Çocuğunuz Dilendiği Aktiviteden Aniden Nefret Ederse
Altı hafta önce kızım tiyatro dersi hakkında konuşmayı bırakmıyordu. Banyo aynasında repliklerinin provasını yaptı. Şimdi koridorda veterinere götürülen bir kedi gibi gevşek bir şekilde yürüyor ve ben de elimde arabanın anahtarlarıyla orada durup ne olduğunu merak ediyorum.
Bir yıldan fazla süredir ebeveynlik yapıyorsanız bu kırbacı bilirsiniz. Paten dersi almak için yalvaran çocuk, şimdi de patenlerinin görüntüsünden hoşlanmadığını iddia ediyor. Gitar çalmak için gün sayan kişi artık seçimi bilerek "unutuyor". Bu dönem için ödeme yaptıktan sonra kafa karıştırıcı ve dürüst olmak gerekirse biraz aşağılayıcı. Ancak her şeyi iptal etmeden veya onları yakanızdan sürüklemeden önce yavaşlamakta fayda var. Aşktan nefrete ani bir geçişin neredeyse her zaman altında bir nedeni vardır ve bu neden genellikle düzeltilebilir.
Öncelikle tepki vermeden önce araştırın
Burada yaptığım en büyük hata hemen bir sonuca varmaktır. "O sadece tembel." "Beni test ediyor." "Çocuklar her şeyi bırakır." Belki. Ama artık yavaşlayacak kadar çok yanıldım. Bu yüzden önce biraz akıllıca hafiyelik yapıyorum.
Çocuğuma dersin kendisiyle ilgili açık sorular sorarım. "Beğendin mi?" - bu omuz silkmenize neden oluyor - ama "ilk on dakikada aslında ne yapıyorsunuz?" ve "kimin yanında oturuyorsun?" Daha sonra öğretmene aynı tür soruları soruyorum ve notları karşılaştırıyorum. İki hikaye arasındaki boşluklar genellikle gerçeğin saklandığı yerdir. Bir keresinde oğlumun "Yüzmekten nefret ediyorum" cümlesinin, her seansta bilerek kendisine su sıçratan bir çocukla ilgili olduğu ortaya çıktı. Yüzmeyle kesinlikle alakası yok.
Olağan şüpheliler: kurallar, katılık ve arkadaş yok
Birkaç model tekrar tekrar karşımıza çıkıyor. Birincisi kural şoku. Çocuklar genellikle saf eğlenceyi hayal ederek kaydolurlar; sadece takılıp ortalıkta dolaşacaklarını düşünürler. Sonra bir yapı olduğunu keşfederler, sıranızı beklemeniz gerekir, iyi kısma gelmeden önce sıkıcı temelleri incelemeniz gerekir. Çok fazla yapı nedeniyle boğulduğunu hisseden veya gerçekten zorlu bir aktivite (karate ve rekabetçi jimnastik klasiktir) nedeniyle yaralandığını hisseden bir çocuk, direnmeye başlayacaktır. Bu zayıflık değil. Bu, uyumsuzluğa verilen normal bir tepkidir.
İkinci şüpheli yalnızlıktır. Bu çok büyük ve yetişkinler bunu sürekli küçümsüyor. Çocuğunuzun odada hiç arkadaşı yoksa, aktivitenin kendisi neredeyse hiç önemli değildir; mutsuzdurlar, bu yüzden her şeyin kötü olduğuna karar verirler. Çözüm genellikle bir arkadaş bulmalarına yardımcı olmak kadar basittir. Kızım sanat dersinde bir kızla arkadaş olduğunda onun hakkındaki tüm fikri çocuk sanat ve el sanatları malzemeleri bir gecede çevrildi. Aynı öğretmen, aynı boya, tamamen farklı çocuk.
Üçüncü ve daha sinsi bir şüpheli ise açıkça yorgunluktur. Bazen direnişin sınıfla hiçbir ilgisi yoktur ve yalnızca acımasız bir okul haftasının ardından boş bir şekilde koşan bir çocukla ilgilidir. Dramatik bir durumu teşhis etmeden önce temel hususları kontrol ederim: Yeterince uyuyorlar mı, aktiviteden önce yemek yiyorlar mı, herhangi bir boş zamanları var mı? Yorgun bir çocuk, dünyadaki en sevdiği şeyin "sıkıcı" olduğunu söyleyecektir ve programla ilgili hiçbir araştırma, erken yatma vaktinin getireceği durumu düzeltemez. Bazılarıyla sakin bir akşam çocuk masa oyunları bazen bir zorunluluk daha yerine hafta sonuna kadar tüm tutum sıfırlanır.
