scientifico che si occupa principalmente di esperimenti. Un gruppo di lettura che sembra un club, non una classe. Questa miscela elude l’esaurimento degli accademici puri e l’assenza di scopo del puro gioco.
Indipendentemente da quale scegli, valuta
L’unica regola che si applica a entrambi i percorsi è una valutazione onesta e regolare. Misura i progressi di tuo figlio e, se sono insoddisfacenti, allontanalo dal programma senza sentimentalismi riguardo ai costi che hai investito. Altrettanto importante, dai a tuo figlio la libertà di rifiutare un'attività quando ne è sinceramente annoiato. Un bambino che ha fatto il check-out non sta imparando nulla, né ricreativo né educativo.
Quindi scegli per il bambino che hai di fronte. Scegli un approccio ricreativo o misto, quando puoi, perché la curiosità e il divertimento svolgono un lavoro più a lungo termine rispetto all'esercitazione. Tienine un po' giocattoli educativi e in ogni caso una pila di libri a casa come integratore per alleviare la pressione. E continua a guardare, perché il programma giusto quest'anno potrebbe essere quello sbagliato l'anno prossimo, e la volontà di adattarsi vale più che perfezionare la prima scelta.
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