Mtoto Wako Anapochukia Ghafla Shughuli Aliyoomba
Wiki sita zilizopita binti yangu hangeacha kuzungumza juu ya darasa lake la ukumbi wa michezo. Alijizoeza mistari yake kwenye kioo cha bafuni. Sasa yeye anaenda kulegalega kwenye barabara ya ukumbi kama paka anayebebwa kwa daktari wa mifugo, na mimi nimesimama pale na funguo za gari mkononi mwangu nikishangaa ni nini kilitokea duniani.
Ikiwa umekuwa mzazi kwa zaidi ya mwaka mmoja, unajua whiplash hii. Mtoto ambaye aliomba masomo ya kuteleza sasa anadai kudharau kuona kwa sketi zao. Aliyehesabu siku za kupiga gitaa sasa "anasahau" chaguo lake kwa makusudi. Inachanganya, na ukweli ni matusi kidogo baada ya kulipia muda. Lakini kabla ya kufuta kila kitu au kuwavuta kwa kola, ni thamani ya kupunguza kasi. Kupinduka kwa ghafla kutoka kwa upendo hadi kuchukia karibu kila wakati kuna sababu chini yake, na sababu kawaida hurekebishwa.
Kwanza, chunguza kabla ya kujibu
Kosa moja kubwa ambalo nimefanya hapa ni kuruka hadi hitimisho. "Yeye ni mvivu tu." "Ananijaribu." "Watoto huacha kila kitu." Labda. Lakini nimekuwa na makosa mara za kutosha kupunguza kasi sasa. Kwa hivyo mimi hufanya ujanja wa akili kidogo kwanza.
Ninamuuliza mtoto wangu maswali ya wazi kuhusu darasa lenyewe. Sio "unaipenda?" - ambayo hupata mabega - lakini "unafanya nini hasa kwa dakika kumi za kwanza?" na "unaketi karibu na nani?" Kisha ninamuuliza mwalimu maswali ya aina moja na kulinganisha maelezo. Mapengo kati ya hadithi hizi mbili ndipo ukweli hujificha. Wakati mmoja wimbo wa mwanangu wa "I hate swim" ulimhusu kabisa mtoto ambaye alimrusha kwa makusudi kila kipindi. Hakuna cha kufanya na kuogelea hata kidogo.
Watuhumiwa wa kawaida: sheria, ukali, na hakuna marafiki
Mifumo michache inakuja tena na tena. Ya kwanza ni mshtuko wa sheria. Watoto mara nyingi hujiandikisha wakionyesha furaha tupu - wanafikiri watashiriki tu na kufanya fujo. Halafu wanagundua kuna muundo, lazima ungoje zamu yako, lazima uchimba misingi ya kuchosha kabla ya kufika sehemu nzuri. Mtoto anayehisi kukandamizwa na muundo mwingi, au kujeruhiwa na shughuli ambayo ni ngumu sana (karate na mazoezi ya viungo ya ushindani ni ya kawaida), ataanza kuyumba. Huo sio udhaifu. Hiyo ni majibu ya kawaida kwa kutolingana.
Mtuhumiwa wa pili ni upweke. Hii ni kubwa na watu wazima huidharau kila wakati. Ikiwa mtoto wako hana rafiki chumbani, shughuli yenyewe karibu haijalishi - ana huzuni, kwa hivyo anaamua kuwa jambo zima ni mbaya. Kurekebisha mara nyingi ni rahisi kama kuwasaidia kupata rafiki mmoja. Wakati binti yangu alifanya urafiki na msichana mmoja katika darasa la sanaa, maoni yake yote ya vifaa vya sanaa na ufundi vya watoto ilipinduka usiku kucha. Mwalimu sawa, rangi sawa, mtoto tofauti kabisa.
Mshukiwa wa tatu, mjanja ni uchovu wa kawaida. Wakati mwingine upinzani hauhusiani na darasa na kila kitu cha kufanya na mtoto kukimbia bila kitu baada ya wiki ya kikatili ya shule. Kabla ya kugundua kitu chochote kikubwa, mimi huangalia mambo ya msingi: wanalala vya kutosha, wanakula kabla ya shughuli, wanapata wakati wowote wa kupumzika? Mtoto aliyechoka ataita kitu anachopenda zaidi ulimwenguni "chochosha," na hakuna uchunguzi wowote katika programu utarekebisha kile ambacho wakati wa kulala ungefanya. Jioni tulivu na wengine michezo ya bodi ya watoto badala ya wajibu mmoja zaidi wakati mwingine huweka upya mtazamo mzima kufikia wikendi.