Kendi bağırsaklarınızı sensör olarak kullanın
İşte güvendiğim bir test: Bu derse kendim katılmak ister miyim? On dakika kadar oturuyorum. Eğlenceli mi geliyor, yoksa kalem tutan biri gibi mi geliyor? Genç bir zihnin ilgisini çekecek kadar olay var mı, yoksa çocuklar çoğu zaman sırada mı duruyor? Ölü bir odayı hissedebiliyorsunuz. Eğitmen hareketleri yapıyorsa, çocuğunuz bunu özümser ve sizin yapacağınız hiçbir moral konuşması bunun üstesinden gelemez.
Burada personel alımı da önemli. Çocukların ilgiye ihtiyacı vardır ve ilgi de yeterince yetişkin gerektirir. Ortak kural kabaca her on beş çocuk için bir eğitmendir; bundan daha ince gerildiğinde çocuğunuz kalabalığın içinde gerçekten kaybolabilir. Kendini görünmez hisseden bir çocuk kontrol ediyor. Eğer kurumda personel sayısı yetersizse, bu direnişin gerçek ve somut bir nedenidir; çocuğunuzun karakter kusuru değil.
Konu sınıf değil çocuk olduğunda
Bazen hafiyelik yaparsınız ve ders gerçekten iyidir. İlgi çekici öğretmen, adil oranlar, mevcut arkadaşlar. O zaman doğrudan çocuğunuzla masaya oturmanın zamanı geldi. Çocuklar çözemedikleri sorunlardan kaçınırlar, bu yüzden asıl sorunu basit kelimelerle ortaya çıkarmaya çalışıyorum. Bunaldılar mı? Geride oldukları için utanıyor musunuz? Etkinlikle hiçbir ilgisi olmayan ve tamamen okulda geçen zor bir haftayla ilgisi olmayan bir şekilde yoruldunuz mu? Onu bir arada adlandırmak gizemi ortadan kaldırır ve adı verilen bir sorun, ortadan kaldırabileceğiniz bir sorundur.
Burası aynı zamanda küçük motive edici unsurların da yardımcı olduğu yerdir. Rüşvet değil - bunlar geri tepiyor - ama bir çocuğun kendini meşru hissetmesini sağlayan donanım. Sağ tekmelikler. Onlara ait olan bir su şişesi. Eşdeğeri ne olursa olsun çocuk spor ekipmanları onların peşinde koşmak içindir. Uygun şekilde donatılmış hissetmek, çocuğun odaya ait olma duygusunu sessizce yeniden inşa edebilir.
Ve gerçekten bırakmanın zamanı geldiğinde
Bunların hepsini yaptıysanız (araştırdınız, arkadaş açığını düzelttiniz, kadroyu kontrol ettiniz, konuştuysanız) ve çocuğunuz hala ayak sürüyorsa, bırakın gitsin. Onları başka bir şeye taşıyın. Kayıt ücretinden sonra bunun canımı sıktığını biliyorum ama kendime şunu hatırlatmam gerekiyor: bunlar müfredat dışı aktiviteler. "Ekstra"nın asıl amacı, ekstra mutluluk getirmeleridir. Küskün bir çocuğun elinden zorla zorla alınan bir faaliyet, kimseye fazladan bir şey kazandırmaz.
Bırakmak sonsuza kadar bırakmakla aynı şey değildir. Eğer hala soyut olarak gitar fikrine sıcak bakıyorlarsa (sadece şu anda bu derste değil), birkaç ay sonra farklı bir öğretmenle veya farklı bir formatla geri dönebilirsiniz. İlgi dalgalar halinde gelir. Benimkinin yedide bıraktığı bazı şeyler saat onda hızla geri geldi ve ilk girişimi savaşa dönüştürmediğime sevindim. Gerçek "hayır"ının duyulduğunu öğrenen bir çocuk, bir sonraki "evet"e gerçek bir şans vermeye çok daha istekli olur ve bu güven, herhangi bir dersten daha değerlidir. birkaç çocuklar için başlangıç seviyesindeki müzik aletleri Evde sessizce erişilebilir bırakılanlar, evimizde birden fazla hobiye tek bir tartışma olmadan yeniden başladık.
Alışverişe hazır mısınız? Karşılaştır çocuk sanat ve el sanatları malzemeleri mağazalar arasında → 📚 Veya göz atın ilişki ve flört rehberleri Dijital Ürünlerde →
