Când copilul tău urăște brusc activitatea pentru care a implorat
În urmă cu șase săptămâni, fiica mea nu s-a oprit din a vorbi despre ora ei de teatru. Și-a exersat replicile în oglinda din baie. Acum ea merge moale pe hol ca o pisică dusă la veterinar, iar eu stau acolo cu cheile mașinii în mână și mă întreb ce naiba s-a întâmplat.
Dacă ai fost părinte de mai mult de un an, știi acest bici. Puștiul care a implorat pentru lecții de patinaj susține acum că disprețuiește vederea patinelor lor. Cel care a numărat înapoi zilele la chitară își „uită” alegerea intenționată. Este confuz și sincer puțin jignitor după ce ai plătit pentru termen. Dar înainte să anulați totul sau să le trageți de guler, merită să încetiniți. O trecere bruscă de la dragoste la dezgust are aproape întotdeauna un motiv sub ea, iar motivul este de obicei reparabil.
Mai întâi, investighează înainte de a reacționa
Cea mai mare greșeală pe care am făcut-o aici este să ajung la o concluzie. — E doar leneșă. — Mă testează. „Copiii renunță la orice”. Pot fi. Dar am greșit de destule ori să încetinesc acum. Așa că fac mai întâi o mică investigație inteligentă.
Îi pun copilului meu întrebări deschise despre clasa în sine. Nu „îți place?” — asta ridică din umeri — dar „ce faci de fapt în primele zece minute?” si "alaturi de cine stai?" Apoi îi pun profesorului același fel de întrebări și compar notițele. Decalajele dintre cele două povești sunt acolo unde se ascunde de obicei adevărul. Odată, „Urăsc înotul” al fiului meu s-a dovedit a fi în întregime despre un copil care l-a stropit intenționat la fiecare sesiune. Nimic de-a face cu înotul.
Suspecții obișnuiți: reguli, rigoare și fără prieteni
Câteva modele apar din nou și din nou. Primul este șocul regulilor. Copiii se înscriu adesea imaginându-și distracția pură – ei cred că doar vor petrece timpul și se vor încurca. Apoi descoperă că există structură, trebuie să-ți aștepți rândul, trebuie să găsești fundamentele plictisitoare înainte de a ajunge la partea bună. Un copil care se simte înăbușit de prea multă structură sau învinețit de o activitate care este cu adevărat dură (karate-ul și gimnastica competitivă sunt clasice), va începe să se oprească. Asta nu e slăbiciune. Aceasta este o reacție normală la o nepotrivire.
Al doilea suspect este singurătatea. Acesta este enorm și adulții îl subestima în mod constant. Dacă copilul tău nu are niciun prieten în cameră, activitatea în sine aproape că nu contează - este nefericit, așa că decid că totul este rău. Remedierea este adesea la fel de simplă ca să-i ajuți să-și găsească un prieten. Când fiica mea s-a împrietenit cu o fată la cursul de artă, întreaga ei părere despre rechizite pentru artă și meșteșuguri pentru copii răsturnat peste noapte. Același profesor, aceeași vopsea, cu totul alt copil.
Un al treilea suspect, mai furiș, este epuizarea simplă. Uneori, rezistența nu are nimic de-a face cu clasa și totul de-a face cu un copil care rulează pe gol după o săptămână de școală brutală. Înainte de a diagnostica ceva dramatic, verific elementele de bază: dorm suficient, mănâncă înainte de activitate, au vreun timp liber? Un copil obosit va numi lucrul lui preferat din lume „plictisitor” și nicio investigație asupra programului nu va stabili cum ar fi ora de culcare devreme. O seara linistita cu unii jocuri de societate pentru copii în loc de încă o obligație, uneori resetează întreaga atitudine până în weekend.
Folosește-ți propriul intestin ca senzor
Iată un test în care am încredere: aș dori să particip eu la acest curs? Stau zece minute. Se simte ca distractiv sau se simte ca un pix? Există destule lucruri pentru a menține o minte tânără interesată sau copiii stau la coadă de cele mai multe ori? Poți simți o cameră moartă. Dacă instructorul trece prin mișcare, copilul tău absoarbe asta și nicio vorbă motivațională din partea ta nu o va depăși.
Personalul contează și aici. Copiii au nevoie de atenție, iar atenția necesită destui adulți. Ghidul comun este de aproximativ un instructor la fiecare cincisprezece copii; când este întins mai subțire decât atât, copilul tău poate dispărea cu adevărat în mulțime. Un copil care se simte invizibil trece la control. Dacă locul are personal scurt, acesta este un motiv real, concret pentru rezistență - nu un defect de caracter al copilului tău.
Când e vorba de copil, nu de clasă
Uneori faci investigații și clasa este cu adevărat bună. Profesor antrenant, proporții corecte, prieteni prezenți. Atunci este timpul să te așezi direct cu copilul tău. Copiii evită problemele pe care nu le pot rezolva, așa că încerc să scot la suprafață problema reală în cuvinte simple. Sunt copleșiți? Rușinat pentru că sunt în urmă? Obosit într-un mod care nu are nicio legătură cu activitatea și totul de-a face cu o săptămână grea la școală? Numirea împreună scoate misterul din ea, iar o problemă numită este o problemă pe care o poți elimina.
Tot aici ajută micii motivatori. Nu mită – acelea se întorc – ci echipamentul care face un copil să se simtă legitim. Tibiei drepte. O sticlă de apă care este a lor. Oricare ar fi echivalentul echipament sportiv pentru copii este pentru urmărirea lor. A te simți bine echipat poate reconstrui în liniște sentimentul unui copil că îi aparține încăperii.
Și când este cu adevărat timpul să renunți
Dacă ai făcut totul - ai investigat, ai reparat decalajul dintre prieteni, ai verificat personalul, ai discutat - și copilul tău încă mai târăște picioarele, apoi dă drumul. Mutați-i la altceva. Știu că ustură după taxa de înscriere, dar iată ce trebuie să-mi reamintesc: acestea sunt activități extracurriculare. Scopul „extra” este că aduc un plus de fericire. O activitate storsă cu forța unui copil resentimentat nu oferă nimănui nimic în plus.
A da drumul nu este același lucru cu a renunța pentru totdeauna. Dacă încă se luminează la ideea de chitară în abstract, doar că nu această clasă în acest moment, puteți să vă întoarceți în câteva luni cu un alt profesor sau un alt format. Interesele vin în valuri. Unele dintre lucrurile abandonate de mine la șapte au revenit la zece și m-am bucurat că nu transformasem prima încercare într-un război. Un copil care învață că „nu” lor autentic este auzit este mult mai dispus să dea o șansă reală următorului „da” – și această încredere valorează mai mult decât orice clasă. Câteva instrumente muzicale pentru începători pentru copii lăsați în liniște accesibile acasă au reluat mai mult de un hobby în casa noastră fără un singur argument.
Ești gata să faci cumpărături? Comparați rechizite pentru artă și meșteșuguri pentru copii peste magazine → 📚 Sau răsfoiește ghiduri de relații și întâlniri în Bunuri digitale →