Tumia utumbo wako kama sensor
Huu ni mtihani ninaoamini: ningependa kuhudhuria darasa hili mimi mwenyewe? Ninakaa kwa dakika kumi. Je, inahisi kufurahisha, au inahisi kama kalamu ya kushikilia? Je, kuna mambo ya kutosha yanayoendelea kuweka akili changa kupendezwa, au watoto wanasimama kwenye mstari mara nyingi? Unaweza kuhisi chumba kilichokufa. Ikiwa mwalimu anapitia mwendo huo, mtoto wako anakubali hilo, na hakuna kiasi cha mazungumzo yako yatakayoshinda.
Utumishi ni muhimu hapa pia. Watoto wanahitaji uangalifu, na uangalifu unahitaji watu wazima wa kutosha. Mwongozo wa kawaida ni takriban mwalimu mmoja kwa kila watoto kumi na tano; inapokuwa nyembamba kuliko hiyo, mtoto wako anaweza kutoweka kwenye umati. Mtoto anayejihisi haonekani huangalia. Ikiwa mahali hapa kuna wafanyikazi wafupi, hiyo ni sababu ya kweli ya upinzani - sio kasoro ya tabia kwa mtoto wako.
Wakati ni mtoto, si darasa
Wakati mwingine unafanya ujanja na darasa ni zuri kweli. Mwalimu anayehusika, uwiano wa haki, marafiki wapo. Kisha ni wakati wa kukaa chini na mtoto wako moja kwa moja. Watoto huepuka shida ambazo hawawezi kutatua, kwa hivyo ninajaribu kuelezea shida halisi kwa maneno wazi. Je, wamezidiwa? Je, wanaona aibu kwa sababu wako nyuma? Umechoka kwa njia ambayo haina uhusiano wowote na shughuli na kila kitu cha kufanya na wiki ngumu shuleni? Kuipa jina pamoja huondoa fumbo, na tatizo linaloitwa ni tatizo ambalo unaweza kulitatua.
Hapa pia ndipo wahamasishaji wadogo husaidia. Sio hongo - zile zinazorudisha nyuma - lakini zana inayomfanya mtoto ajisikie kuwa halali. Walinzi wa shin wa kulia. Chupa ya maji ambayo ni yao. Chochote ni sawa na vifaa vya michezo vya watoto ni kwa ajili ya harakati zao. Kuhisi kuwa umevaa vizuri kunaweza kujenga upya hisia za mtoto kwa utulivu kuwa ni wa chumbani.
Na wakati ni kweli wa kuacha
Ikiwa umefanya yote - kuchunguzwa, kurekebisha pengo la marafiki, kukagua wafanyikazi, kulizungumza - na mtoto wako bado anaburuta miguu yake, kisha aache. Wahamishe kwa kitu kingine. Najua hilo linauma baada ya ada ya usajili, lakini hili ndilo jambo ninalopaswa kujikumbusha: hizi ni shughuli za ziada. Jambo zima la "ziada" ni kwamba huleta furaha ya ziada. Shughuli iliyobanwa kutoka kwa mtoto mwenye kinyongo kwa nguvu haitoi chochote cha ziada kwa mtu yeyote.
Kuachilia pia si sawa na kuacha milele. Iwapo bado wanaangazia wazo la gitaa katika mukhtasari, sio darasa hili kwa sasa, unaweza kurudi baada ya miezi michache na mwalimu tofauti au umbizo tofauti. Maslahi huja kwa mawimbi. Baadhi ya mambo yangu kutelekezwa saa saba alikuja kunguruma nyuma saa kumi, na nilifurahi sikuwa akageuka jaribio la kwanza katika vita. Mtoto anayejifunza kwamba "hapana" yake ya kweli inasikika yuko tayari zaidi kutoa "ndiyo" inayofuata maoni halisi - na uaminifu huo ni wa thamani zaidi kuliko darasa lolote. Wachache vyombo vya muziki vya wanaoanza kwa watoto iliyoachwa kufikiwa kwa utulivu nyumbani tumeanzisha tena burudani zaidi ya moja katika nyumba yetu bila mabishano hata moja.
Je, uko tayari kununua? Linganisha vifaa vya sanaa na ufundi vya watoto katika maduka → 📚 Au vinjari miongozo ya uhusiano na uchumba katika Bidhaa za Dijitali →