Mengapa Program Selepas Sekolah Lebih Penting Daripada Yang Anda Fikirkan
Untuk seketika saya benar-benar tidak faham. Anak-anak saya sudah bersemangat untuk belajar dan bersukan di sekolah sepanjang hari — mendaftarkan mereka ke tempat yang lebih terasa berlebihan, malah tamak. Kemudian saya belajar apa yang mereka 3-to-6 p.m. jam sebenarnya kelihatan seperti kebanyakan kanak-kanak, dan saya berhenti melihat program selepas sekolah sebagai pemborosan.
Program-program ini bercambah di mana-mana dan kebanyakannya ditempah kukuh. Itu bukan satu trend; ia adalah isyarat bahawa mereka memenuhi keperluan sebenar. Keperluannya bukanlah "lebih pengayaan" yang jelas. Ia lebih mendalam dan lebih praktikal daripada itu.
Jurang penyeliaan tiada siapa yang bercakap
Sebab utama program ini wujud adalah sangat mudah: ramai kanak-kanak akan berada di rumah sendirian. Dianggarkan bahawa ramai kanak-kanak menghabiskan dua puluh hingga dua puluh lima jam seminggu tanpa pengawasan. Dan fikiran yang kosong, seperti kata pepatah lama, adalah bengkel syaitan. Kanak-kanak dibiarkan bersendirian dengan terlalu banyak masa yang tidak tersusun dan tiada siapa yang menonton adalah mereka yang hanyut ke arah syarikat yang salah — dan ke arah alkohol, tembakau, dadah dan lebih teruk — lebih cepat daripada yang ibu bapa mahu percayai.
Program selepas sekolah menutup jurang itu. Ia menjadikan kanak-kanak sibuk dengan cara yang produktif dan diawasi pada waktu yang tepat mereka akan hanyut. Itu bukan menjaga anak dengan nama yang mewah; ia adalah perlindungan semasa tingkap yang benar-benar terdedah. Petang yang selamat dan sibuk dengan a peralatan sukan kanak-kanak kit di tangan adalah perkara yang sangat berbeza daripada rumah kosong dan alat kawalan jauh TV.
Waktu berbahaya boleh diramalkan
Inilah bahagian yang membingkaikannya untuk saya: jenayah remaja memuncak pada waktu selepas waktu sekolah, kira-kira antara tiga dan empat petang. Itu bukan sembarangan — ia adalah jurang antara loceng akhir dan ibu bapa pulang ke rumah. Pada waktu itu, kanak-kanak memerlukan tempat untuk berada.
Dan penyelesaiannya hampir memalukan teknologi rendah. Kumpulkan anak-anak di bawah satu bumbung, arahkan mereka pada aktiviti yang dikongsi dan anda telah membekalkan perlindungan sebenar. Ia mengalihkan mereka daripada kebosanan yang menimbulkan masalah dan menggantikannya dengan sesuatu untuk dilakukan dan seseorang untuk melakukannya. Struktur itu sendiri adalah separuh daripada nilai.
Berbaloi untuk melihat betapa murahnya perlindungan itu berbanding hasilnya. Kami menghabiskan tenaga yang besar untuk bimbang tentang risiko besar dan dramatik kepada kanak-kanak, dan sementara itu kumpulan masalah yang paling boleh dielakkan dalam jurang dua jam yang benar-benar biasa dan boleh dijangka sepenuhnya. Program yang mengisi jurang itu tidak melakukan sesuatu yang heroik. Ia hanya enggan membiarkan pintu terbuka semasa satu tingkap yang semua orang sudah tahu berisiko. Sebaik sahaja anda melihat corak, tidak menanganinya mula terasa seperti pilihan yang pelik.
Melawan gelongsor sofa-kentang
Obesiti kanak-kanak adalah masalah yang serius dan semakin meningkat, dan slot selepas sekolah adalah di mana banyak kerosakan berlaku. Terlalu ramai kanak-kanak pulang ke rumah, tenggelam ke sofa dengan cip dan soda, dan hilang ke dalam TV atau konsol permainan selama berjam-jam. Sebilangan besar kanak-kanak mempunyai berat badan berlebihan, dan sebahagian besar daripada mereka adalah obes.
Program selepas sekolah mengheret seorang kanak-kanak dari sofa dan memastikan mereka bergerak, hampir sebagai kesan sampingan. Ia menghilangkan kelesuan dan secara senyap bersaing dengan masa skrin untuk waktu petang yang berharga itu — dan pergerakan menang. Malah sesuatu yang mudah seperti a gelung bola keranjang kanak-kanak di jalan masuk atau biasa basikal kanak-kanak tabiat boleh memecahkan skrin-dan-snek lalai yang dijemput petang yang kosong.
Membina warganegara, bukan hanya menyibukkan anak-anak
Faedahnya tidak berhenti pada keselamatan dan kecergasan. Program yang membina kesedaran sosial menumbuhkan rasa tanggungjawab kanak-kanak kepada orang lain. Aktiviti-aktiviti ini bukan sahaja mengelakkan kanak-kanak daripada masalah — mereka cenderung untuk melahirkan anak muda yang lebih bertanggungjawab dan bertimbang rasa. Itu menjadikan mereka bahan binaan watak yang tulen, bukan sekadar pengisi masa.
Dan ada sebab moden yang lebih senyap juga. Ibu bapa hari ini mahu anak-anak mereka mengembangkan banyak sisi diri mereka - akademik dan muzik dan sukan dan banyak lagi - dan anak-anak, ternyata, sangat selesa menyulap beberapa aktiviti sekaligus. Mereka mendapat kepuasan sebenar daripadanya. Kadang-kadang dorongan itu mencerminkan cita-cita lama ibu bapa yang tidak tercapai, dan itu patut diungkapkan secara jujur. Tetapi apa pun sumbernya, hasilnya ialah seorang kanak-kanak yang mengembangkan lebih banyak aspek tentang siapa mereka. beberapa permainan pendidikan untuk kanak-kanak atau a Kit STEM untuk kanak-kanak di rumah memanjangkan pertumbuhan banyak segi yang sama melepasi masa penutupan program.
Apa yang sebenarnya ditambah
Oleh itu, apabila seseorang bertanya kepada saya mengapa perlu bersusah payah, memandangkan hari persekolahan penuh, inilah jawapan yang jujur: ia tidak pernah benar-benar tentang menjejalkan lebih banyak pembelajaran. Ia mengenai siapa yang menonton pada waktu berbahaya, apa yang mengisi masa yang sebaliknya akan membusuk, dan jenis orang yang kanak-kanak itu sedang dalam proses. Dilihat dengan cara itu, senarai menunggu padat yang ditempah sangat masuk akal. Program-program ini bukanlah satu kemewahan berlapis-lapis di atas zaman kanak-kanak — untuk kebanyakan keluarga, ia memikul beban.
Bersedia untuk membeli-belah? Bandingkan peralatan sukan kanak-kanak merentas kedai → 📚 Atau semak imbas panduan perhubungan & dating dalam Barangan Digital →
