Hemundervisning av en tonåring: Varför jag inte lämnade tillbaka dem
Något händer med hemundervisningsföräldrar när deras barn fyller tretton. Självförtroendet som bar oss genom klang och lång splittring fördunstar, och vi börjar titta på den lokala gymnasieskolan som en livflotte.
Jag kände det också. Tonåren förde med sig två specifika rädslor som nästan fick mig att sluta: att jag inte kunde hantera det akademiska längre, och att mitt barn gick miste om socialt. Båda rädslorna är verkliga. Inte heller, visade det sig, var ett tillräckligt bra skäl att lämna över tyglarna till utomstående myndigheter. Så här gick jag igenom dem.
De två anledningarna till att föräldrar slutar
Var ärlig mot dig själv om vilken rädsla som driver dig, för de behöver olika svar. Den första är akademisk: trigonometri, kemi och uppsatsskrivande känns bortom vad du kan lära ut, och du oroar dig för att du kommer att misslyckas med ditt barn direkt när insatserna stiger. Det andra är socialt: du föreställer dig baler, idrottslag och en fullsatt korridor och du undrar om du hämmar ditt barn genom att hålla dem hemma.
Vad jag vill trycka tillbaka på är det outtalade tredje antagandet som döljer sig bakom båda, att den fackindelade, klockdrivna utbildningen av en vanlig gymnasieskola automatiskt är det bättre alternativet. Det är inte automatiskt någonting. Det är ett alternativ med sina egna allvarliga avvägningar, och "alla gör det" är inget argument.
Att lösa den akademiska klyftan utan att ge upp
Här är det som ingen säger till dig: du behöver inte personligen veta allt för att hemundervisa en tonåring. När den högre matematiken eller naturvetenskapen verkligen gick förbi mig behövde jag inte skriva in mitt barn i en byggnad. Jag behövde hitta någon som kunde mer för de specifika ämnena.
Hemundervisning har vuxit så mycket att stödnätverk nu har ett riktigt djup. De kan hänvisa dig till en handledare, en samarbetsklass eller en annan hemundervisningsförälder som råkar vara ingenjör och kommer att byta ut kemihjälp mot den litteratur du är stark i. Jag bytte ut mina tjänster mer än en gång och sparade riktiga pengar på att göra det. En bra gymnasiebok i matematik plus några timmar i veckan med rätt handledare täppte gapet helt, och en solid vetenskap lärobok för tonåringar vid sidan av en riktig grafräknare skötte resten. Du misslyckas inte genom att lägga ut ett ämne på entreprenad; du gör precis som en skola gör, bara mer medvetet.
Den sociala frågan, svarade ärligt
Den sociala oron förtjänar ett rejält svar, inte ett avskedande. Tonåringar behöver kamrater, delad erfarenhet och en känsla av tillhörighet, och ett barn som sitter ensamt vid ett köksbord får inte det. Om man bortser från detta är kritiken rättvis.
Men svaret är inte "därför, skolan". Svaret är att bygga det sociala livet med avsikt. Intressedrivna klubbar, sällskap och föreningar finns överallt, och de ger tonåringar något som en slumpmässig uppgift av klasskamrater sällan gör: en kamratgrupp som faktiskt delar deras intressen. Stödgrupper för hemundervisning finns för just detta, och där det inte finns någon nära dig, startar du en eller delar jobbet med en annan familj. Min tonårings närmaste vänskap kom från en robotklubb och en debattgrupp, inte ett hemrum. Ett delat intresse STEM-kit för tonåringar har lanserat fler riktiga vänskapsrelationer i vår krets än någon klassrumstabell.
Principen bakom det hela
Tron som höll mig igång är enkel: varje barn har den medfödda förmågan att växa, utvecklas och nå sin fulla potential. Vad de behöver är rätt miljö och tillgång till rätt svar. Tonåren ändrar inte den principen; de ändrar bara logistiken. Matten blir svårare, så man tar in hjälp. Det sociala behovet intensifieras, så man bygger ett rikare socialt liv. Ingen av dem kräver att du överlämnar hela projektet.
Så jag skulle säga detta till alla föräldrar som ser gymnasiet som en flyktlucka. Tänk efter två gånger innan du överlåter detta ansvar till en tredje part av rädsla snarare än resonemang. Om din tonåring verkligen vill ha skolupplevelsen är det ett verkligt och giltigt val och du bör respektera det. Men om du slutar för att du antar att du inte kan göra det, har du fel om det. Verktygen finns. En anständig studiematerial för tonåringar kit, en handledare för de svåra ämnena, ett par starka klubbar och din fortsatta närvaro täcker nästan allt en byggnad skulle ha erbjudit, ofta bättre. De svåraste åren av hemundervisning är också de där det lönar sig mest att hålla kursen, och arbetet med att ge din tonåring rätt miljö är ditt att behålla om du vill ha det.
Redo att handla? Jämför gymnasiebok i matematik över butiker → 📚 Eller bläddra självhjälpskurser & e-böcker i Digitala varor →