பள்ளி அடிப்படையிலான பள்ளிக்குப் பின் நிகழ்ச்சிகள்: பெற்றோர்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டியது
முதன்முறையாக நான் பள்ளியை அடிப்படையாகக் கொண்ட பள்ளிக்குப் பிறகு நிகழ்ச்சியைப் பார்த்தேன், நான் அவளை அழைத்துச் செல்லும் வரை, என் குழந்தையை எங்காவது பாதுகாப்பாக நிறுத்த, ஒரு புகழ்பெற்ற பேனாவை எதிர்பார்த்தேன். நான் கண்டறிந்தது, நிதி, இலக்குகள் மற்றும் உணவுடன் கூட நான் கடன் கொடுத்ததை விட, பொது அமைப்பின் மிகவும் வேண்டுமென்றே ஒரு பகுதியாகும்.
யுனைடெட் ஸ்டேட்ஸில், பள்ளிக்குப் பிந்தைய திட்டங்களுக்கு நிதியளிப்பதற்காக ஒவ்வொரு ஆண்டும் அரசாங்க டாலர்கள் ஒதுக்கப்படுகின்றன. கூட்டாட்சி கல்வி மற்றும் நீதி முகமைகளின் அறிக்கைகள் நீண்டகாலமாக இந்தத் திட்டங்கள் பயனுள்ளதாகவும், அவற்றைப் பயன்படுத்தும் குடும்பங்களுக்கு மட்டுமின்றி முழு சமூகத்தின் நலன்களுக்கும் சேவை செய்வதாகவும் சுட்டிக்காட்டுகின்றன. சுவாரஸ்யமாக, பள்ளி அடிப்படையிலான பதிப்பிற்கான பசி குறிப்பாக, பழக்கமான ஊழியர்களுடன் பழக்கமான மைதானத்தில் இயங்குகிறது, அவர்களை நடத்தும் சமூகங்களில் வலுவாக இருக்கும்.
ஏன் இந்த திட்டங்கள் அனைத்தும் உள்ளன
பாதுகாப்பு என்பது வெளிப்படையான இயக்கி, ஆனால் அது மட்டும் அல்ல. அந்த மேற்பார்வை செய்யப்படாத நேரங்களில் சலிப்பும் தனிமையும் உண்மையான பிரச்சனைகளாகும், மேலும் கல்வி நழுவும். குறிப்பாக குறைந்த வருமானம் பெறும் குடும்பங்களைச் சேர்ந்த மாணவர்கள் கோடைக்காலம் போன்ற நீண்ட இடைவேளைக்குப் பிறகு படிப்பதிலும் இலக்கணத்திலும் பின்தங்குவது கண்டறியப்பட்டது. பள்ளி வயது குழந்தைகள் பெல் அடித்த பிறகு கண்காணிக்கப்படாமல் விடப்பட்டால், மோசமான மதிப்பெண்கள் மற்றும் இடைநிற்றல் பற்றிய புள்ளிவிவரங்கள் குறிப்பிடத்தக்க அளவில் ஏறுகின்றன.
எனவே, நிதியுதவியானது, கிராமப்புற மற்றும் உள்-நகரப் பள்ளிகளுக்குப் பள்ளிக்குப் பிறகு, வார இறுதி நாட்களிலும், கோடைக்காலத்திலும் போதைப்பொருள் இல்லாத, மேற்பார்வையிடப்பட்ட, பாதுகாப்பான அமைப்பில் செயல்பட அனுமதிக்கிறது. ஒவ்வொரு டாலரையும் நீட்டிக் கொண்டிருக்கும் குடும்பங்களுக்கு, பாதுகாப்பு மற்றும் கட்டமைப்பின் கலவையைப் பிரதிபலிப்பது கடினம். ஒரு எளிய குழந்தைகள் பையுடனும் மற்றும் ஒரு தொகுப்பு பள்ளி பொருட்கள் பெரும்பாலும் ஒரு குழந்தை நடக்க மற்றும் பங்கேற்க வேண்டும்.
