Trường hợp chống lại việc lập kế hoạch quá mức: Để trẻ em là trẻ em
Tôi chợt nhận ra, vào một ngày thứ Ba bình thường, tôi đang sắp xếp “thời gian rảnh” cho con gái mình vào một khoảng thời gian trên lịch gia đình. Thời gian rảnh. Trong một khe. Đó là thời điểm tôi thừa nhận rằng chúng tôi đã rơi vào tình trạng lên lịch quá nhiều và rằng tôi làm điều đó không phải vì cô ấy - mà là để làm dịu đi giọng nói lo lắng nào đó trong đầu tôi.
Ngày càng có nhiều lo ngại rằng chúng ta đang thúc ép trẻ em phải làm quá nhiều và quá sớm. Khi mỗi buổi chiều của một đứa trẻ là những lớp học kín đáo, những chuyến dã ngoại, thể thao và “làm giàu có tổ chức”, thì một thứ gì đó lặng lẽ biến mất: thời gian chỉ là một đứa trẻ. Và thông thường, nạn nhân đầu tiên chính là gia đình - những giờ phút nhàn nhã, không có kế hoạch bên nhau mà không chương trình nào có thể thay thế được.
Trọng lượng chúng ta không thấy họ mang
Một số trẻ thực sự đang phải vật lộn với những lịch trình đòi hỏi quá nhiều thời gian. Kết quả là mức độ căng thẳng mà hầu hết mọi người không mong đợi sẽ tìm thấy ở một đứa trẻ. Và bởi vì không thể bỏ qua bài tập ở trường, những đứa trẻ này luôn chạy trốn, luôn hướng tới thành tích tiếp theo, không bao giờ hạ cánh ở bất cứ đâu đủ lâu để tận hưởng nó.
Đó là một gánh nặng cho đôi vai nhỏ. Người lớn ít nhất đã chọn cách xay của riêng mình; một đứa trẻ chín tuổi đã không đăng ký một lịch trông giống lịch của một giám đốc điều hành cấp dưới. Khi tôi thực sự nhìn lại tuần lễ của con gái mình, tôi thấy một đứa trẻ chưa bao giờ có một buổi chiều nào mà không cần phải làm gì cả - và tôi nhận ra rằng áp lực ở mức độ thấp liên tục cũng là một loại tác hại, mặc dù mọi hoạt động cá nhân đều "tốt". Một thùng trò chơi bảng trẻ em Bụi bám đầy trong tủ là bằng chứng thầm lặng: chúng tôi đã đặt vé ngay sau cuộc vui không có kế hoạch.
Sự nhàm chán không phải là kẻ thù
Chúng ta đã coi sự nhàm chán như một vấn đề cần giải quyết, một khoảng trống cần được lấp đầy bằng một lớp học nữa. Nhưng khoảng thời gian không có cấu trúc, hơi nhàm chán là nơi phát triển rất nhiều điều quan trọng - trí tưởng tượng, khả năng tự định hướng, khả năng giải trí, sự mơ mộng lặng lẽ sắp xếp thế giới nội tâm của một đứa trẻ.
Khi tôi bắt đầu cố tình để lại những lỗ hổng trong lịch trình, những điều đầu tiên thật khó khăn. "Tôi chán" hét vào mặt tôi như một lời buộc tội. Nhưng trong vòng một hoặc hai tuần, những buổi chiều trống rỗng đó bắt đầu lấp đầy những trò chơi được phát minh, những pháo đài phức tạp và những dự án không ai giao. Một đống khối xây dựng trẻ em trên sàn diễn ra một giờ kỹ thuật tập trung mà chưa có lớp học trả phí nào có được từ cô ấy. Sự nhàm chán là ở đoạn đường nối chứ không phải ở đích đến.
Thực ra đó là tham vọng của ai?
Đây là câu hỏi khó chịu mà tôi phải ngồi cùng. Đôi khi lịch trình dày đặc hoàn toàn không phải vì đứa trẻ - đó là hy vọng chưa thành của chính cha mẹ khi mặc trang phục vừa cỡ trẻ em. Giấc mơ thời thơ ấu mà chúng tôi không bao giờ theo đuổi được, đã lặng lẽ giao phó cho con cái chúng tôi. Tôi không ở trên này. Một số “cơ hội” của con gái tôi thực chất là những mong ước còn sót lại của tôi.
