เหตุใดลูกของฉันจึงพบว่ากิจกรรมน่าเบื่อ (และสิ่งที่ฉันทำ)
ลูกสาวของฉันร้องไห้หนักมากในวันที่เราสมัครเข้าโรงละคร หกสัปดาห์ต่อมา เธอเริ่มปวดท้องทุกบ่ายวันอังคาร เด็กคนเดียวกัน ชั้นเดียวกัน เด็กที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิง หากคุณเลี้ยงลูกมามากกว่าหนึ่งปี คุณจะรู้จักอาการแส้นี้ดี
เป็นเวลานานแล้วที่ฉันถือว่า "ฉันเบื่อ" อย่างกะทันหันเหมือนเป็นข้อบกพร่องของตัวละครที่ต้องถูกบรรยายจากเธอ นั่นเป็นความผิดพลาด ความเบื่อแทบไม่เคยเป็นเรื่องจริงเลย เป็นคำที่เด็กๆ เข้าถึงได้เพราะง่ายกว่าการอธิบายสิ่งที่อยู่ข้างใต้ งานของฉันหยุดแค่ "โน้มน้าวให้เธออยู่ต่อ" และกลายเป็น "ค้นหาว่ามีอะไรเปลี่ยนแปลงไปบ้าง" งานเหล่านี้เป็นงานการเลี้ยงดูที่แตกต่างกันมาก และมีเพียงงานเดียวเท่านั้นที่ใช้งานได้จริง
ฟังก่อนสรุปทีหลัง
สัญชาตญาณคือการวินิจฉัยทันที เธอขี้เกียจ เธอนิสัยเสีย เธอเลิกทุกอย่าง ฉันคิดว่าทั้งสามคนมักจะอยู่ในรถที่หงุดหงิดเหมือนกัน แต่ฉันเรียนรู้ที่จะช้าลงและทำงานนักสืบเงียบๆ ก่อนที่จะตัดสินใจทำอะไร ฉันถามเธออย่างชัดเจนว่าเธอทำอะไรในคาบเรียน นาทีต่อนาที แล้วผมก็ถามอาจารย์เหมือนกันและเปรียบเทียบทั้งสองเรื่อง ช่องว่างระหว่างพวกเขาคือจุดที่ความจริงซ่อนอยู่
เก้าครั้งในสิบครั้ง กิจกรรมไม่ได้แย่ลง เด็กตระหนักว่ามันมีกฎเกณฑ์ สองสามสัปดาห์แรกของสิ่งใดๆ ถือเป็นฮันนีมูนแห่งความแปลกใหม่ จากนั้นก็มาถึงส่วนที่คุณไม่สามารถทำเรื่องไร้สาระได้ ซึ่งคุณต้องทำซ้ำขั้นตอนที่น่าเบื่อเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่ดี นั่นคือช่วงเวลาที่เด็กจำนวนมากตัดสินใจว่าพวกเขาเกลียดมัน มันไม่ใช่ความเกลียดชังจริงๆ มันเป็นความรู้สึกไม่สบายที่เกิดจากความพยายาม และนั่นก็คุ้มค่าที่จะช่วยเหลือพวกเขาให้ผ่านพ้นไปได้ แทนที่จะช่วยเหลือพวกเขาไว้
บางครั้งโปรแกรมมีปัญหา
ฉันไม่อยากจะแกล้งทำเป็นว่าเด็กเป็นตัวแปรเสมอไป บางครั้งชั้นเรียนก็เป็นการหวดจริงๆ ฉันถามตัวเองด้วยคำถามตรวจลำไส้อย่างตรงไปตรงมา: ฉันอยากจะเข้าร่วมงานนี้หรือไม่? ถ้าในห้องรู้สึกไม่มีความสุข ถ้าผู้สอนเข้มงวดจนเย็นชา ถ้าวินัยรุนแรงโดยไม่มีเหตุผล ลูกของฉันก็มีสิทธิ์ที่จะต่อต้าน ชั้นเรียนคาราเต้ที่เจ็บปวด ครูสอนดนตรีที่รู้สึกอับอายต่อความผิดพลาด โค้ชที่เล่นแต่เด็กที่มีพรสวรรค์ในขณะที่คนอื่นๆ ยืนอยู่เฉยๆ สิ่งเหล่านั้นไม่ใช่การทดสอบตัวละคร พวกนั้นมันเข้ากันไม่ดี
อัตราส่วนครูต่อเด็กมีความสำคัญมากกว่าที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่ตรวจสอบ เด็ก ๆ ต้องการความสนใจเพื่อที่จะมีส่วนร่วม และห้องที่มีผู้ใหญ่หนึ่งคนจมน้ำตายในเด็กสิบห้าหรือยี่สิบคน หมายความว่าเด็กของคุณเป็นเฟอร์นิเจอร์โดยพื้นฐานแล้ว หลักการทั่วไปที่ดีคือประมาณผู้สอนหนึ่งคนต่อเด็กสิบห้าคน และน้อยกว่านั้นสำหรับเนื้อหาทางกายภาพหรือทางเทคนิค หากลูกของคุณเบื่อ ให้ถามว่ามีใครในห้องนั้นเห็นเธอจริงๆ หรือไม่
