जब आपका बच्चा अचानक उस गतिविधि से नफरत करने लगे जिसके लिए उसने आग्रह किया था
छह सप्ताह पहले मेरी बेटी अपनी थिएटर क्लास के बारे में बात करना बंद नहीं करती थी। उसने बाथरूम के शीशे में अपनी पंक्तियों का अभ्यास किया। अब वह पशुचिकित्सक के पास ले जाई जा रही बिल्ली की तरह दालान में लंगड़ाती हुई चली जाती है, और मैं हाथ में कार की चाबियाँ लेकर खड़ा हूँ और सोच रहा हूँ कि आख़िर क्या हुआ।
यदि आपने एक वर्ष से अधिक समय तक माता-पिता का पालन-पोषण किया है, तो आप इस समस्या को जानते हैं। जो बच्चा स्केटिंग सीखने के लिए भीख मांगता था, वह अब उनकी स्केट्स को देखकर घृणा करने का दावा करता है। जिसने गिटार बजाने के दिन गिन लिए थे, वह अब अपने उद्देश्य को "भूल" रहा है। आपके द्वारा अवधि के लिए भुगतान करने के बाद यह भ्रमित करने वाला और ईमानदारी से थोड़ा अपमानजनक है। लेकिन इससे पहले कि आप या तो सब कुछ रद्द कर दें या उन्हें कॉलर से पकड़ लें, यह धीमा करने लायक है। प्रेम से घृणा की ओर अचानक परिवर्तन के पीछे हमेशा कोई न कोई कारण होता है, और उस कारण को आमतौर पर ठीक किया जा सकता है।
प्रतिक्रिया देने से पहले सबसे पहले जांच करें
यहाँ जो एक सबसे बड़ी गलती मैंने की है वह है किसी निष्कर्ष पर पहुँचना। "वह बस आलसी है।" "वह मेरी परीक्षा ले रहा है।" "बच्चे सब कुछ छोड़ देते हैं।" शायद। लेकिन मैं कई बार गलत हो चुका हूं और अब धीमा हो गया हूं। इसलिए मैं पहले थोड़ा बुद्धिमानीपूर्ण खोजी कार्य करता हूँ।
मैं अपने बच्चे से कक्षा के बारे में खुले प्रश्न पूछता हूँ। नहीं "क्या आपको यह पसंद है?" - वह कंधे उचकाने लगता है - लेकिन "आप वास्तव में पहले दस मिनट तक क्या करते हैं?" और "आप किसके बगल में बैठते हैं?" फिर मैं शिक्षक से उसी प्रकार के प्रश्न पूछता हूं और नोट्स की तुलना करता हूं। दो कहानियों के बीच का अंतराल वह है जहां सच्चाई आमतौर पर छिप जाती है। एक बार मेरे बेटे का "मुझे तैराकी से नफरत है" पूरी तरह से एक बच्चे के बारे में निकला जो हर एक सत्र में जानबूझकर उस पर छींटाकशी करता था। तैराकी से कोई लेना-देना ही नहीं है.
सामान्य संदिग्ध: नियम, कठोरता, और कोई मित्र नहीं
कुछ पैटर्न बार-बार सामने आते हैं। पहला है नियमों का झटका. बच्चे अक्सर मौज-मस्ती के लिए साइन अप करते हैं - उन्हें लगता है कि वे बस बाहर घूमेंगे और गड़बड़ करेंगे। तब उन्हें पता चलता है कि वहां संरचना है, आपको अपनी बारी का इंतजार करना होगा, अच्छे हिस्से तक पहुंचने से पहले आपको उबाऊ बुनियादी बातों पर ध्यान देना होगा। एक बच्चा जो बहुत अधिक संरचना से दबा हुआ महसूस करता है, या किसी ऐसी गतिविधि से आहत महसूस करता है जो वास्तव में कठिन है (कराटे और प्रतिस्पर्धी जिमनास्टिक क्लासिक हैं), वह झिझकना शुरू कर देगा। वह कमजोरी नहीं है. बेमेल मेल पर यह एक सामान्य प्रतिक्रिया है।
दूसरा संदिग्ध है अकेलापन. यह बहुत बड़ा है और वयस्क इसे लगातार कम आंकते हैं। यदि आपके बच्चे के कमरे में कोई दोस्त नहीं है, तो गतिविधि लगभग कोई मायने नहीं रखती - वे दुखी हैं, इसलिए वे निर्णय लेते हैं कि पूरी चीज़ ख़राब है। समाधान अक्सर उन्हें एक मित्र ढूंढने में मदद करने जितना आसान होता है। जब मेरी बेटी ने कला कक्षा में एक लड़की से दोस्ती की, तो उसकी पूरी राय थी बच्चों की कला और शिल्प की आपूर्ति रात भर पलटा. एक ही शिक्षक, एक ही रंग, बिल्कुल अलग बच्चा।
तीसरा, डरपोक संदेह सामान्य थकावट है। कभी-कभी प्रतिरोध का कक्षा से कोई लेना-देना नहीं होता है और सब कुछ एक क्रूर स्कूल सप्ताह के बाद खाली चल रहे बच्चे से जुड़ा होता है। इससे पहले कि मैं कुछ भी नाटकीय निदान करूं, मैं बुनियादी बातों की जांच करता हूं: क्या वे पर्याप्त सो रहे हैं, गतिविधि से पहले खा रहे हैं, क्या उन्हें कोई आराम का समय मिल रहा है? एक थका हुआ बच्चा दुनिया में अपनी पसंदीदा चीज़ को "उबाऊ" कहेगा, और कार्यक्रम की कोई भी जांच यह तय नहीं करेगी कि जल्दी सोने का समय क्या होगा। कुछ लोगों के साथ एक शांत शाम बच्चों के बोर्ड गेम एक और दायित्व के बजाय कभी-कभी सप्ताहांत तक पूरा रवैया रीसेट हो जाता है।