Việc đặt tên đó đã giúp tôi từ bỏ một số hoạt động mà tôi đã từ chối. Khi tôi tách tham vọng của mình ra khỏi sở thích thực sự của cô ấy, tôi sẽ dễ dàng hơn nhiều để biết cô ấy thực sự yêu thích điều gì và điều gì cô ấy đang chấp nhận để làm hài lòng tôi. Những người cô ấy yêu thương, chúng tôi giữ gìn và bảo vệ. Phần còn lại, chúng tôi bỏ cuộc - và sự nhẹ nhõm trên khuôn mặt cô ấy đã nói cho tôi biết mọi chuyện. Một vài đồ dùng nghệ thuật cho trẻ em được nghỉ học bất cứ khi nào cô ấy cảm thấy nó mang lại cho cô ấy nhiều niềm vui hơn lớp học mà tôi đã ép buộc.
Nhưng không phải đứa trẻ bận rộn nào cũng có lịch trình quá dày đặc
Đây là điểm tôi muốn công bằng, bởi vì phiên bản đơn giản của lập luận này là sai. Trong một thế giới lý tưởng, mọi đứa trẻ sẽ đi bộ từ trường về nhà với sự chờ đợi của cha mẹ với vòng tay rộng mở và một buổi chiều rảnh rỗi. Đó không phải là thực tế của hầu hết mọi người. Rất nhiều gia đình không có ai ở nhà vào những giờ đó vì những lý do hoàn toàn chính đáng - công việc, kinh tế, nuôi dạy con một mình. Đối với những đứa trẻ đó, các chương trình sau giờ học không bị lên lịch quá nhiều. Chúng thực sự là một lợi ích, một nơi an toàn và gắn kết khi giải pháp thay thế là một ngôi nhà trống.
Vì vậy, đây không phải là tấm chăn "ít hoạt động hơn cho mọi người". Một đứa trẻ tham gia một chương trình tuyệt vời vì nếu không ngôi nhà sẽ trống rỗng sẽ được phục vụ chu đáo, không bị áp lực quá mức. Vấn đề không phải là các hoạt động hiện có. Nó đang khiến chúng vượt quá mục đích, đặc biệt là khi luôn có sẵn một lựa chọn nhẹ nhàng hơn, đơn giản hơn.
Giữ các hoạt động ở đúng nơi
Cơ cấu lại để khắc phục điều này đối với tôi rất đơn giản: các hoạt động sau giờ học mang tính bổ sung. Họ thêm hỗ trợ; chúng không phải là sự kiện chính. Tầm quan trọng của chúng nên được hạn chế, có mục đích. Trường học quan trọng. Vấn đề gia đình. Ngủ và chơi không có cấu trúc là vấn đề. Các hoạt động diễn ra xung quanh những điều đó chứ không phải ngược lại.
Khi tôi giữ chúng nhẹ nhàng như vậy, tôi đã ngừng đọc ý nghĩa vũ trụ về việc con tôi có được vào đội du lịch hay bị mắc kẹt với đàn violin hay không. Họ đã trở thành thứ mà lẽ ra họ phải như vậy - những tính năng bổ sung tuyệt vời mang lại thêm hạnh phúc, bị loại bỏ mà không có kịch tính khi họ ngừng làm việc đó. Con gái tôi bây giờ có nhiều buổi chiều trống rỗng hơn và một bộ bài cũ kỹ trò chơi bài gia đình đó là nhiều hành động hơn bất kỳ chiếc cúp nào. Rõ ràng, cô ấy cũng là một đứa trẻ điềm tĩnh hơn và giàu trí tưởng tượng hơn. Những khoảng trống hóa ra lại là thứ có giá trị nhất trên lịch. Một cách đơn giản bộ câu đố trẻ em làm được nhiều điều cho một đứa trẻ bị áp lực quá mức hơn là một nghĩa vụ có thể làm được.
Sẵn sàng để mua sắm? So sánh trò chơi bảng trẻ em khắp các cửa hàng → 📚 Hoặc duyệt hướng dẫn về mối quan hệ và hẹn hò trong Hàng hóa Kỹ thuật số →
