<!DOCTYPE html> Învățarea la domiciliu a unui adolescent: de ce nu i-am dat înapoi — Wikishopline
Articole · Ghiduri de cumpărături și recenzii
WikishoplineArticole Auto-îmbunătățire › Educarea la domiciliu a unui adolescent: de ce nu i-am dat înapoi
Auto-îmbunătățire

Învățarea la domiciliu a unui adolescent: de ce nu i-am dat înapoi

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Foto: Giorgio Trovato

Ceva se întâmplă cu părinții care fac educație la domiciliu în perioada în care copilul lor împlinește treisprezece ani. Încrederea care ne-a purtat prin fonetică și diviziune lungă se evaporă și începem să privim liceul local ca pe o plută de salvare.

am simtit-o si eu. Anii adolescenței au adus două temeri specifice care aproape m-au făcut să renunț: că nu mai puteam face față academicelor și că copilul meu lipsea din punct de vedere social. Ambele temeri sunt reale. Niciunul, sa dovedit, nu a fost un motiv suficient de bun pentru a da frâiele autorităților externe. Iată cum am lucrat prin ele.

Cele două motive pentru care părinții renunță

Fii cinstit cu tine despre care frica te conduce, pentru ca au nevoie de raspunsuri diferite. Prima este academică: trigonometria, chimia și scrierea eseurilor se simt dincolo de ceea ce poți preda și îți faci griji că-ți vei schimba copilul chiar atunci când miza crește. Al doilea este social: îți imaginezi balurile de absolvire, echipele sportive și un hol aglomerat și te întrebi dacă îți pierzi copilul ținându-l acasă.

Ceea ce vreau să resping este a treia presupunere nespusă care se ascunde în spatele ambelor, că educația compartimentată, condusă de clopoței a unui liceu obișnuit este automat opțiunea mai bună. Nu este automat nimic. Este o opțiune cu propriile sale compromisuri serioase, iar „toată lumea o face” nu este un argument.

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Foto: Jeremy Hynes

Rezolvarea decalajului academic fără a ceda

Iată lucrul pe care nimeni nu ți-l spune: nu trebuie să știi personal totul pentru a școla acasă un adolescent. Când matematica sau știința superioară au trecut cu adevărat pe lângă mine, nu aveam nevoie să-mi înscriu copilul într-o clădire. Trebuia să găsesc pe cineva care să știe mai multe pentru acele subiecte specifice.

Educația la domiciliu a crescut atât de mult încât rețelele de asistență au acum o profunzime reală. Vă pot îndruma către un tutore, o clasă cooperativă sau un alt părinte care se întâmplă să fie inginer și vă va schimba ajutorul de chimie cu literatura în care sunteți puternic. Mi-am schimbat serviciile de mai multe ori și am economisit bani reali făcând asta. Un bun manual de matematică pentru liceu plus câteva ore pe săptămână, cu tutorele potrivit, a redus decalajul complet și un solid manual de știință pentru adolescenți alături de un propriu-zis calculator grafic s-a ocupat de restul. Nu eșuezi prin externalizarea unui subiect; faci exact ce face o școală, doar mai deliberat.

Întrebarea socială, răspuns sincer

Grija socială merită un răspuns real, nu o concediere. Adolescenții au nevoie de colegi, de experiență împărtășită și de un sentiment de apartenență, iar un copil care stă singur la masa de bucătărie nu primește asta. Dacă ignori acest lucru, critica este corectă.

Dar răspunsul nu este „prin urmare, școală”. Răspunsul este să construiești viața socială intenționat. Cluburile, societățile și asociațiile bazate pe interese sunt peste tot și le oferă adolescenților ceva ce o atribuire aleatorie a colegilor de clasă rareori face: un grup de colegi care le împărtășește de fapt interesele. Grupuri de sprijin pentru educație la domiciliu există exact pentru asta, iar acolo unde nu există unul lângă tine, începi unul sau împarți locul de muncă cu o altă familie. Cele mai apropiate prietenii ale adolescentului meu au venit de la un club de robotică și un grup de dezbateri, nu o sală de acasă. Un interes comun Kit STEM pentru adolescenți a lansat mai multe prietenii reale în cercul nostru decât orice diagramă a locurilor din clasă.

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Foto: Filip Kvasnak

Principiul de sub toate acestea

Convingerea care m-a făcut să merg în continuare este simplă: fiecare copil are capacitatea înnăscută de a crește, de a se dezvolta și de a-și atinge potențialul maxim. Ceea ce au nevoie este un mediu potrivit și acces la răspunsurile potrivite. Anii adolescenței nu schimbă acest principiu; doar schimbă logistica. Matematica devine mai grea, așa că aduci ajutor. Nevoia socială se intensifică, așa că îți construiești o viață socială mai bogată. Nici unul nu vă cere să predați întregul proiect.

Așa că aș spune asta oricărui părinte care privește liceul ca pe o trapă de scăpare. Gândiți-vă de două ori înainte de a preda această responsabilitate unei terțe părți, mai degrabă de frică decât de raționament. Dacă adolescentul tău își dorește cu adevărat experiența școlară, aceasta este o alegere reală și validă și ar trebui să o respecți. Dar dacă renunți pentru că presupui că nu poți face asta, te înșeli în privința asta. Instrumentele există. Un decent rechizite de studiu pentru adolescenți kit, un tutore pentru subiectele dificile, câteva cluburi puternice și prezența ta continuă acoperă aproape tot ce ar fi oferit o clădire, adesea mai bine. Cei mai grei ani de educație la domiciliu sunt, de asemenea, cei în care menținerea cursului plătește cel mai mult, iar munca de a oferi adolescentului tău mediul potrivit este a ta pe care să-l păstrezi dacă vrei.

🛒 Ești gata să faci cumpărături? Comparați manual de matematică pentru liceu peste magazine → 📚 Sau răsfoiește cursuri de autoajutorare și cărți electronice în Bunuri digitale →
📢 Dezvăluirea afiliaților: Acest articol conține linkuri afiliate. Este posibil să câștigăm un mic comision fără costuri suplimentare pentru dvs. atunci când faceți clic și cumpărați.
Fotografii prin amabilitatea lui Unsplash şi Pexeli. Ilustrații AI prin Polenizări.