成功的课后计划的标志（来自家长）
在让我的孩子参加一些无用的课程后，我不再问“他们会学到什么？”并开始问“是什么让这个真正起作用？”好的项目和容易被遗忘的项目在宣传册上看起来往往是一样的。差异体现在细节中，一旦你知道要注意什么，就很难忽视。
学习新东西是任何课外项目的明显卖点，但它是最不可靠的质量信号。许多项目教授了一项技能，但仍然让孩子感到无聊、焦虑，或者在社交方面没有更好的表现。成功的人会悄悄地在上面堆放其他一些东西，而这些额外的东西是将你的孩子茁壮成长的地方与他们仅仅生存的地方区分开来的。
社交技能是最重要的
当我开始关注其他家长真正想要什么时，我发现这不仅仅与学业有关。是的，我们希望我们的孩子尊重他人。但同样，父母也常常希望他们的孩子能够学会与其他孩子相处，并与亲密朋友圈之外的人相处得融洽。
这比听起来更难。许多孩子确实很难结交新朋友或在不寻常的群体中发挥作用。一个好的项目将其视为一种需要发展的技能，而不是一种可以不管的人格特质。它让孩子们融为一体，鼓励合作，并为害羞的孩子提供低风险的联系方式。一个小共享 儿童棋盘游戏 表或组 合作的儿童游戏 对于性格孤僻的孩子来说，活动往往比任何作业表更有效。当我看到工作人员故意帮助孩子们互相包容时，我知道我来对地方了。
安全是真实的，而不仅仅是承诺
每个程序都声称是安全的。成功的人都证明了这一点。特别强调安全和监督是不容谈判的，因为整个前提是让孩子们在无人监督的时间内远离麻烦和伤害。
我不看营销语言，只关注物流。谁将孩子签出，有多仔细？成人与儿童的比例是多少？该空间真的安全吗？一个对搭讪漫不经心或对监督含糊其辞的程序在教完一堂课之前就已经失败了。我让我的孩子们带着 儿童身份证腕带 和一个简单的 儿童安全哨 作为一个小小的后盾，但真正的安全还得来自于程序本身。
如果它不有趣，它就不会持久
这是我低估时间最长的一个。特别是对于年幼的孩子来说，一个好的课外活动必须是有趣的。当这项活动真正令人愉快时，你不必唠叨、贿赂或制造动力，孩子会自己提供动力。乐趣可以承担繁重的工作。
我通过儿子每天都害怕的严峻、无趣的计划，惨痛地学到了这一点。我们换到了一个充满游戏、艺术和欢笑的环境，他的态度一夜之间发生了转变。突然，他开始向我讲述他下午的事情，而不是阻止我。一点 艺术和工艺套件 或一个 积木集 混合信号表明，理解游戏的程序不会分散学习的注意力，而是学习的传递系统。
构建您的孩子可以感受到的结构
没有结构的乐趣只是混乱，而混乱也不会成功。最好的计划是有组织和结构的，活动适合孩子的年龄。下午有节奏，有明确的期望，并且感觉时间正在走向某个地方。
至关重要的是，孩子应该理解这一切的意义。当孩子们知道他们在那里是为了完成一些特定的事情而不仅仅是为了停车时，他们会做得更好。当我女儿能够告诉我她的计划的目标是什么时，她就接受了。当她不能告诉我时，她就退出了。一个简单的 孩子们的每日计划 让孩子看到并跟踪自己的进步，可以很好地增强这种目标感。
把它放在一起
因此，当我现在参观课外活动时，我会在心里快速列出清单。它是否积极培养社交技能？安全处理是否真正严格，而不是口号？有真正的乐趣吗，特别是对于年轻人来说？它的结构是否足够让我的孩子知道他们要做什么？勾选这些方框，新技能，即小册子所吹嘘的东西，往往会自然而然地随之而来。错过他们，再多的广告课程也无法挽救它。成功的计划并不是最华丽的，而是最华丽的。这是您的孩子很高兴走进的地方。
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