برنامه های بعد از مدرسه مبتنی بر مدرسه: آنچه والدین باید بدانند
اولین باری که واقعاً به برنامه بعد از مدرسه مبتنی بر مدرسه نگاه کردم، انتظار داشتم یک خودکار با شکوه در دست داشته باشم، جایی امن برای پارک کودکم تا زمانی که بتوانم او را بلند کنم. چیزی که من پیدا کردم، بخش بسیار عمدیتر از سیستم عمومی بود که به آن اعتبار داده بودم، با بودجه، اهداف و حتی یک وعده غذایی.
در ایالات متحده، دلارهای دولتی هر سال برای تأمین مالی برنامه های بعد از مدرسه کنار گذاشته می شود و دلیل آن بزرگتر از راحتی است. گزارشهای سازمانهای آموزشی و قضایی فدرال مدتهاست که به این موضوع اشاره کردهاند که این برنامهها مؤثر هستند و در خدمت منافع کل جامعه هستند، نه فقط خانوادههایی که از آنها استفاده میکنند. جالب است که اشتها برای نسخه مبتنی بر مدرسه به طور خاص، که در زمینه آشنا با کارکنان آشنا اجرا می شود، در جوامعی که میزبان آنها هستند، قوی است.
اصلا چرا این برنامه ها وجود دارد
ایمنی محرک آشکار است، اما تنها نیست. بی حوصلگی و تنهایی در آن ساعات بدون نظارت مشکلات واقعی هستند و لغزش تحصیلی هم همین طور. مشخص شد که دانشآموزان خانوادههای کمدرآمد، پس از وقفههای طولانی مانند تابستان، از خواندن و دستور زبان عقب افتادهاند. وقتی بچه های سن مدرسه بعد از زنگ بدون نظارت رها می شوند، آمار نمرات ضعیف و ترک تحصیل به طرز محسوسی بالا می رود.
بنابراین، این بودجه به مدارس روستایی و درون شهری اجازه میدهد فعالیتهای خود را بعد از مدرسه، آخر هفتهها و در طول تابستان در محیطی امن، بدون مواد مخدر، تحت نظارت، انجام دهند. برای خانواده هایی که به ازای هر دلار هزینه می کنند، تکرار این ترکیب ایمنی و ساختار دشوار است. یک ساده کوله پشتی بچه ها و مجموعه ای از لوازم مدرسه اغلب تمام آن چیزی است که کودک برای راه رفتن و شرکت در آن نیاز دارد.
هسته آکادمیک: مهارتسازی، نه نگهداری از کودک
چیزی که یک برنامه مدرسه محور را از مراقبت عمومی از کودکان جدا می کند، تمرکز آن بر مهارت های حیاتی مرتبط با برنامه درسی واقعی است. نکته تقویت مثبت آنچه قبلاً آموزش داده شده است، به جای پر کردن زمان، سطح مهارت کودک را بالا می برد. بیشتر آنها در مورد تدریس خصوصی ریاضی، خواندن، درک مطلب و حل مسئله کمک می کنند، دقیقاً حوزه هایی که دانش آموزی که در حال مبارزه است تمایل به از دست دادن جایگاه خود دارد.
خیلی ها جلوتر می روند. برخی از آنها فعالیت هایی را به منظور آماده کردن بچه ها برای دانشگاه انجام می دهند، و برخی حتی تجربه عملی را برای نوجوانانی که فکر می کنند ممکن است روزی بخواهند تدریس کنند ارائه می دهند. دسترسی به مخابرات و فناوری، به علاوه مشارکت واقعی در موسیقی و هنر، آن را کامل می کند. در مناطق کم درآمد که این تجربیات به عنوان تجملات تلقی می شوند، این قرار گرفتن واقعاً ارزشمند است. الف تبلت بچه گانه برای یادگیری هدایت شده یا شروع لوازم هنری کودکان کیت می تواند این غنی سازی را در خانه گسترش دهد.
غذاهایی که هیچ کس در مورد آنها صحبت نمی کند
این جزئیاتی است که من را به عنوان یک والدین بیشتر متعجب کرد: غذا در مدل تعبیه شده است، و برای بسیاری از بچه ها این یک انگیزه واقعی برای حضور است. برنامههای تحت حمایت مدرسه میتوانند بودجهای برای تنقلات دریافت کنند، عمدتاً از طریق برنامه ملی ناهار مدرسه. مدارسی که درخواست میکنند میتوانند میانوعدههای رایگان یا ارزانقیمت را برای کودکان واجد شرایط ارائه کنند.
برنامه بازپرداخت مرتبط با آن، هزینههای مربوط به وضعیت درآمد کودک را پوشش میدهد، البته برای میانوعدههایی که عموماً تا 13 سالگی ادامه مییابد. میزان بودجه دریافتی یک مدرسه به منطقه آن بستگی دارد و محلههای کمدرآمد از حمایت بیشتری برخوردار میشوند. شام را می توان برای کودکان تا 19 سال سرو کرد و برنامه های طولانی تر می توانند هم میان وعده و هم شام ارائه دهند. با مشارکت شرکای غیرانتفاعی، حتی برای بچههای شایسته میتوان صبحانه، شام و میانوعده دریافت کرد. یک محکم جعبه ناهار بچه ها هنوز جای خود را برای روزهایی که خودشان می آورند به دست می آورد.
قبل از ثبت نام چه چیزی بپرسید
اگر شما یک گزینه مبتنی بر مدرسه را می سنجید، من با چند سوال صادقانه شروع می کنم. این برنامه چه مهارت های خاصی را هدف قرار می دهد و چگونه پیشرفت را می سنجد؟ آیا کارکنان در زمینه تدریس خصوصی آموزش دیده اند یا فقط نظارت دارند؟ آیا فرزند شما واجد شرایط برنامه های غذایی است و آیا مدرسه برای ارائه آنها ثبت نام کرده است؟
من همچنین می خواهم این تجربه را از جانب شما راحت نگه دارم. قابل اعتماد بطری آب بچه ها در کیف و ساده سازمان دهنده تکالیف حمل برگهها بین برنامههای روزانه و خانه، شبهای ما را روانتر کرد و مانع از گم شدن همه چیز شد.
تصویر بزرگتر
چیزی که من را برانگیخت این بود که متوجه شدم این برنامهها خیریه به لباس آموزش نیستند. آنها یک سرمایه گذاری عمومی هستند که با نمرات بهتر، کودکان کمتری که به سمت مشکل سوق می یابند، و در بسیاری از موارد، کودکی که واقعاً سیر می شود، نتیجه می دهد. برای والدین شاغل، بهویژه آنهایی که بودجه زیادی برای تدریس خصوصی یا غنیسازی فانتزی ندارند، یک برنامه مدرسهای که به خوبی اجرا میشود میتواند به آرامی زمینهای را که در غیر این صورت کج شده است، هموار کند. ارزش یک نگاه جدی را دارد و ارزش این را دارد که دقیقاً از مدرسه بپرسید چه چیزی ارائه می شود، زیرا پاسخ اغلب بیشتر از آن چیزی است که حدس می زنید.
برای خرید آماده اید؟ مقایسه کنید لوازم مدرسه در سراسر فروشگاه ها → 📚 یا مرور کنید راهنماهای رابطه و دوستیابی در کالاهای دیجیتال →