கல்வியின் முக்கிய அம்சம்: திறமையை வளர்ப்பது, குழந்தை காப்பகம் அல்ல
பொதுவான குழந்தைப் பராமரிப்பில் இருந்து பள்ளி அடிப்படையிலான திட்டத்தைப் பிரிப்பது உண்மையான பாடத்திட்டத்துடன் தொடர்புடைய முக்கியமான திறன்களில் கவனம் செலுத்துவதாகும். ஏற்கனவே கற்பிக்கப்பட்டவற்றின் நேர்மறையான வலுவூட்டல், நேரத்தை நிரப்புவதை விட குழந்தையின் திறன் அளவை உயர்த்துவது. கணிதப் பயிற்சி, வாசிப்பு, புரிதல் மற்றும் சிக்கலைத் தீர்ப்பதில் பெரும்பாலானவர்கள் உதவி வழங்குகிறார்கள், போராடும் மாணவர் தளத்தை இழக்க நேரிடும் சரியான பகுதிகள்.
பலர் மேலும் செல்கிறார்கள். சிலர் குழந்தைகளை கல்லூரிக்கு தயார்படுத்தும் நடவடிக்கைகளில் ஈடுபடுகிறார்கள், மேலும் சிலர் ஒரு நாள் கற்பிக்க விரும்புவதாக நினைக்கும் பதின்ம வயதினருக்கு அனுபவத்தை வழங்குகிறார்கள். தொலைத்தொடர்பு மற்றும் தொழில்நுட்பத்திற்கான அணுகல், மேலும் இசை மற்றும் கலையில் உண்மையான ஈடுபாடு, அதை முழுமைப்படுத்துகிறது. குறைந்த வருமானம் உள்ள பகுதிகளில், அந்த அனுபவங்கள் ஆடம்பரமாக கருதப்படுகின்றன, அந்த வெளிப்பாடு உண்மையிலேயே விலைமதிப்பற்றது. ஏ குழந்தைகள் மாத்திரை வழிகாட்டப்பட்ட கற்றல் அல்லது ஒரு தொடக்க குழந்தைகள் கலை பொருட்கள் கிட் வீட்டில் அந்த செறிவூட்டலை நீட்டிக்க முடியும்.
யாரும் பேசாத சாப்பாடு
ஒரு பெற்றோராக என்னை மிகவும் ஆச்சரியப்படுத்திய விவரம் இங்கே உள்ளது: உணவு மாதிரியில் கட்டமைக்கப்பட்டுள்ளது, மேலும் பல குழந்தைகளுக்கு இது காட்டப்படுவதற்கான உண்மையான ஊக்கமாகும். தேசிய பள்ளி மதிய உணவுத் திட்டத்தின் மூலம், பள்ளி நிதியளிப்பு திட்டங்கள், சிற்றுண்டிகளுக்கான நிதியைப் பெறலாம். விண்ணப்பிக்கும் பள்ளிகள் தகுதிபெறும் குழந்தைகளுக்கு இலவசமாக அல்லது குறைந்த விலையில் சிற்றுண்டிகளை வழங்கலாம்.
இதனுடன் இணைக்கப்பட்ட திருப்பிச் செலுத்தும் திட்டமானது குழந்தையின் வருமான நிலையை அடிப்படையாகக் கொண்ட செலவினங்களை உள்ளடக்கியது, இருப்பினும் பொதுவாக 13 வயது வரை இயங்கும் தின்பண்டங்களுக்கு. பள்ளிக்கு எவ்வளவு நிதி கிடைக்கிறது என்பது அதன் பகுதியைப் பொறுத்தது, குறைந்த வருமானம் உள்ள சுற்றுப்புறங்கள் அதிக ஆதரவைப் பெறுகின்றன. 19 வயதுக்குட்பட்ட குழந்தைகளுக்கு இரவு உணவு வழங்கப்படலாம், மேலும் நீண்ட திட்டங்கள் சிற்றுண்டி மற்றும் இரவு உணவு இரண்டையும் வழங்கலாம். இலாப நோக்கற்ற பங்காளிகள் ஈடுபட்டுள்ளதால், தகுதியான குழந்தைகள் காலை உணவு, இரவு உணவு மற்றும் சிற்றுண்டியைப் பெறுவது கூட சாத்தியமாகும். ஒரு உறுதியான குழந்தைகள் மதிய உணவு பெட்டி அவர்கள் சொந்தமாக கொண்டு வரும் நாட்களுக்கு அதன் இடத்தை இன்னும் சம்பாதிக்கிறார்கள்.
