Educație la domiciliu și socializare: răspunsul real la „Întrebarea”
Dacă faci școală acasă, ți se va pune întrebarea - „dar ce zici de socializare?” — de un străin la magazin alimentar în prima lună. Obișnuiam să fiu defensiv. Acum cred că este o întrebare corectă care merită un răspuns echitabil, fără cireșe.
Versiunea de desene animate a dezbaterii este inutilă în ambele direcții. O parte își imaginează copiii educați acasă ca pe niște închiși stânjeniți care nu au vorbit niciodată cu nimeni de vârsta lor. Cealaltă parte insistă că elevii de acasă sunt în mod automat mai echilibrați, mai încrezători, mai „rotunzi” decât colegii lor. După câțiva ani înăuntru, nu cred nici în caricatură. Socializarea este reală, contează și este ceva pe care îl construiești în mod activ, mai degrabă decât ceva care ți se întâmplă — într-o clasă sau în afara ei.
Ce îngrijorare devine de fapt corectă
Să acordăm criticilor punctul lor tare: oamenii sunt animale sociale, iar copiii au nevoie de interacțiune regulată și variată pentru a-și dezvolta mușchii. Dacă un copil educat acasă își petrece cu adevărat zilele izolat la o masă de bucătărie cu un părinte, aceasta este o problemă. Preocuparea nu este stupidă. Vizează doar o versiune a educației la domiciliu pe care familiile gânditoare pe care le cunosc nu o practică.
În cazul în care resping este presupunerea nespusă că o clădire de școală oferă automat o socializare sănătoasă. Aprovizionează mult de socializare. Dacă este sănătos este o întrebare separată. O cameră de treizeci de copii de aceeași vârstă, sortați după anul nașterii, nu este un mediu social natural - este unul foarte specific și își produce propriile patologii: clicuri, jocuri de statut, cruzimea specială a presiunii de la egal la egal. „Socializat” și „bine socializat” nu sunt același cuvânt.
Avantajul ascuns: vârste amestecate și conversații reale
Lucrul pe care îl prețuiesc cu adevărat despre modul în care copiii mei socializează este intervalul de vârstă. Ei vorbesc cu copiii mici la bibliotecă, cu adolescenții la cooperativă și cu adulții în mod constant - și se simt confortabil cu toți. Copiii școlari sunt adesea fluenți doar cu nota lor exactă și se înțepenesc vizibil în jurul copiilor mai mici sau, mai ales, în jurul adulților. Copiii mei vor ține o conversație reală cu un vecin în vârstă și vor fi curioși de răspuns. Acest confort de-a lungul veacurilor este, pentru mine, câștigul subestimat.
Se vede și în modul în care pun întrebări. Când învățarea nu este o performanță pentru o notă, copiii tind să întrebe lucruri pentru că vor să știe, nu pentru a arăta deștepți sau pentru a evita să pară proști. Asta schimbă textura interacțiunilor lor. Un bun joc de cărți de conversație la cină face mai mult pentru asta decât orice foaie de lucru.
Dar nu se întâmplă întâmplător
Iată partea pe care o omite articolele roz pro-homeschool: trebuie să o faci face se întâmplă. Socializarea este singurul lucru pe care educația la domiciliu nu îl oferă în mod automat, iar a pretinde contrariul este modul în care ajungi cu copilul incomodă despre care au avertizat criticii. Valoarea implicită acasă este mai puțini colegi, nu mai mulți. Înoți împotriva curentului și trebuie să înoți în mod deliberat.
Pentru noi asta a însemnat o cooperare săptămânală, două sporturi prin liga locală de recreere, un grup de școală acasă care face excursii lunare și să spună da la întâlnirile de joacă chiar și atunci când eram obosit. Programe de bibliotecă, ture de voluntariat, a echipament sportiv pentru tineret geantă permanent lângă uşă. Nimic nu este opțional în felul în care „curricula de matematică” se simte opțional. Este coloana vertebrală a săptămânii. Un partajat calendarul activităților familiei pe frigider ne-a ținut sinceri dacă săptămâna a avut de fapt destui oameni în ea.
Piesa despre stima de sine, tratată cu onestitate
Există un argument real că mediul de acasă poate proteja încrederea unui copil – mai puține momente zilnice de jenă, ignorat sau distrus de colegi, mai multă întărire pozitivă din partea celor care îi iubesc. Am văzut că este adevărat. Un copil care nu este pregătit pentru ridicol toată ziua se comportă diferit.
Dar aș adăuga o atenție pe care m-a învățat propria mea experiență. Protecția se poate transforma într-un balon. Copiii au, de asemenea, nevoie de unele frecări - dezacord, respingere, experiența de a nu fi în centrul atenției - pentru a deveni rezistenți. Scopul nu este o copilărie fără frecări; este o bază de susținere de la care pot face față frecării. Așa că încerc să le ofer copiilor mei setări în care nu sunt automat favoriți, unde trebuie să câștige un loc în echipă sau să piardă o ceartă și să-și revină. Câteva ore pe săptămână de activități de grup pentru copii în afara controlului nostru, face mai mult pentru grija lor decât orice aș putea crea acasă.
Deci, ce zici de socializare?
Răspunsul meu sincer la Întrebare, în zilele noastre, este următorul: copiii educați acasă pot fi socializați frumos, deseori la o gamă mai largă de vârste decât semenii lor - dar numai dacă părinții lor tratează socializarea ca pe o slujbă mai degrabă decât pe un liber. Copiii devin echilibrați și încrezători nu pentru că masa din bucătărie este magică, ci pentru că familiile lor și-au construit intenționat o viață socială plină și variată în jurul ei.
Acesta este răspunsul real. Nu „educatorii acasă sunt automat bine” și nu „sunt sortiți să fie ciudați”. Este un lucru pe care îl poți corecta absolut și un lucru pe care îl poți neglija absolut. Pentru a ști pe care o faci, trebuie să te uiți la săptămâna ta reală, nu la bunele tale intenții. Stoc jocuri de societate pentru familii raft, umple calendarul și răspunde străinului de la băcănie fără să tresară.
Ești gata să faci cumpărături? Comparați joc de cărți de conversație peste magazine → 📚 Sau răsfoiește cursuri de autoajutorare și cărți electronice în Bunuri digitale →
