Kwa nini Programu za Baada ya Shule Ni Muhimu Zaidi Kuliko Unavyofikiria
Kwa muda sikuipata kwa dhati. Watoto wangu walikuwa tayari wakijishughulisha na masomo na michezo shuleni siku nzima - kuwaandikisha katika masomo ambayo bado hayana maana, hata kuwa na pupa. Kisha nikajifunza nini wale 3-to-6 p.m. saa zinaonekana kama kwa watoto wengi, na niliacha kuona programu za baada ya shule kama ubadhirifu.
Programu hizi zinachipua kila mahali na nyingi zimehifadhiwa. Hiyo si fad; ni ishara kwamba wanakidhi hitaji la kweli. Hitaji sio dhahiri "utajiri zaidi" moja. Ni ya kina na ya vitendo zaidi kuliko hiyo.
Pengo la usimamizi hakuna mtu anayelizungumzia
Sababu kuu ya kuwepo kwa programu hizi ni rahisi sana: watoto wengi wangekuwa peke yao nyumbani. Inakadiriwa kuwa watoto wengi hutumia saa ishirini hadi ishirini na tano kwa wiki bila kusimamiwa. Na akili isiyo na kazi, kama msemo wa zamani unavyoenda, ni warsha ya shetani. Watoto walioachwa peke yao wakiwa na wakati mwingi ambao haujapangiliwa na hakuna anayetazama ndio wanaoelea kuelekea kampuni isiyofaa - na kuelekea pombe, tumbaku, dawa za kulevya, na mbaya zaidi - mapema kuliko wazazi wangependa kuamini.
Mpango wa baada ya shule huziba pengo hilo. Huwaweka watoto wakiwa wameshughulikiwa kwa njia yenye tija, inayosimamiwa wakati wa saa mahususi ambazo vinginevyo wangeeleta. Huko si kulea watoto kwa jina zuri; ni ulinzi wakati wa dirisha hatari kabisa. Alasiri salama, yenye shughuli nyingi na a vifaa vya michezo vya watoto seti mkononi ni kitu tofauti sana na nyumba tupu na rimoti ya TV.
Saa za hatari zinatabirika
Hii ndiyo sehemu iliyoniwekea sura mpya: uhalifu wa vijana hufikia kilele saa za baada ya shule, takriban kati ya saa tatu na nne alasiri. Hiyo si bahati nasibu - ni pengo kati ya kengele ya mwisho na mzazi kufika nyumbani. Wakati wa masaa hayo, watoto wanahitaji mahali pa kuwa.
Na kurekebisha ni karibu aibu ya chini-tech. Walete watoto pamoja chini ya paa moja, waelekeze kwenye shughuli inayoshirikiwa, na umetoa ulinzi wa kweli. Inawaepusha kutoka kwa uchovu unaoleta shida na kuchukua nafasi yake na kitu cha kufanya na mtu wa kufanya naye. Muundo yenyewe ni nusu ya thamani.
Inafaa kukaa na jinsi ulinzi huo ulivyo nafuu kuhusiana na malipo yake. Tunatumia nguvu nyingi kuhangaikia hatari kubwa, kubwa kwa watoto, na wakati huo huo makundi ya matatizo yanayoweza kuzuilika katika pengo la kawaida kabisa, linaloonekana kabisa la saa mbili. Mpango unaojaza pengo hilo haufanyi chochote cha kishujaa. Ni kukataa tu kuacha mlango wazi wakati wa dirisha moja kila mtu anajua tayari ni hatari. Mara tu unapoona muundo, bila kushughulikia huanza kujisikia kama chaguo la ajabu.
Kupambana na slide ya kitanda-viazi
Unene wa kupindukia wa utotoni ni tatizo kubwa na linaloongezeka, na sehemu ya baada ya shule ndipo madhara mengi hutokea. Watoto wengi sana huja nyumbani, huzama kwenye sofa wakiwa na chipsi na soda, na kutoweka kwenye TV au koni ya mchezo kwa saa nyingi. Sehemu ya kushangaza ya watoto ni wazito, na kipande cha maana cha hao ni feta.
Programu ya baada ya shule huburuta mtoto kutoka kwenye kochi na kumfanya asogee, karibu kama athari ya upande. Huondoa uchovu na hushindana kimya kimya na muda wa kutumia kifaa kwa saa hizo muhimu za alasiri - na harakati zitashinda. Hata kitu rahisi kama a mpira wa kikapu wa watoto kwenye barabara kuu au ya kawaida baiskeli ya watoto tabia inaweza kuvunja chaguo-msingi za skrini-na-vitafunio ambazo mchana tupu hualika.
Kujenga raia, si tu kuweka watoto busy
Faida haziishii kwenye usalama na siha. Mipango inayojenga ufahamu wa kijamii hukuza hisia ya mtoto ya kuwajibika kwa watu wengine. Shughuli hizi haziendi tu watoto kutoka kwenye matatizo - huwa zinazalisha vijana wanaowajibika zaidi, wanaojali. Hiyo inawafanya kuwa miundo halisi ya tabia, sio tu kujaza wakati.
Na kuna sababu tulivu ya kisasa pia. Wazazi leo wanataka watoto wao wakuze pande nyingi zao - wasomi na muziki na michezo na zaidi - na watoto, inaonekana, wanastarehe kwa kushangaza kushughulikia shughuli kadhaa mara moja. Wanapata uradhi wa kweli kutoka kwayo. Wakati mwingine msukumo huo unaonyesha matarajio ya mzazi ambayo hayajatimizwa, na hiyo inafaa kuwa mkweli. Lakini chochote chanzo, matokeo yake ni mtoto ambaye anakuza sura zaidi za wao ni nani. Wachache michezo ya kielimu kwa watoto au a Seti ya STEM kwa watoto nyumbani hupanua ukuaji huo huo wa pande nyingi kupita wakati wa kufunga programu.
Inaongeza nini haswa
Kwa hivyo mtu anaponiuliza kwa nini ujisumbue, ukipewa siku nzima ya shule, hapa kuna jibu la uaminifu: haikuwa kweli kuhusu kuhangaika katika kujifunza zaidi. Ni kuhusu nani anayetazama wakati wa saa za hatari, ni nini kinachojaza wakati ambacho kingeweza kuoza, na ni mtu wa aina gani mtoto anakuwa katika mchakato kimya kimya. Ikionekana kwa njia hiyo, orodha madhubuti za kungojea zilizowekwa zinaleta maana kamili. Programu hizi si za anasa zilizowekwa juu ya utoto - kwa familia nyingi, zinabeba mizigo.
Je, uko tayari kununua? Linganisha vifaa vya michezo vya watoto katika maduka → 📚 Au vinjari miongozo ya uhusiano na uchumba katika Bidhaa za Dijitali →