एक सेंसर के रूप में अपनी आंत का उपयोग करें
यहाँ एक परीक्षण है जिस पर मुझे भरोसा है: क्या मैं स्वयं इस कक्षा में भाग लेना चाहूँगा? मैं दस मिनट के लिए बैठता हूँ. क्या यह मज़ेदार लगता है, या कलम पकड़ने जैसा लगता है? क्या युवा मन की रुचि बनाए रखने के लिए पर्याप्त कुछ हो रहा है, या बच्चे अधिकांश समय कतार में खड़े रहते हैं? आप एक मृत कमरा महसूस कर सकते हैं। यदि प्रशिक्षक हरकतें कर रहा है, तो आपका बच्चा उसे आत्मसात कर रहा है, और आपकी कोई भी उत्साहपूर्ण बातचीत इस पर काबू नहीं पा सकेगी।
यहां स्टाफिंग भी मायने रखती है। बच्चों को ध्यान देने की आवश्यकता है, और ध्यान देने के लिए पर्याप्त वयस्कों की आवश्यकता है। सामान्य दिशानिर्देश प्रत्येक पंद्रह बच्चों के लिए लगभग एक प्रशिक्षक है; जब इसे उससे अधिक पतला किया जाता है, तो आपका बच्चा वास्तव में भीड़ में गायब हो सकता है। एक बच्चा जो अदृश्य महसूस करता है वह जाँच करता है। यदि स्थान पर कर्मचारियों की कमी है, तो यह प्रतिरोध का एक वास्तविक, ठोस कारण है - आपके बच्चे में कोई चरित्र दोष नहीं।
जब बच्चा हो, क्लास नहीं
कभी-कभी आप गुप्तचरी करते हैं और कक्षा वास्तव में अच्छी होती है। आकर्षक शिक्षक, उचित अनुपात, उपस्थित मित्र। तो फिर सीधे अपने बच्चे के साथ बैठने का समय आ गया है। बच्चे उन समस्याओं से बचते हैं जिन्हें वे हल नहीं कर सकते, इसलिए मैं वास्तविक समस्या को स्पष्ट शब्दों में सामने लाने की कोशिश करता हूँ। क्या वे अभिभूत हैं? शर्मिंदा हैं क्योंकि वे पीछे हैं? इस तरह से थक गए हैं जिसका गतिविधि से कोई लेना-देना नहीं है और स्कूल में एक कठिन सप्ताह से सब कुछ जुड़ा हुआ है? इसे एक साथ नाम देने से इसका रहस्य दूर हो जाता है, और नामित समस्या एक ऐसी समस्या है जिसे आप दूर कर सकते हैं।
यहीं पर छोटे प्रेरक भी मदद करते हैं। रिश्वत नहीं - जिसका उल्टा असर होता है - बल्कि वह उपकरण है जो एक बच्चे को वैध होने का एहसास कराता है। दाहिनी पिंडली रक्षक. एक पानी की बोतल जो उनकी है। जो कुछ भी इसके बराबर है बच्चों के खेल उपकरण उनके अनुसरण के लिए है. उचित रूप से सुसज्जित होने का एहसास बच्चे के मन में चुपचाप यह भावना पैदा कर सकता है कि वे कमरे में हैं।
और जब वास्तव में जाने देने का समय हो
यदि आपने यह सब कर लिया है - जांच की है, मित्रता के अंतर को ठीक किया है, स्टाफिंग की जांच की है, इस पर बात की है - और आपका बच्चा अभी भी अपने पैर खींच रहा है, तो जाने दें। उन्हें किसी और चीज़ पर ले जाएँ. मैं जानता हूं कि पंजीकरण शुल्क के बाद यह चुभता है, लेकिन यहां एक बात है जो मुझे खुद को याद दिलानी है: ये पाठ्येतर गतिविधियां हैं। "अतिरिक्त" का पूरा मतलब यह है कि वे अतिरिक्त खुशी लाते हैं। एक क्रोधी बच्चे से बलपूर्वक छीनी गई गतिविधि किसी को कुछ अतिरिक्त नहीं दे रही है।
जाने देना हमेशा के लिए छोड़ने के समान नहीं है। यदि वे अभी भी सार में गिटार के विचार पर प्रकाश डालते हैं, अभी इस कक्षा में नहीं, तो आप कुछ महीनों में एक अलग शिक्षक या एक अलग प्रारूप के साथ वापस आ सकते हैं। रुचियां तरंगों में आती हैं। जो चीज़ें मैंने सात बजे छोड़ दी थीं उनमें से कुछ दस बजे गरजती हुई वापस आ गईं, और मुझे ख़ुशी थी कि मैंने पहले प्रयास को युद्ध में नहीं बदला। एक बच्चा जो सीखता है कि उसका वास्तविक "नहीं" सुना जाता है, वह अगले "हाँ" को वास्तविक मौका देने के लिए कहीं अधिक इच्छुक होता है - और यह विश्वास किसी भी एक कक्षा से अधिक मूल्यवान है। कुछ बच्चों के लिए शुरुआती संगीत वाद्ययंत्र घर पर चुपचाप सुलभ रहने वाले लोगों ने बिना किसी बहस के हमारे घर में एक से अधिक शौक फिर से शुरू कर दिए हैं।
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