Các chương trình sau giờ học giải trí và giáo dục
Nó thường bắt đầu khi một đứa trẻ có nhiều thời gian nhàn rỗi hơn mức có lợi cho nó, và sự bồn chồn bắt đầu khiến cả nhà bồn chồn. Bạn bắt đầu lùng sục khu vực lân cận để tìm thứ gì đó, bất cứ thứ gì, thứ sẽ lấp đầy vài giờ cứu mạng. Ngã ba đầu tiên là thế này: bạn muốn một chương trình dạy hay một chương trình cho phép anh ấy chơi? Tôi đã đi theo cả hai hướng và tôi có quan điểm chắc chắn về việc hướng nào sẽ thắng.
Hầu hết các hoạt động sau giờ học đều được chia thành ba nhóm: giáo dục, giải trí và hướng tới cộng đồng, mặc dù hoạt động cuối cùng thường đợi cho đến khi trẻ đủ lớn để nói lên sở thích của mình. Đối với trẻ nhỏ, quyết định thực sự là hai quyết định đầu tiên và việc tiếp thị cho mỗi quyết định sẽ có sức thuyết phục theo những hướng ngược nhau. Hãy để tôi trình bày những gì họ thực sự cung cấp.
Những chương trình giáo dục hứa hẹn
Các hoạt động giáo dục nhắm thẳng vào kiến thức và sức mạnh nhận thức. Nhận thức chung, khả năng hiểu, trí nhớ, tất cả đều được nhắm mục tiêu bằng các kỹ thuật cụ thể nhằm mài giũa một hoặc nhiều trong số chúng. Hãy nghĩ đến việc rèn luyện trí nhớ chuyên sâu, các khóa học toán cấp tốc và các chương trình học tập dựa trên bài tập về nhà và bài tập trên lớp của con bạn để nâng cao khả năng nắm vững các môn học.
Có một trường hợp rõ ràng cho những điều này và tôi sẽ không giả vờ khác. Nếu bạn thực sự cảm thấy con mình bị tụt lại phía sau và thực sự cần phải theo kịp, thì một chương trình học tập có cấu trúc sẽ mang lại lợi thế rõ ràng cho một buổi chiều vui chơi và chơi game. Nó có mục tiêu, có thể đo lường được và có thể thu hẹp khoảng cách mà thời gian nghỉ giải lao sẽ không bao giờ có được. Đang dự trữ sách thiếu nhi và một số ít đồ chơi giáo dục ở nhà mở rộng lợi ích đó mà không cần sự cứng nhắc của một khóa học chính thức và thường với một phần chi phí.
Những chương trình giải trí hứa hẹn
Các hoạt động giải trí, thể thao, trò chơi, hội họa, âm nhạc, mỹ thuật trước hết được xây dựng dựa trên sự thích thú. Chúng trở nên cạnh tranh hơn khi một đứa trẻ leo lên các cấp bậc, với các sự kiện, trận đấu và màn trình diễn trên sân khấu để hướng tới, nhưng động cơ bên dưới rất thú vị. Đứa trẻ ở đó vì nó muốn thế, điều này làm thay đổi mọi thứ về cách nó tương tác.
Sự tham gia tự nguyện đó chính là sức mạnh thầm lặng của chương trình giải trí. Một đứa trẻ cố gắng hướng tới một buổi biểu diễn hoặc một trận đấu đang xây dựng tính kỷ luật, sự tập trung và lòng can đảm mà chưa bao giờ coi đó là công việc. Thêm một số đồ dùng nghệ thuật trẻ em hoặc cơ bản thiết bị thể thao trẻ em ở nhà và động lực đó sẽ kéo dài đến hết tuần thay vì ở yên trong giờ học.
Tại sao tôi nghiêng về giải trí
Khi tôi thực sự cân nhắc cả hai, tôi nghĩ các chương trình giải trí có nhiều thịt hơn và lý do bắt nguồn từ cách trẻ em học tập. Trẻ em không thực sự học trừ khi chúng tò mò về điều gì đó và hầu hết các chương trình học thuật đều được tiêu chuẩn hóa, không linh hoạt, được xây dựng cho mục đích chung bằng một phương pháp cố định. Sau cả ngày ở trường, một đứa trẻ rơi vào học tập có hệ thống hơn có thể cảm thấy buồn chán, choáng ngợp và thất vọng. Kiệt sức là một nguy cơ thực sự, bạn có thể khơi dậy niềm yêu thích học tập ngay từ một đứa trẻ.
