Почему внеклассные программы важнее, чем вы думаете
Какое-то время я искренне этого не понимал. Мои дети уже были по уши заняты учебой и спортом в школе весь день — зачислять их в еще большее количество занятий казалось излишним и даже жадным. Потом я узнал, что это за часы с 15 до 18 часов. часы на самом деле выглядят так для многих детей, и я перестал считать внеклассные программы расточительством.
Эти программы появляются повсюду, и большинство из них уже забронированы. Это не прихоть; это сигнал о том, что они удовлетворяют реальную потребность. Потребность не является очевидной необходимостью «большего обогащения». Это глубже и практичнее.
Пробел в надзоре, о котором никто не говорит
Основная причина существования этих программ предельно проста: в противном случае многие дети остались бы дома одни. По оценкам, многие дети проводят без присмотра от двадцати до двадцати пяти часов в неделю. А праздный ум, как гласит старая поговорка, – это мастерская дьявола. Дети, оставленные одни, у которых слишком много неструктурированного времени и никто не наблюдает, — это те, кто скатывается не в ту компанию — а также к алкоголю, табаку, наркотикам и тому худшему — раньше, чем хотелось бы верить родителям.
Программа продленного дня восполняет этот пробел. Он позволяет детям продуктивно и под присмотром быть занятыми именно в те часы, когда в противном случае они бы дрейфовали. Это не присмотр за детьми с красивым именем; это защита во время действительно уязвимого окна. Безопасный, насыщенный день с детский спортивный инвентарь комплект в руке — это совсем не то же самое, что пустой дом и пульт от телевизора.
Опасные часы предсказуемы
Вот та часть, которая переосмыслила это для меня: пик молодежной преступности приходится на послешкольные часы, примерно между тремя и четырьмя часами дня. Это не случайно — это промежуток между последним звонком и возвращением родителя домой. Именно в эти часы детям нужно где-то быть.
И это решение почти ошеломляюще низкотехнологично. Соберите детей под одной крышей, предложите им общее занятие, и вы обеспечите им настоящую защиту. Это отвлекает их от скуки, порождающей проблемы, и заменяет ее чем-то, чем можно заняться и с кем это делать. Сама конструкция стоит половину стоимости.
Стоит задуматься о том, насколько дешева эта защита по сравнению с ее выгодой. Мы тратим огромную энергию, беспокоясь о больших, драматических рисках для детей, а между тем самые предотвратимые проблемы собираются в совершенно обычный, совершенно предсказуемый двухчасовой промежуток. Программа, заполняющая этот пробел, не делает ничего героического. Это просто отказ оставлять дверь открытой во время одного окна, которое, как все уже знают, рискованно. Как только вы увидите закономерность, отказ от ее решения начнет казаться странным выбором.
Борьба с диванным слайдом
Детское ожирение является серьезной и растущей проблемой, и именно время после школы приносит большую часть ущерба. Слишком много детей приходят домой, падают на диван с чипсами и газировкой и часами пропадают перед телевизором или игровой консолью. Поразительная доля детей имеет избыточный вес, и значительная часть из них страдает ожирением.
Послешкольная программа стаскивает ребенка с дивана и заставляет его двигаться, почти как побочный эффект. Он избавляется от летаргии и спокойно конкурирует с экранным временем за эти драгоценные дневные часы — и движение побеждает. Даже такая простая вещь, как детское баскетбольное кольцо на подъездной дорожке или обычно детский велосипед Привычка может нарушить стандартный режим «экраны и закуски», который предлагает пустой день.
Воспитывать граждан, а не просто заставлять детей быть занятыми
Преимущества не ограничиваются безопасностью и фитнесом. Программы, повышающие социальную осведомленность, развивают у ребенка чувство ответственности перед другими людьми. Эти занятия не только уберегают детей от неприятностей — они, как правило, воспитывают более ответственных и внимательных молодых людей. Это делает их настоящими строительными блоками характера, а не просто заполнителями времени.
Есть и более спокойная современная причина. Сегодня родители хотят, чтобы их дети развивали многие стороны себя — учебу, музыку, спорт и многое другое — и дети, оказывается, на удивление комфортно совмещают несколько занятий одновременно. Они получают от этого настоящее удовлетворение. Иногда это стремление отражает старые нереализованные амбиции родителя, и об этом стоит быть честным. Но каким бы ни был источник, результатом является ребенок, который развивает больше граней того, кем он является. Несколько развивающие игры для детей или STEM-набор для детей дома продолжается тот же многосторонний рост после закрытия программы.
Что это на самом деле дает
Поэтому, когда кто-то спрашивает меня, зачем беспокоиться, учитывая полный школьный день, вот честный ответ: речь никогда не шла о том, чтобы втиснуть больше знаний. Речь идет о том, кто смотрит в опасные часы, что заполняет время, которое в противном случае сгнило бы, и каким человеком незаметно становится ребенок в процессе. С этой точки зрения, заполненные списки ожидания имеют полный смысл. Эти программы не являются роскошью, накладываемой на детство: для многих семей они являются обременительными.
Готовы делать покупки? Сравнивать детский спортивный инвентарь по магазинам → 📚 Или просмотрите руководства по отношениям и знакомствам в Цифровые товары →