Homeschooling Seorang Remaja: Mengapa Saya Tidak Menyerahkannya Kembali
Sesuatu terjadi pada orang tua yang melakukan homeschooling saat anak mereka berusia tiga belas tahun. Kepercayaan diri yang membawa kami melalui phonics dan pembagian panjang menguap, dan kami mulai memandang sekolah menengah setempat seperti rakit penyelamat.
Saya juga merasakannya. Masa remaja membawa dua ketakutan spesifik yang hampir membuat saya berhenti: bahwa saya tidak dapat lagi menangani bidang akademis, dan bahwa anak saya ketinggalan dalam pergaulan. Kedua ketakutan itu nyata. Ternyata, kedua hal tersebut bukanlah alasan yang cukup baik untuk menyerahkan kendali kepada pihak luar. Inilah cara saya mengatasinya.
Dua alasan orang tua berhenti
Jujurlah pada diri sendiri tentang ketakutan mana yang mendorong Anda, karena ketakutan tersebut membutuhkan jawaban yang berbeda. Yang pertama bersifat akademis: trigonometri, kimia, dan penulisan esai terasa melampaui apa yang dapat Anda ajarkan, dan Anda khawatir akan meremehkan anak Anda ketika taruhannya meningkat. Yang kedua adalah sosial: Anda membayangkan pesta prom, tim olahraga, dan lorong yang ramai, dan Anda bertanya-tanya apakah Anda menghambat pertumbuhan anak Anda dengan menyuruh mereka tetap di rumah.
Apa yang ingin saya dorong kembali adalah asumsi ketiga yang tersembunyi di balik keduanya, bahwa pendidikan sekolah menengah umum yang terkotak-kotak dan penuh semangat secara otomatis merupakan pilihan yang lebih baik. Hal ini tidak otomatis berarti apa pun. Ini adalah salah satu pilihan yang memiliki konsekuensi seriusnya sendiri, dan "semua orang melakukannya" bukanlah sebuah argumen.
Mengatasi kesenjangan akademis tanpa menyerah
Inilah hal yang tidak diberitahukan siapa pun kepada Anda: Anda tidak perlu mengetahui segalanya secara pribadi untuk melakukan homeschooling pada seorang remaja. Ketika matematika atau sains yang lebih tinggi benar-benar melampaui saya, saya tidak perlu mendaftarkan anak saya di gedung. Saya perlu menemukan seseorang yang mengetahui lebih banyak tentang mata pelajaran tertentu.
Homeschooling telah berkembang pesat sehingga jaringan pendukung kini memiliki kedalaman yang nyata. Mereka dapat mengarahkan Anda ke tutor, kelas koperasi, atau orang tua homeschooling lainnya yang kebetulan adalah seorang insinyur dan akan menukar bantuan kimia dengan literatur yang Anda kuasai. Saya menukar layanan saya lebih dari sekali dan menghemat uang dengan melakukannya. Bagus buku pelajaran matematika sekolah menengah ditambah beberapa jam seminggu dengan tutor yang tepat menutup kesenjangan sepenuhnya, dan solid buku teks sains untuk remaja di samping yang tepat kalkulator grafik menangani sisanya. Anda tidak gagal dengan melakukan outsourcing suatu subjek; Anda melakukan persis seperti yang dilakukan sekolah, hanya saja dengan lebih sengaja.
Pertanyaan sosial, dijawab jujur
Kekhawatiran masyarakat layak mendapat jawaban nyata, bukan penolakan. Remaja membutuhkan teman sebaya, berbagi pengalaman, dan rasa memiliki, dan seorang anak yang duduk sendirian di meja dapur tidak akan mendapatkan hal tersebut. Jika Anda mengabaikan ini, kritik tersebut wajar.
Namun jawabannya bukanlah “oleh karena itu, sekolah”. Jawabannya adalah membangun kehidupan sosial dengan sengaja. Klub, perkumpulan, dan asosiasi yang berorientasi pada minat ada di mana-mana, dan mereka memberi remaja sesuatu yang jarang dilakukan oleh teman sekelas secara acak: kelompok teman sebaya yang benar-benar memiliki minat yang sama. Kelompok pendukung pendidikan di rumah ada untuk tujuan ini, dan jika tidak ada kelompok pendukung di dekat Anda, Anda memulainya atau membagi pekerjaan dengan keluarga lain. Persahabatan terdekat remaja saya datang dari klub robotika dan kelompok debat, bukan dari wali kelas. Kepentingan bersama Paket STEM untuk remaja telah meluncurkan lebih banyak persahabatan nyata di lingkaran kita daripada tabel tempat duduk kelas mana pun.
Prinsip yang mendasari semua itu
Keyakinan yang membuat saya terus maju adalah sederhana: setiap anak memiliki kapasitas bawaan untuk tumbuh, berkembang, dan mencapai potensi maksimal mereka. Yang mereka butuhkan adalah lingkungan yang tepat dan akses terhadap jawaban yang tepat. Masa remaja tidak mengubah prinsip itu; mereka hanya mengubah logistiknya. Matematika semakin sulit, jadi Anda membawa bantuan. Kebutuhan sosial semakin meningkat, sehingga Anda membangun kehidupan sosial yang lebih kaya. Tidak ada yang mengharuskan Anda menyerahkan keseluruhan proyek.
Jadi saya akan mengatakan ini kepada setiap orang tua yang memandang sekolah menengah atas sebagai pintu keluar. Berpikirlah dua kali sebelum Anda menyerahkan tanggung jawab ini kepada pihak ketiga karena rasa takut dan bukan alasan. Jika anak remaja Anda benar-benar menginginkan pengalaman sekolah, itu adalah pilihan yang nyata dan valid dan Anda harus menghormatinya. Namun jika Anda berhenti karena Anda menganggap Anda tidak mampu melakukannya, Anda salah. Alatnya ada. Layak perlengkapan belajar remaja perlengkapan, tutor untuk mata pelajaran sulit, beberapa klub yang kuat, dan kehadiran Anda yang berkelanjutan mencakup hampir semua hal yang ditawarkan sebuah gedung, seringkali lebih baik. Tahun-tahun tersulit dalam homeschooling juga merupakan tahun-tahun di mana tetap mengikuti kursus memberikan hasil yang paling besar, dan upaya untuk memberikan anak remaja Anda lingkungan yang tepat adalah milik Anda jika Anda menginginkannya.
Siap berbelanja? Bandingkan buku pelajaran matematika sekolah menengah di seluruh toko → 📚 Atau jelajahi kursus & ebook swadaya dalam Barang Digital →