Các chương trình giải trí giúp bạn thoát khỏi sự đơn điệu đó. Sự kết hợp giữa thử thách tinh thần và nỗ lực thể chất sẽ đưa đứa trẻ về nhà với niềm say mê mới và cảm giác thỏa mãn thực sự chứ không phải kiệt sức. Các hoạt động nhóm âm thầm dạy các kỹ năng xã hội, kỷ luật và tính kiên nhẫn như một tác dụng phụ của việc vui chơi. Và đây là phần khiến mọi người ngạc nhiên: những đứa trẻ tham gia hoạt động ngoại khóa luôn đạt điểm cao hơn những đứa trẻ không tham gia. Đôi khi đóng sách giáo khoa và chơi game là điều thông minh nhất bạn có thể làm cho việc học của con mình. Một kệ của trò chơi bảng cho trẻ em chứng minh quan điểm đó ở quy mô nhỏ, trẻ em học được chiến lược, sự kiên nhẫn và số học mà không nhận thấy mình đang học bất cứ điều gì.
Sự đánh đổi, được đặt tên một cách trung thực
Tôi sẽ không coi việc giải trí là một bữa trưa miễn phí. Nếu con bạn thực sự học kém một môn học cốt lõi, thì bóng đá cũng không thể khắc phục được điều đó và việc giả vờ làm ngược lại sẽ khiến con bạn trở thành kẻ bất lợi. Có một sự căng thẳng thực sự ở đây: chương trình học tập giải quyết những thâm hụt có thể đo lường được, chương trình giải trí giải quyết động lực và phúc lợi. Cả hai đều hợp pháp và quyết định đúng đắn phụ thuộc vào điều mà đứa trẻ cụ thể của bạn thực sự cần ngay lúc này, chứ không phải triết lý nào nghe hay hơn trong bữa tiệc tối.
Điều tôi đã làm và điều hiệu quả với hầu hết trẻ nhỏ là từ chối hệ nhị phân. Các chương trình tốt nhất kết hợp cả hai yếu tố đó: học tập có đủ niềm vui để trẻ luôn tò mò. Một câu lạc bộ khoa học chủ yếu là các thí nghiệm. Một nhóm đọc giống như một câu lạc bộ chứ không phải một lớp học. Sự pha trộn đó giúp vượt qua sự kiệt sức của học thuật thuần túy và sự vô mục đích của việc vui chơi thuần túy.
Bất kể bạn chọn cái nào, hãy đánh giá
Một quy tắc áp dụng cho cả hai con đường là đánh giá trung thực và thường xuyên. Đo lường sự tiến bộ của con bạn, và nếu điều đó không đạt yêu cầu, hãy đưa trẻ ra khỏi chương trình mà không có chút cảm tính nào về các khoản phí bạn đã bỏ ra. Điều quan trọng không kém là hãy cho con bạn quyền tự do từ chối một hoạt động khi bé thực sự chán nó. Một đứa trẻ bị kiểm tra không học được gì, dù là giải trí hay giáo dục.
Vì vậy hãy chọn cho đứa trẻ trước mặt bạn. Lean mang tính giải trí hoặc pha trộn khi bạn có thể, bởi vì sự tò mò và niềm vui có tác dụng lâu dài hơn là tập luyện. Giữ một ít đồ chơi giáo dục và một chồng sách ở nhà như một sự bổ sung ít áp lực. Và hãy tiếp tục theo dõi, vì chương trình đúng năm nay có thể sai vào năm sau, và việc sẵn sàng điều chỉnh có giá trị hơn là có được lựa chọn đầu tiên một cách hoàn hảo.
Sẵn sàng để mua sắm? So sánh đồ chơi giáo dục khắp các cửa hàng → 📚 Hoặc duyệt hướng dẫn về mối quan hệ và hẹn hò trong Hàng hóa Kỹ thuật số →