우리 아이가 갑자기 활동을 지루하게 여기는 이유와 내가 하는 일
내 딸은 우리가 극장에 등록한 날 정말 눈물을 흘렸습니다. 6주 후 그녀는 매주 화요일 오후에 배가 아프기 시작했습니다. 같은 아이, 같은 반, 완전히 다른 아이. 1년 넘게 육아를 해본 분이라면 이 채찍질을 잘 아실 겁니다.
오랫동안 나는 갑작스런 "심심해"라는 말을 그녀에게 훈계해야 할 성격 결함으로 간주했습니다. 그것은 실수였습니다. 지루함은 결코 실제 이야기가 아닙니다. 밑에 있는 내용을 설명하는 것보다 더 쉽기 때문에 아이들이 접근하는 단어입니다. 내 일은 "그녀가 계속 머물도록 설득하는 것"이 아니라 " 무엇이 바뀌었는지 알아내는 것"이 되었습니다. 그것들은 매우 다른 육아 직업이며 그 중 하나만 실제로 작동합니다.
먼저 듣고 나중에 결론을 내린다
본능은 즉시 진단하는 것입니다. 그녀는 게으르다. 그녀는 버릇없어요. 그녀는 모든 것을 그만 두었습니다. 나는 일반적으로 동일한 좌절감을 느끼는 차를 타면서 세 가지를 모두 생각했습니다. 하지만 나는 어떤 결정을 내리기 전에 속도를 늦추고 조용한 탐정 작업을 하는 법을 배웠습니다. 나는 그녀에게 수업 중에 실제로 무엇을 하는지 매분마다 솔직하게 묻습니다. 그런 다음 강사에게 똑같은 것을 묻고 두 이야기를 비교합니다. 그들 사이의 틈에는 진실이 숨겨져 있습니다.
열에 아홉은 활동이 악화되지 않았습니다. 아이는 규칙이 있다는 것을 깨달았습니다. 무엇이든 처음 몇 주는 참신함의 신혼여행입니다. 그런 다음 그냥 헛소리만 할 수는 없고, 실력을 향상하려면 지루한 훈련을 반복해야 하는 부분이 옵니다. 바로 그 순간 많은 아이들이 그것을 싫어한다고 결정합니다. 그것은 실제로 증오가 아닙니다. 그것은 노력의 불편함이며, 그들을 구출하기보다는 그것을 극복하도록 돕는 것이 가치가 있습니다.
가끔 프로그램이 문제인 경우도 있어요
나는 아이가 항상 변수인 척하고 싶지 않습니다. 때로는 수업이 정말 지루할 때도 있습니다. 나는 스스로에게 솔직한 직감적 질문을 던집니다. 이 행사에 참석하고 싶습니까? 방이 즐겁지 않다면, 강사가 냉담할 정도로 엄격하다면, 이유 없이 훈계가 가혹하다면 우리 아이는 저항하는 것이 옳습니다. 상처를 주는 가라데 수업, 실수를 부끄러워하는 음악 선생님, 다른 사람들이 곁에 있는 동안 재능 있는 아이들만 연기하는 코치 — 그것들은 인성 테스트가 아닙니다. 그것들은 잘 맞지 않습니다.
교사 대 자녀 비율은 대부분의 부모가 확인하는 것보다 더 중요합니다. 아이들은 지속적으로 참여하기 위해 관심이 필요하며, 성인 한 명이 15~20명의 어린이 중 익사하는 방은 기본적으로 자녀가 가구라는 것을 의미합니다. 경험상 좋은 법칙은 대략 어린이 15명당 강사 1명이며 신체적, 기술적 측면에서는 그보다 적습니다. 아이가 지루해한다면, 그 방에 있는 누군가가 실제로 아이를 보고 있는지 물어보세요.
숨겨진 답은 대개 사회적이다
제가 배우는 데 당황스러울 정도로 오랜 시간이 걸렸던 것이 있습니다. 활동이 활동인 경우는 거의 없습니다. 내 딸은 연극을 싫어하지 않았다. 그녀는 한 친구가 댄스 수업으로 전환했고 이제는 아는 사람이 아무도 없다는 사실이 싫었습니다. 아이들은 자신이 해결할 수 없는 문제를 피하고, '여기엔 친구가 없어'는 7살 아이가 혼자서는 해결할 수 없는 문제입니다.
일단 힌트를 얻은 후에는 수정이 간단했습니다. 나는 그녀가 함께 앉을 사람을 찾고, 다른 가족과 함께 카풀을 준비하고, 외로운 시간을 함께 나누는 시간으로 바꾸도록 도왔습니다. 지루함이 사라졌습니다. 나는 아이가 무엇이든 그만두도록 하기 전에, 이것이 기술에 관한 것인가, 아니면 사람에 관한 것인가?라고 묻습니다. 방에 친구가 있는 아이는 엄청난 양의 고된 일을 견딜 것입니다. 아무것도 없는 아이는 세상에서 가장 즐거운 수업을 참을 수 없을 것입니다.
진정으로 놓아버릴 때가 되었을 때
때로는 듣고 고치고 친구를 찾은 후에도 대답은 여전히 '아니오'입니다. 괜찮습니다. 이것들은 과외 활동입니다. 그들은 여분의 기쁨, 여분의 에너지, 여분의 불꽃이 되어야 합니다. 어떤 활동이 세 가지 모두를 소진시킬 때, 강제로 하는 것은 그만두는 것보다 더 나쁜 교훈을 가르칩니다. 나는 그녀를 멈추게 했다. 그녀가 여전히 근본적인 것을 좋아한다면 우리는 몇 달 후에 다른 선생님이나 다른 형식으로 다시 돌아갑니다.
내가 하지 않을 일은 같은 주에 정신없는 교체로 여유 시간을 채우는 것입니다. 지루한 아이에게는 때때로 새로운 일정보다 체계적이지 않은 오후가 더 필요합니다. 나는 집에 개방형 물건을 담은 작은 통을 보관합니다. 어린이를 위한 STEM 키트 세트, 미술용품 더미, 바구니 아이들을 위한 빌딩 블록 — 따라서 한 활동의 진입로는 절벽이 아닙니다. 때로 가장 좋은 "다음 활동"은 활동을 하지 않고 다음 활동을 하는 것입니다. 어린이 공예 용품 그리고 자유로운 오후.
새로운 것을 시도하면 그녀에게 장비를 선택하게 합니다. 스스로 선택하는 아이 어린이 미술 이젤 아니면 그녀의 첫 번째 진짜 초보자 우쿨렐레 게임 첫날부터 스킨을 보유하고 있습니다. 주인의식은 강의로는 결코 얻을 수 없는 몇 주간의 동기를 부여합니다. 그리고 새로운 것이 흐지부지된다면 그것은 실패가 아니라 정보입니다. 우리는 그녀가 누구인지, 한 번에 하나의 버려진 취미를 배우고 있습니다.
투덜거리는 아이는 이겨야 할 징계 문제가 아닙니다. 그녀는 내가 아직 해독하지 못한 것을 나에게 말하고 있습니다. 내 일은 그것을 들을 수 있을 만큼 오랫동안 호기심을 유지하는 것이다.
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