Aşırı Programlamaya Karşı Dava: Çocukların Çocuk Olmasına İzin Vermek
Sıradan bir salı günü kendimi kızımın "boş zamanını" aile takvimindeki bir zaman dilimine planlarken yakaladım. Boş zaman. Bir yuvada. İşte o an, aşırı programa saplandığımızı ve bunu onun için değil, kafamdaki endişeli sesi susturmak için yaptığımı itiraf ettiğim andı.
Çocukları çok erken ve çok fazla şey yapmaya ittiğimize dair büyüyen bir endişe korosu var. Bir çocuğun her öğleden sonraları duvardan duvara dersler, geziler, sporlar ve "organize zenginleşme" ile geçtiğinde, bir şey sessizce kaybolur: Sadece çocuk olma zamanı. Ve çoğu zaman ilk kayıp ailenin kendisidir; hiçbir programın yerini alamayacağı telaşsız, yapılandırılmamış saatler.
Taşıdıklarını göremediğimiz ağırlık
Bazı çocuklar zamanlarının çoğunu alan programların altında gerçekten zorlanıyorlar. Sonuç, çoğu insanın bir çocukta bulmayı beklemediği düzeyde bir strestir. Ve normal okul ödevleri atlanamadığı için bu çocuklar sürekli olarak kaçış halindedirler, her zaman bir sonraki başarıya ulaşırlar ve asla hiçbir yere bundan keyif alacak kadar uzun süre varamazlar.
Bu küçük omuzlar için ağır bir yük. Yetişkinler en azından kendi eziyetlerini seçtiler; dokuz yaşındaki bir çocuk, üst düzey yöneticilerin takvimine benzeyen bir takvime kaydolmadı. Kızımın haftasına gerçekten baktığımda, ondan hiçbir şeyin istenmediği tek bir öğleden sonra bile geçirmemiş bir çocuk gördüm ve her bireysel aktivite "iyi" olmasına rağmen sürekli düşük dereceli baskının başlı başına bir zarar olduğunu fark ettim. Bir kutu çocuk masa oyunları Dolapta biriken toz bunun sessiz kanıtıydı: yapılandırılmamış eğlencenin hemen öncesinde rezervasyon yaptırmıştık.
Can sıkıntısı düşman değil
Can sıkıntısını çözülmesi gereken bir sorun, bir dersle daha doldurulacak bir boşluk olarak ele almaya geldik. Ancak yapılandırılmamış, biraz sıkıcı zaman, pek çok önemli şeyin büyüdüğü yerdir: hayal gücü, kendini yönlendirme, kendini eğlendirme yeteneği, bir çocuğun iç dünyasını sessizce düzenleyen hayal kurma yeteneği.
Programda kasıtlı olarak boşluklar bırakmaya başladığımda, ilk birkaçı kabaydı. Bana bir suçlama gibi "sıkıldım" sloganları atıldı. Ancak bir iki hafta içinde o boş öğleden sonraları icat edilmiş oyunlar, ayrıntılı kaleler ve kimsenin görevlendirmediği projelerle dolmaya başladı. Bir yığın çocuklar yapı taşları yerde çalışmak, hiçbir ücretli dersin ondan çıkaramadığı bir saatlik odaklanmış mühendislik çalışması üretti. Can sıkıntısı varış noktası değil, rampadaydı.
Gerçekten kimin hırsı bu?
Bu, oturmak zorunda kaldığım rahatsız edici soru. Bazen yoğun program hiç de çocukla ilgili değildir; bu, çocuk boyutunda bir kostüm giyen bir ebeveynin kendi gerçekleşmemiş umutlarıdır. Asla kovalayamadığımız çocukluk hayalimiz sessizce çocuklarımıza devredildi. Ben bunun üstünde değilim. Kızımın bazı "fırsatları" aslında benim arta kalan dileklerimdi.
Bu, isim vermek, üzerinde çalıştığım birkaç aktiviteden vazgeçmeme yardımcı oldu. Benim tutkularımı onun gerçek ilgi alanlarından ayırdığımda, onun hangi şeyleri gerçekten sevdiğini, hangilerini beni memnun etmek için hoşgörüyle karşıladığını görmek çok daha kolaylaştı. Sevdiklerini biz saklayıp koruduk. Gerisini bıraktık ve yüzündeki rahatlama bana her şeyi anlattı. birkaç çocuklar için sanat malzemeleri Bunun ona benim zorladığım dersten daha fazla keyif verdiğini hissettiğinde dışarıda bırakıldı.
Ancak her meşgul çocuğun programı aşırı değildir
Adil olmak istediğim yer burası çünkü bu argümanın kolay versiyonu yanlış. İdeal bir dünyada, her çocuk okuldan evine, kollarını açarak bekleyen ebeveyninin yanına gider ve özgür bir öğleden sonra geçirirdi. Bu çoğu insanın gerçeği değil. İş, ekonomi, tek ebeveynli olmak gibi tamamen meşru sebeplerden dolayı pek çok ailenin bu saatlerde evde kimsesi yok. Bu çocuklar için okul sonrası programlar aşırı programlı değil. Alternatif boş bir ev olduğunda bunlar gerçek bir nimettir, güvenli ve meşgul bir yerdir.
Yani bu genel bir "herkes için daha az aktivite" değil. Aksi takdirde ev boş olacağı için harika bir programa katılan bir çocuğa, aşırı baskı değil, iyi hizmet veriliyor. Sorun mevcut faaliyetler değil. Özellikle başından beri daha yumuşak, daha basit bir seçenek varken, onları amaç noktasının ötesine yığıyor.
Faaliyetleri uygun yerde tutmak
Benim için bunu düzelten yeniden çerçeve basitti: okul sonrası aktiviteler tamamlayıcıdır. Destek ekliyorlar; bunlar ana olay değil. Bunların önemi bilinçli olarak sınırlandırılmalıdır. Okul önemlidir. Aile önemlidir. Uyku ve yapılandırılmamış oyun önemlidir. Faaliyetler bunların etrafında yer alır, tersi değil.
Onları bu kadar hafif tuttuğumda, çocuğumun seyahat ekibine mi katıldığına yoksa kemanla mı takılıp kaldığına dair kozmik anlam okumayı bıraktım. Her zaman olmaları gereken şey haline geldiler; ekstra mutluluk getiren güzel ekstralar, bunu yapmayı bıraktıklarında drama olmadan bıraktılar. Kızımın artık daha çok boş öğleden sonraları var ve yıpranmış bir güvertesi var. aile kart oyunları bu herhangi bir kupadan daha fazla aksiyon gördü. Aynı zamanda daha sakin ve daha yaratıcı bir çocuk olduğu da açık. Boş slotların takvimdeki en değerli şey olduğu ortaya çıktı. Basit çocuk bulmaca seti Aşırı baskı altındaki bir çocuk için, herhangi bir yükümlülüğün yapabileceğinden daha fazlasını yapar.
Alışverişe hazır mısınız? Karşılaştır çocuk masa oyunları mağazalar arasında → 📚 Veya göz atın ilişki ve flört rehberleri Dijital Ürünlerde →