பதிவு செய்வதற்கு முன் என்ன கேட்க வேண்டும்
பள்ளி அடிப்படையிலான விருப்பத்தை நீங்கள் எடைபோடுகிறீர்கள் என்றால், நான் சில நேர்மையான கேள்விகளுடன் தொடங்குவேன். நிரல் என்ன குறிப்பிட்ட திறன்களை இலக்காகக் கொண்டுள்ளது, மேலும் அவை எவ்வாறு முன்னேற்றத்தை அளவிடுகின்றன? ஊழியர்கள் பயிற்சியில் பயிற்சி பெற்றவர்களா அல்லது மேற்பார்வையிடுகிறார்களா? உங்கள் பிள்ளை உணவுத் திட்டங்களுக்குத் தகுதி பெற்றுள்ளாரா, அவற்றை வழங்குவதற்குப் பள்ளி சேர்க்கப்பட்டுள்ளதா?
உங்கள் அனுபவத்தை நான் வசதியாக வைத்திருப்பேன். ஒரு நம்பகமான குழந்தைகள் தண்ணீர் பாட்டில் பையில் மற்றும் ஒரு எளிய வீட்டுப்பாட அமைப்பாளர் நாள் நிகழ்ச்சிக்கும் வீட்டிற்கும் இடையில் பணித்தாள்களை எடுத்துச் செல்வது, எங்கள் மாலைகளை மென்மையாக்கியது மற்றும் குழப்பத்தில் விஷயங்கள் தொலைந்து போகாமல் பாதுகாத்தது.
பெரிய படம்
என்னை வென்றது, இந்த திட்டங்கள் கல்வியாக அலங்கரிக்கப்பட்ட தொண்டு அல்ல என்பதை உணர்ந்தேன். அவர்கள் ஒரு பொது முதலீடு, இது சிறந்த தரங்களில் செலுத்துகிறது, குறைவான குழந்தைகள் சிக்கலை நோக்கி நகர்கிறது, மற்றும் பல சந்தர்ப்பங்களில், உண்மையில் உணவளிக்கும் குழந்தை. பணிபுரியும் பெற்றோருக்கு, குறிப்பாக தனியார் பயிற்சி அல்லது ஆடம்பரமான செறிவூட்டலுக்கான ஆழ்ந்த பட்ஜெட் இல்லாதவர்களுக்கு, நன்கு இயங்கும் பள்ளி அடிப்படையிலான திட்டம், இல்லையெனில் சாய்ந்திருக்கும் ஒரு துறையை அமைதியாக சமன் செய்யலாம். இது ஒரு தீவிரமான பார்வைக்கு மதிப்புள்ளது, மேலும் பள்ளியிடம் என்ன இருக்கிறது என்று கேட்பது மதிப்புக்குரியது, ஏனெனில் பதில் பெரும்பாலும் நீங்கள் யூகிப்பதை விட அதிகமாக இருக்கும்.
ஷாப்பிங் செய்ய தயாரா? ஒப்பிடு பள்ளி பொருட்கள் கடைகள் முழுவதும் → 📚 அல்லது உலாவவும் உறவு மற்றும் டேட்டிங் வழிகாட்டிகள் டிஜிட்டல் பொருட்களில் →