Ni Saa Ngapi kwa Siku Elimu ya Nyumbani Inachukua Kweli
Mwezi wa kwanza tuliposoma nyumbani, nilimweka binti yangu kwenye meza ya jikoni kwa saa sita kwa sababu hiyo ni takriban muda wa siku ya shule. Kufikia juma la tatu sote tulikuwa wenye huzuni, na hakuwa amejifunza chochote kwa muda wa saa nne hadi sita.
Kosa nililofanya ndilo la kawaida zaidi ambalo wanafunzi wapya wa shule ya nyumbani hufanya: kwa kudhani kuwa saa ya nyumbani inapaswa kuendana na saa shuleni. Haipaswi. Mara tu nilipoachana na hilo, kila kitu kilikua rahisi, na kazi ikaboreka.
Saa za shule mara nyingi si saa za kujifunza
Ikiwa umewahi kujitolea darasani, tayari unajua hili. Siku ya kawaida ya shule imejaa mabadiliko, kupanga mstari, mahudhurio, kupeana karatasi za kufanyia kazi, kustahiki watoto ishirini na wanane, kufungasha mizigo, na kusubiri. Ondoa yote hayo na muda halisi wa mafundisho katika darasa la msingi unakaribia saa mbili au tatu. Mengine ni vifaa.
Nyumbani, huna mabadiliko na hakuna umati wa kusimamia. Ni mtu mzima mmoja na mtoto mmoja au wawili. Uwiano huo ni faida nzima. Saa ya wakati unaolenga moja kwa moja inashughulikia zaidi ardhi kuliko asubuhi katika chumba cha thelathini. Kwa hivyo wakati watu wanashangaa kwamba "ninafanya shule" kwa saa kadhaa tu, ninashangaa kwamba shule zinapoteza nyingi kati ya saba zao.
Nambari zinaonekanaje kulingana na umri
Kwa shule za msingi za mapema, takriban saa moja hadi mbili za kazi ya kitaaluma iliyoketi ni nyingi. Kufikia mchujo wa juu unaweza kutua karibu saa mbili hadi tatu. Katika miaka ya ujana hupanda, kwa sababu nyenzo huzidi kuwa mnene na mtoto wako anasoma na kuandika kwa uhuru zaidi, lakini hata hivyo masaa manne yaliyozingatia hufunika mzigo mkubwa wa kazi. Hizi sio sheria. Ni safu ambazo wanafunzi wakongwe wa shule za nyumbani ninaowaamini wanaripoti, na zinalingana na kile ninachoona kwenye meza yangu mwenyewe.
Masomo hayachukui muda sawa, pia. Somo la kusoma au sarufi linaweza kuwa dakika ishirini. Dhana mpya ya hisabati inaweza kula saa moja kwa sababu umekaa bega kwa bega mifano ya kufanya kazi na kuangalia kwa wakati halisi machafuko yanapoanza. Ninabajeti muda zaidi kwa mambo magumu na kuacha kuweka mambo rahisi ili tu kujaza nafasi.
Tengeneza utaratibu, kisha uweke huru
Hii ndio sehemu iliyonishangaza: kubadilika hufanya kazi vyema wakati inakaa juu ya utaratibu, sio badala ya moja. Tunaanza kwa wakati mmoja kila asubuhi. Jedwali lile lile, mpangilio ule ule wa masomo, matarajio yale yale ambayo kazi itafanywa kabla ya alasiri kufunguliwa. Utabiri huo hufanya kuinua nzito. Watoto wangu wanajua kuwa kipande hiki cha siku ni cha kujifunza, kwa hivyo wanaacha kukijadili.
Ndani ya sura hiyo nakaa kubadilika. Ikiwa somo linabofya, tunalipanda. Ikiwa mtu amekaanga, tunasimama na kubadili. Muundo ni chombo; kinachoingia ndani yake kinaweza kubadilika. Ninaweka rekodi ya msingi ya kile tunachoshughulikia ili niweze kuona maendeleo na kuona mapungufu, na rahisi mpangaji wa shule ya nyumbani pamoja na rundo la vitabu vya kazi vya elimu imekuwa ya thamani zaidi kwangu kuliko mtaala wowote wa sanduku.
Alasiri ndipo elimu ya kweli hutokea
Ninafanya mambo rasmi asubuhi kwa makusudi, kwa sababu sehemu bora zaidi za shule ya nyumbani hazifanyiki kwenye dawati. Safari za shambani, filamu ya hali halisi inayofungamana na kile tunachosoma, kuvinjari kwa muda mrefu kwenye maktaba, kuoka ambao hubadilika kuwa somo la sehemu ambazo hakuna mtu aliyegundua lilikuwa somo. Hii ni kujifunza pia, na ni sehemu ambayo kwa kweli huwezi kuiga darasani.
Kwa hivyo "saa" zangu ni za kutunga kidogo. Sehemu ya asubuhi ni sehemu inayoweza kupimika, ya kukaa chini. Mchana huwa wazi na mara nyingi hufundisha zaidi kuliko karatasi za kazi. Ninapohesabu muda wa dawati pekee, inaonekana ni mfupi sana. Ninapohesabu kila kitu, watoto wangu wanajifunza saa nyingi zaidi za siku kuliko walivyowahi kufanya shuleni, si kwa jinsi ratiba inavyotambua. Wachache mzuri makala za elimu na rundo la vitabu vya kuishi kwa watoto fanya zaidi ya lahakazi nyingine.
Mtego wa kupima ibada kwa saa
Hatia ni kweli, na inafaa kutaja. Kazi ya asubuhi inapomalizika saa kumi na moja, sauti inakuambia unalegea, kwamba saa nyingi zitamaanisha kujifunza zaidi. Wakati mwingine sauti hiyo ni sawa na huna mpango wa dhati. Mara nyingi zaidi ni saa ya shule inayokusumbua.
Biashara ya uaminifu ni hii: saa ndefu hutoa chanjo zaidi, lakini hadi tu wakati ambapo umakini huporomoka. Ukipita mstari huo haufundishi, unamlea mtoto mwenye kinyongo mbele ya kitabu, na nyote wawili mnajifunza kwamba masomo ni kitu cha kustahimili. Ningependelea kuwa na dakika tisini za tija kuliko nne zenye kinyongo. Tazama mtoto wako maalum. Nambari sahihi ya saa ni ile ambayo bado wako na wewe kwa dhati, na sio dakika moja kupita. Kipima muda na kifupi kitabu cha kujifunza nyumbani ukubwa wa muda wa usikivu wa mtoto wako ukipita sheria yoyote unayosoma mtandaoni, ikiwa ni pamoja na hii.
Anza kwa muda mfupi kuliko unavyofikiri unapaswa, tazama jinsi kazi inavyoenda, na ongeza wakati ambapo kujifunza ni kweli. Hiyo ndiyo mbinu nzima.
Je, uko tayari kununua? Linganisha vitabu vya kuishi kwa watoto katika maduka → 📚 Au vinjari kozi za kujisaidia na vitabu pepe katika Bidhaa za Dijitali →