Ishara za Mpango wa Mafanikio wa Baada ya Shule (Kutoka kwa Mzazi)
Baada ya kuandikisha watoto wangu katika duds chache, niliacha kuuliza "watajifunza nini?" na kuanza kuuliza "ni nini hufanya hii ifanye kazi?" Programu nzuri na zile zinazosahaulika mara nyingi huonekana sawa katika brosha. Tofauti inaonekana katika maelezo, na mara tu unapojua cha kutazama, ni vigumu kuondoa.
Kujifunza kitu kipya ni sehemu ya wazi ya kuuza ya programu yoyote ya baada ya shule, lakini ni ishara ya ubora isiyotegemeka. Programu nyingi hufundisha ustadi na bado humwacha mtoto kuchoka, kuwa na wasiwasi, au kutokuwa bora kijamii. Waliofanikiwa huweka vitu vingine kadhaa juu kimya kimya, na nyongeza hizo ndizo hutenganisha mahali ambapo mtoto wako anasitawi na mahali anapoishi tu.
Ujuzi wa kijamii ndio kipaumbele cha utulivu
Nilipoanza kutilia maanani kile ambacho wazazi wengine walitaka hasa, haikuwa tu kuhusu wasomi. Ndiyo, tunataka watoto wetu waheshimu wengine. Lakini mara nyingi, wazazi wanatumai watoto wao watajifunza kuishi pamoja na watoto wengine na kustarehe na watu walio nje ya mduara wao wa marafiki.
Hiyo ni ngumu kuliko inavyosikika. Watoto wengi wanatatizika kikweli kupata marafiki wapya au kufanya kazi katika kikundi ambacho si kikundi chao cha kawaida. Programu nzuri huchukulia hii kama ustadi wa kukuza, sio tabia ya kuacha peke yako. Inachanganya watoto, inahimiza ushirikiano, na kuwapa watoto wenye haya njia za chini za kuunganisha. Sehemu ndogo iliyoshirikiwa michezo ya bodi ya watoto meza au kikundi michezo ya watoto ya ushirika shughuli mara nyingi hufanya zaidi kwa mtoto aliyejitenga kuliko karatasi yoyote ya kazi. Ninapoona wafanyikazi wakisaidia watoto kimakusudi kujumuisha wengine, najua niko mahali pazuri.
Usalama ambao ni wa kweli, sio tu ulioahidiwa
Kila programu inadai kuwa salama. Waliofanikiwa wanaonyesha. Msisitizo maalum juu ya usalama na usimamizi hauwezi kujadiliwa, kwa sababu misingi yote ni kuwaepusha watoto na matatizo na kuepuka madhara katika saa ambazo hawangesimamiwa.
Ninaangalia zaidi ya lugha ya uuzaji na kutazama vifaa. Nani huwaachilia watoto nje, na kwa uangalifu gani? Je, uwiano wa mtu mzima kwa mtoto ni nini? Je, nafasi ni salama kweli? Mpango ambao ni wa kawaida kuhusu kuchukua au kutoeleweka kuhusu usimamizi umeshindwa kazi ya kwanza kabla ya kufundisha somo moja. Ninawaweka watoto wangu kubeba kitambulisho cha watoto wristband na rahisi filimbi ya usalama wa watoto kama sehemu ndogo ya nyuma, lakini usalama halisi lazima utoke kwenye programu yenyewe.
Ikiwa haifurahishi, haitadumu
Huyu ndiye niliyemdharau kwa muda mrefu zaidi. Kwa watoto wadogo hasa, programu nzuri ya baada ya shule lazima iwe ya kufurahisha. Wakati shughuli inafurahisha kweli, sio lazima kugombana, kuhonga, au kutengeneza motisha, mtoto hutoa mwenyewe. Burudani hufanya kuinua nzito.
Nilijifunza hili kwa njia ngumu na programu mbaya, isiyo na furaha ambayo mwanangu aliogopa kila siku. Tulibadilisha kwa mchezo uliojaa michezo, sanaa, na vicheko, na mtazamo wake ukabadilika usiku kucha. Ghafla alikuwa ananiambia kuhusu mchana wake badala ya kunipiga mawe. kidogo seti ya sanaa na ufundi au a kuweka vitalu vya ujenzi katika ishara za mchanganyiko programu ambayo inaelewa kucheza sio usumbufu kutoka kwa kujifunza, ni mfumo wa utoaji wake.
Muundo mtoto wako anaweza kuhisi
Burudani bila muundo ni machafuko tu, na machafuko hayafaulu pia. Mipango bora zaidi hupangwa na kupangwa, na shughuli zinazofaa kwa umri wa mtoto. Kuna mdundo wa alasiri, matarajio wazi, na hisia kwamba wakati unaenda mahali fulani.
Muhimu, mtoto anapaswa kuelewa maana ya yote. Watoto hufanya vyema zaidi wanapojua kuwa wapo ili kutimiza jambo fulani mahususi, si kuegeshwa tu. Binti yangu alipoweza kuniambia mpango wake ulikuwa ukifanya kazi gani, alinunua. Aliposhindwa, alitoka. rahisi mpangaji wa kila siku wa watoto ambayo humruhusu mtoto kuona na kufuatilia maendeleo yake mwenyewe huimarisha hisia hiyo ya kusudi kwa uzuri.
Kuiweka pamoja
Kwa hivyo ninapotembelea programu ya baada ya shule sasa, ninaendesha orodha ya haraka ya kukagua akili. Je, inajenga ujuzi wa kijamii kikamilifu? Je, usalama unashughulikiwa kwa ukali wa kweli, si kauli mbiu? Je, kuna furaha ya kweli, hasa kwa vijana? Na ni muundo wa kutosha kwamba mtoto wangu anajua nini uko huko kufanya? Weka alama kwenye visanduku hivyo na ustadi mpya, jambo ambalo broshua inajivunia, huwa linafuata kawaida. Wakosa, na hakuna kiasi cha mtaala uliotangazwa kitakachoiokoa. Programu iliyofanikiwa sio bora zaidi; ndio mtoto wako anafurahi kutembea ndani yake.
Je, uko tayari kununua? Linganisha michezo ya bodi ya watoto katika maduka → 📚 Au vinjari miongozo ya uhusiano na uchumba katika Bidhaa za Dijitali →