چرا برنامه های بعد از مدرسه بیشتر از آنچه فکر می کنید اهمیت دارند؟
برای مدتی واقعاً متوجه نشدم. بچههای من در تمام طول روز با یادگیری و ورزش در مدرسه به آبششهایشان رسیده بودند - ثبت نام آنها در بخشهایی که احساس میکردند زائد و حتی حریص هستند. بعد یاد گرفتم که اون 3 تا 6 بعد از ظهر چیه. ساعتها در واقع برای بسیاری از بچهها به نظر میرسد، و من برنامههای بعد از مدرسه را به عنوان یک اسراف تلقی نمیکنم.
این برنامهها در همه جا جوانه میزنند و بیشتر آنها کاملاً رزرو شدهاند. این یک مد نیست. این یک سیگنال است که آنها یک نیاز واقعی را برآورده می کنند. نیاز فقط «غنیسازی بیشتر» آشکار نیست. این عمیق تر و کاربردی تر از آن است.
شکاف نظارتی که کسی در مورد آن صحبت نمی کند
دلیل اصلی وجود این برنامه ها بسیار ساده است: بسیاری از بچه ها در غیر این صورت در خانه تنها خواهند بود. تخمین زده می شود که بسیاری از کودکان بیست تا بیست و پنج ساعت در هفته را بدون نظارت صرف می کنند. و ذهن بیکار به قول قدیمی ها کارگاه شیطان است. بچههایی که تنها میمانند و زمان زیادی بدون ساختار میمانند و هیچکس تماشاگر نیست، آنهایی هستند که زودتر از آنچه والدین دوست دارند باور کنند به سمت شرکت اشتباه - و به سمت الکل، تنباکو، مواد مخدر و بدتر از آن- میروند.
یک برنامه بعد از مدرسه این شکاف را برطرف می کند. بچه ها را در ساعات دقیقی که در غیر این صورت در حال حرکت بودند، به شیوه ای سازنده و تحت نظارت مشغول می کند. این نگهداری از بچه ها با نامی جذاب نیست. این محافظت در طول یک پنجره واقعاً آسیب پذیر است. یک بعد از ظهر امن و شلوغ با یک وسایل ورزشی بچه ها کیت در دست چیز بسیار متفاوتی با یک خانه خالی و یک کنترل تلویزیون است.
ساعات خطرناک قابل پیش بینی است
در اینجا قسمتی است که آن را برای من بازنگری کرد: اوج جنایت جوانان در ساعات بعد از مدرسه، تقریباً بین سه تا چهار بعد از ظهر. این تصادفی نیست - این شکاف بین زنگ آخر و رسیدن والدین به خانه است. دقیقاً در آن ساعات، بچه ها به جایی نیاز دارند که باشند.
و تعمیر تقریباً شرم آور کم فناوری است. بچه ها را زیر یک سقف دور هم جمع کنید، آنها را به یک فعالیت مشترک هدایت کنید، و شما محافظت واقعی ارائه کرده اید. آنها را از کسالتی که مشکل ایجاد می کند منحرف می کند و آن را با کاری برای انجام دادن و کسی که آن را با آن انجام می دهد جایگزین می کند. خود ساختار نصف ارزش است.
ارزش این را دارد که بدانیم این محافظت نسبت به بازده آن چقدر ارزان است. ما انرژی بسیار زیادی را صرف نگرانی در مورد خطرات بزرگ و چشمگیر برای بچه ها می کنیم، و در عین حال قابل پیشگیری ترین خوشه های مشکل در یک فاصله دو ساعته کاملاً معمولی و کاملاً قابل پیش بینی جمع می شوند. برنامه ای که این شکاف را پر کند، کار قهرمانانه ای انجام نمی دهد. این فقط خودداری از باز گذاشتن در در طول یک پنجره است که همه از قبل می دانند خطرناک است. هنگامی که الگو را می بینید، توجه نکردن به آن شروع به انتخاب عجیبی می کند.
مبارزه با لغزش کاناپه-سیب زمینی
چاقی دوران کودکی یک مشکل جدی و رو به رشد است و زمان بعد از مدرسه جایی است که آسیب های زیادی در آن رخ می دهد. بچه های زیادی به خانه می آیند، با چیپس و نوشابه داخل مبل فرو می روند و ساعت ها در تلویزیون یا کنسول بازی ناپدید می شوند. سهم شگفتانگیزی از بچهها اضافه وزن دارند و بخش مهمی از آنها چاق هستند.
یک برنامه بعد از مدرسه، تقریباً به عنوان یک عارضه جانبی، کودک را از روی کاناپه می کشاند و او را در حرکت نگه می دارد. بیحالی را از بین میبرد و بیصدا با زمان صفحه نمایش برای آن ساعتهای ارزشمند بعد از ظهر رقابت میکند - و حرکت پیروز میشود. حتی چیزی به سادگی یک حلقه بسکتبال بچه ها در راهرو یا معمولی دوچرخه بچه ها عادت میتواند پیشفرض نمایشگرها و خوراکیها را که بعدازظهر خالی دعوت میکند، بشکند.
شهروند سازی، نه فقط مشغول کردن بچه ها
مزایا در ایمنی و تناسب اندام خلاصه نمی شود. برنامه هایی که آگاهی اجتماعی را ایجاد می کنند، احساس مسئولیت کودک را در قبال افراد دیگر افزایش می دهند. این فعالیتها نه تنها بچهها را از دردسر دور نگه میدارند، بلکه باعث میشوند افراد جوانتری مسئولیتپذیرتر و با ملاحظهتر تولید شوند. این باعث میشود که آنها بلوکهای سازنده واقعی شخصیت باشند، نه فقط پرکنندههای زمان.
و یک دلیل مدرن آرامتر نیز وجود دارد. امروزه والدین میخواهند بچههایشان جنبههای زیادی از خودشان را توسعه دهند - تحصیلات، موسیقی، ورزش و غیره - و به نظر میرسد که بچهها به طرز شگفتآوری راحت هستند که همزمان چندین کار را انجام دهند. آنها رضایت واقعی را از آن می گیرند. گاهی اوقات این انگیزه نشاندهنده جاهطلبی محقق نشده قدیمی خود والدین است، و این ارزش صادق بودن را دارد. اما منبع هرچه که باشد، نتیجه کودکی است که جنبه های بیشتری از شخصیت خود را توسعه می دهد. چند بازی های آموزشی برای بچه ها یا الف کیت STEM برای کودکان در خانه همان رشد چند جانبه را از زمان بسته شدن برنامه نیز گسترش می دهد.
چیزی که در واقع به آن اضافه می کند
بنابراین، وقتی کسی از من میپرسد که چرا با توجه به یک روز مدرسه کامل، چرا آزار میدهم، این پاسخ صادقانه است: این هرگز واقعاً به دنبال یادگیری بیشتر نبود. این در مورد این است که چه کسی در ساعات خطرناک تماشا می کند، چه چیزی زمان را پر می کند که در غیر این صورت می پوسد، و کودک در این روند بی سر و صدا به چه نوع فردی تبدیل می شود. از این طریق، لیست انتظار جامد رزرو شده کاملا منطقی است. این برنامه ها یک لایه لوکس در بالای دوران کودکی نیستند - برای بسیاری از خانواده ها، آنها باربر هستند.
برای خرید آماده اید؟ مقایسه کنید وسایل ورزشی بچه ها در سراسر فروشگاه ها → 📚 یا مرور کنید راهنماهای رابطه و دوستیابی در کالاهای دیجیتال →