Quando seu filho de repente odeia a atividade que ele implorou
Há seis semanas, minha filha não parava de falar sobre sua aula de teatro. Ela praticou suas falas no espelho do banheiro. Agora ela fica mole no corredor como um gato sendo levado ao veterinário, e eu estou lá com as chaves do carro na mão me perguntando o que aconteceu.
Se você é pai há mais de um ano, conhece essa chicotada. O garoto que implorou por aulas de patinação agora afirma desprezar a visão de seus patins. Quem contava os dias para tocar violão agora “esquece” a palheta de propósito. É confuso e, honestamente, um pouco insultuoso depois que você paga pelo prazo. Mas antes de cancelar tudo ou arrastá-los pela gola, vale a pena desacelerar. Uma mudança repentina do amor para a aversão quase sempre tem uma razão subjacente, e a razão geralmente pode ser corrigida.
Primeiro, investigue antes de reagir
O maior erro que cometi aqui foi tirar conclusões precipitadas. "Ela é apenas preguiçosa." "Ele está me testando." "As crianças largam tudo." Talvez. Mas já estive errado o suficiente para desacelerar agora. Então, primeiro faço uma pequena investigação inteligente.
Eu faço perguntas abertas ao meu filho sobre a aula em si. Não "você gosta disso?" - isso provoca um encolher de ombros - mas "o que você realmente faz nos primeiros dez minutos?" e "de quem você senta ao lado?" Depois faço ao professor o mesmo tipo de perguntas e comparo as notas. As lacunas entre as duas histórias são onde a verdade geralmente se esconde. Certa vez, o “Eu odeio nadar” do meu filho acabou sendo inteiramente sobre um garoto que espirrou nele de propósito em todas as sessões. Nada a ver com natação.
Os suspeitos de sempre: regras, rigor e nenhum amigo
Alguns padrões surgem repetidamente. O primeiro é o choque das regras. As crianças muitas vezes se inscrevem imaginando pura diversão – elas acham que vão apenas sair e brincar. Aí eles descobrem que tem estrutura, você tem que esperar a sua vez, tem que aprofundar os fundamentos chatos antes de chegar à parte boa. Uma criança que se sente sufocada por muita estrutura, ou machucada por uma atividade que é genuinamente difícil (o caratê e a ginástica competitiva são clássicos), começará a hesitar. Isso não é fraqueza. Essa é uma reação normal a uma incompatibilidade.
O segundo suspeito é a solidão. Este é enorme e os adultos o subestimam constantemente. Se seu filho não tem nenhum amigo na sala, a atividade em si quase não importa – eles ficam infelizes e decidem que tudo é ruim. A solução geralmente é tão simples quanto ajudá-los a encontrar um amigo. Quando minha filha fez amizade com uma garota na aula de artes, toda a sua opinião sobre materiais de arte e artesanato para crianças virou durante a noite. O mesmo professor, a mesma pintura, uma criança completamente diferente.
Um terceiro suspeito, mais sorrateiro, é a simples exaustão. Às vezes, a resistência não tem nada a ver com a aula e tudo a ver com uma criança que fica vazia depois de uma semana escolar brutal. Antes de diagnosticar algo dramático, verifico o básico: eles estão dormindo o suficiente, comendo antes da atividade, tendo algum tempo de inatividade? Uma criança cansada chamará sua coisa favorita no mundo de "chata", e nenhuma investigação sobre o programa resolverá o que seria uma hora de dormir cedo. Uma noite tranquila com alguns jogos de tabuleiro infantis em vez de mais uma obrigação, às vezes redefine toda a atitude até o fim de semana.
Use seu próprio intestino como sensor
Aqui está um teste em que confio: eu mesmo gostaria de assistir a esta aula? Fico sentado por dez minutos. Parece divertido ou parece uma caneta? Há coisas suficientes para manter a mente jovem interessada ou as crianças ficam na fila a maior parte do tempo? Você pode sentir uma sala morta. Se o instrutor estiver fazendo os movimentos, seu filho está absorvendo isso, e nenhuma conversa estimulante sua irá superar isso.
O pessoal também é importante aqui. As crianças precisam de atenção e a atenção requer adultos suficientes. A diretriz comum é aproximadamente um instrutor para cada quinze crianças; quando está mais esticado do que isso, seu filho pode realmente desaparecer na multidão. Uma criança que se sente invisível dá uma olhada. Se o local tiver poucos funcionários, essa é uma razão real e concreta para a resistência – não uma falha de caráter do seu filho.
Quando é a criança, não a turma
Às vezes você faz a investigação e a aula é genuinamente boa. Professor envolvente, proporções justas, amigos presentes. Então é hora de sentar-se diretamente com seu filho. As crianças evitam problemas que não conseguem resolver, por isso tento expor o problema real em palavras simples. Eles estão sobrecarregados? Envergonhado porque estão atrasados? Cansado de um jeito que não tem nada a ver com a atividade e tudo a ver com uma semana difícil na escola? Nomeá-los juntos elimina o mistério, e um problema nomeado é um problema que você pode resolver.
É também aqui que os pequenos motivadores ajudam. Não subornos – o tiro sai pela culatra – mas o equipamento que faz uma criança se sentir legítima. As caneleiras certas. Uma garrafa de água que é deles. Qualquer que seja o equivalente equipamentos esportivos infantis é para sua busca. Sentir-se devidamente equipado pode reconstruir silenciosamente a sensação da criança de que ela pertence ao ambiente.
E quando for realmente hora de deixar ir
Se você fez tudo isso - investigou, corrigiu a lacuna de amizade, verificou a equipe, conversou sobre isso - e seu filho ainda se arrasta, então deixe-o ir. Mova-os para outra coisa. Eu sei que dói depois da taxa de inscrição, mas tenho que me lembrar: são atividades extracurriculares. O objetivo do "extra" é que eles trazem felicidade extra. Uma atividade extraída à força de uma criança ressentida não está dando nada a mais a ninguém.
Deixar ir também não é o mesmo que desistir para sempre. Se eles ainda se interessam pela ideia do violão em abstrato, mas não nesta aula agora, você pode voltar em alguns meses com um professor diferente ou um formato diferente. Os interesses vêm em ondas. Algumas das coisas que eu abandonei às sete voltaram com força total às dez, e fiquei feliz por não ter transformado a primeira tentativa em uma guerra. Uma criança que aprende que seu “não” genuíno é ouvido está muito mais disposta a dar uma chance real ao próximo “sim” - e essa confiança vale mais do que qualquer aula. Alguns instrumentos musicais iniciantes para crianças deixados silenciosamente acessíveis em casa, reiniciaram mais de um hobby em nossa casa sem uma única discussão.
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