<!DOCTYPE html> Домашнее обучение подростка: почему я не вернул их — Wikishopline
Статьи · Путеводители по магазинам и обзоры
ВикишоплайнСтатьи Самосовершенствование › Домашнее обучение подростка: почему я не вернул его обратно
Самосовершенствование

Домашнее обучение подростка: почему я не вернул его обратно

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Фото: Джорджио Тровато

Что-то происходит с родителями, обучающимися на дому, примерно в то время, когда их ребенку исполняется тринадцать лет. Уверенность, которая помогла нам пройти через фонетику и деление столбиков, испаряется, и мы начинаем смотреть на местную среднюю школу как на спасательный плот.

Я тоже это почувствовал. Подростковые годы принесли с собой два конкретных страха, которые чуть не заставили меня бросить учебу: что я больше не смогу справляться с учебой и что мой ребенок отстает в социальном плане. Оба страха реальны. Как выяснилось, ни то, ни другое не было достаточно веской причиной для того, чтобы передать бразды правления сторонним властям. Вот как я с ними работал.

Две причины, по которым родители уходят

Будьте честны с самим собой относительно того, какой страх вами движет, потому что им нужны разные ответы. Первый — академический: тригонометрия, химия и написание эссе кажутся вам выше того, чему вы можете научить, и вы беспокоитесь, что обойдете своего ребенка как раз тогда, когда ставки повысятся. Второй — социальный: вы представляете выпускные вечера, спортивные команды и переполненный коридор и задаетесь вопросом, не задерживаете ли вы рост своего ребенка, оставляя его дома.

Я хочу опровергнуть невысказанное третье предположение, скрывающееся за обоими, о том, что разделенное, управляемое звонком образование в обычной средней школе автоматически является лучшим вариантом. Это не является чем-то автоматическим. Это один из вариантов со своими серьезными компромиссами, и фраза «все так делают» не является аргументом.

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Фото: Джереми Хайнс

Решение академического разрыва, не сдаваясь

Вот что вам никто не говорит: вам не обязательно знать все лично, чтобы обучать подростка на дому. Когда высшая математика и естественные науки действительно прошли мимо меня, мне не нужно было отдавать ребенка в школу. Мне нужно было найти кого-то, кто знал бы больше по этим конкретным предметам.

Домашнее обучение выросло настолько, что сети поддержки стали более глубокими. Они могут порекомендовать вам репетитора, кооперативный класс или другого родителя, обучающегося на дому, который, оказывается, является инженером и обменяет вашу помощь по химии на литературу, в которой вы сильны. Я не раз обменивал свои услуги и сэкономил на этом реальные деньги. Хороший учебник математики для средней школы плюс несколько часов в неделю с подходящим репетитором полностью закрыли этот пробел и дали солидный результат. учебник естествознания для подростков наряду с надлежащим графический калькулятор с остальным справился. Вы не потерпите неудачу, отдав предмет на аутсорсинг; вы делаете то же самое, что и школа, только более сознательно.

Социальный вопрос, ответ на который честный

Социальная тревога заслуживает настоящего ответа, а не увольнения. Подросткам нужны сверстники, общий опыт и чувство принадлежности, а ребенок, сидящий один за кухонным столом, этого не получает. Если игнорировать это, то критика справедлива.

Но ответ не «следовательно, школа». Ответ заключается в том, чтобы целенаправленно строить социальную жизнь. Клубы, общества и ассоциации, ориентированные на интересы, существуют повсюду, и они дают подросткам то, что редко дает случайное распределение одноклассников: группу сверстников, которые действительно разделяют их интересы. Именно для этого существуют группы поддержки домашнего образования, и если рядом с вами их нет, вы создаете одну или делите работу с другой семьей. Самые близкие друзья моего подростка возникли в клубе робототехники и дискуссионной группе, а не в классе. Общий интерес STEM-набор для подростков породило в нашем кругу больше настоящих друзей, чем любая схема рассадки в классе.

Homeschooling a Teenager: Why I Didn't Hand Them Back
Фото: Филип Кваснак

Принцип, лежащий в основе всего этого

Вера, которая поддерживала меня, проста: у каждого ребенка есть врожденная способность расти, развиваться и полностью раскрыть свой потенциал. Им нужна подходящая среда и доступ к правильным ответам. Подростковые годы не меняют этого принципа; они просто меняют логистику. Математика становится сложнее, поэтому вы приносите помощь. Социальная потребность усиливается, поэтому вы строите более насыщенную социальную жизнь. Ни один из них не требует от вас отказа от всего проекта.

Так что я бы сказал это любому родителю, который рассматривает среднюю школу как запасной выход. Подумайте дважды, прежде чем перекладывать эту ответственность на третье лицо из-за страха, а не рассуждений. Если ваш подросток искренне хочет получить школьный опыт, это реальный и правильный выбор, и вы должны его уважать. Но если вы уходите, потому что считаете, что не можете этого сделать, вы ошибаетесь. Инструменты существуют. Достойный принадлежности для учебы подростков экипировка, репетитор по сложным предметам, пара сильных клубов и ваше постоянное присутствие охватывают почти все, что могло бы предложить здание, а зачастую и лучше. Самые тяжелые годы домашнего обучения также являются теми, когда продолжение курса окупается больше всего, и работа по созданию для подростка подходящей среды остается за вами, если вы этого хотите.

🛒 Готовы делать покупки? Сравнить учебник математики для средней школы по магазинам → 📚 Или просмотрите курсы самопомощи и электронные книги в Цифровые товары →
📢 Раскрытие информации о партнерстве: Эта статья содержит партнерские ссылки. Мы можем получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат с вашей стороны, когда вы перейдете по ссылке и совершите покупку.
Фотографии любезно предоставлены Unsplash и Пексели. AI-иллюстрации через Опыления.