คำตอบที่ซ่อนอยู่มักจะเป็นคำตอบทางสังคม
ต่อไปนี้เป็นสิ่งที่ทำให้ฉันเขินอายในการเรียนรู้มานาน: กิจกรรมนี้ไม่ค่อยเป็นกิจกรรม ลูกสาวของฉันไม่ได้เกลียดละคร เธอเกลียดที่เพื่อนคนหนึ่งของเธอเปลี่ยนมาเรียนเต้นรำ และตอนนี้เธอไม่รู้จักใครเลย เด็กๆ หลีกเลี่ยงปัญหาที่พวกเขาไม่สามารถแก้ไขได้ และ "ฉันไม่มีเพื่อนที่นี่" เป็นปัญหาที่เด็กอายุ 7 ขวบไม่สามารถแก้ไขได้โดยลำพัง
เมื่อฉันเข้าใจแล้ว การแก้ไขก็ทำได้ง่าย ฉันช่วยเธอหาคนนั่งด้วย จัดรถร่วมกับอีกครอบครัวหนึ่ง เปลี่ยนชั่วโมงแห่งความเหงาให้เป็นชั่วโมงที่ใช้ร่วมกัน ความเบื่อหน่ายก็หายไป ก่อนที่ฉันจะปล่อยให้เด็กเลิกทำอะไร ฉันถาม: นี่เกี่ยวกับทักษะหรือนี่เกี่ยวกับคน? เด็กที่มีเพื่อนอยู่ในห้องจะทนต่องานน่าเบื่อหน่ายได้อย่างน่าประหลาดใจ เด็กที่ไม่มีใครจะพบว่าชั้นเรียนที่น่ารื่นรมย์ที่สุดในโลกนั้นทนไม่ไหว
เมื่อถึงเวลาต้องปล่อยวางจริงๆ
และบางครั้งหลังจากการฟัง การแก้ไข และการหาเพื่อนแล้ว คำตอบก็ยังไม่ใช่ ไม่เป็นไร. สิ่งเหล่านี้เป็นนอกหลักสูตร สิ่งเหล่านี้ควรจะเป็นสิ่งพิเศษ — ความสุขพิเศษ, พลังงานพิเศษ, จุดประกายพิเศษ เมื่อกิจกรรมหนึ่งทำให้ทั้งสามกิจกรรมหมดไป การบังคับจะสอนบทเรียนที่เลวร้ายยิ่งกว่าการเลิก ฉันปล่อยให้เธอหยุด หากเธอยังคงรักสิ่งที่ซ่อนอยู่ เราจะหวนกลับไปหาครูคนอื่นหรือรูปแบบอื่นในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า
สิ่งที่ฉันจะไม่ทำคือเติมเวลาที่ว่างด้วยการทดแทนอย่างบ้าคลั่งในสัปดาห์เดียวกัน เด็กที่เบื่อบางครั้งต้องการช่วงบ่ายที่ไม่มีโครงสร้างมากกว่าตารางเวลาใหม่ ฉันเก็บถังขยะปลายเปิดใบเล็กไว้ที่บ้าน — ก ชุด STEM สำหรับเด็ก ชุด กองอุปกรณ์ศิลปะ ตะกร้าใส่ของ บล็อกอาคารสำหรับเด็ก — ดังนั้นทางลาดจากกิจกรรมหนึ่งจึงไม่ใช่หน้าผา บางครั้ง "กิจกรรมต่อไป" ที่ดีที่สุดก็คือการไม่มีกิจกรรมใดๆ บวกกับกล่องของ อุปกรณ์งานฝีมือสำหรับเด็ก และช่วงบ่ายว่างๆ
ถ้าเราลองอะไรใหม่ๆ ฉันจะให้เธอเลือกอุปกรณ์ เด็กที่เลือกเอง ขาตั้งศิลปะสำหรับเด็ก หรือของจริงครั้งแรกของเธอ อูคูเลเล่เริ่มต้น มีสกินในเกมตั้งแต่วันแรก ความเป็นเจ้าของจะทำให้คุณได้รับแรงบันดาลใจหลายสัปดาห์แบบที่การบรรยายไม่มีวันทำได้ และหากสิ่งใหม่มอดลง นั่นก็คือข้อมูล ไม่ใช่ความล้มเหลว เรากำลังเรียนรู้ว่าเธอเป็นใคร งานอดิเรกที่ถูกละทิ้งไปทีละอย่าง
เด็กบ่นไม่ใช่ปัญหาวินัยในการเอาชนะ เธอบอกฉันบางอย่างที่ฉันยังไม่ได้ถอดรหัส งานทั้งหมดของฉันคือการอยากรู้อยากเห็นให้นานพอที่จะได้ยินมัน
พร้อมช้อปหรือยัง? เปรียบเทียบ ชุด STEM สำหรับเด็ก ข้ามร้านค้า → 📚 หรือเรียกดู คู่มือความสัมพันธ์และการออกเดท ในสินค้าดิจิทัล →
