Thực sự mất bao nhiêu giờ một ngày cho việc học tại nhà
Tháng đầu tiên chúng tôi học tại nhà, tôi bắt con gái ngồi vào bàn bếp suốt sáu tiếng đồng hồ vì đó là khoảng thời gian một ngày học ở trường trôi qua. Đến tuần thứ ba, cả hai chúng tôi đều đau khổ, và cô ấy hầu như không học được gì trong suốt bốn giờ đến sáu giờ.
Sai lầm mà tôi mắc phải là sai lầm phổ biến nhất mà những học sinh mới học tại nhà mắc phải: cho rằng đồng hồ ở nhà phải khớp với đồng hồ ở trường. Nó không nên. Khi tôi buông bỏ điều đó, mọi thứ trở nên dễ dàng hơn và công việc thực sự được cải thiện.
Giờ học phần lớn không phải là giờ học
Nếu bạn đã từng tình nguyện tham gia một lớp học thì bạn đã biết điều này. Một ngày học điển hình có rất nhiều sự chuyển tiếp, xếp hàng, điểm danh, phát bài tập, sắp xếp chỗ cho 28 đứa trẻ, thu dọn đồ đạc và chờ đợi. Loại bỏ tất cả những điều đó và thời gian giảng dạy thực sự ở lớp tiểu học là gần hai hoặc ba giờ. Phần còn lại là hậu cần.
Ở nhà, bạn không có sự chuyển tiếp và không có đám đông để quản lý. Đó là một người lớn và một hoặc hai đứa trẻ. Tỷ lệ đó là toàn bộ lợi thế. Một giờ tập trung dành riêng cho từng người có nhiều ý nghĩa hơn một buổi sáng trong căn phòng ba mươi người. Vì vậy, khi mọi người thở hổn hển rằng tôi chỉ "đi học" trong vài giờ, tôi thở hổn hển rằng các trường học đã lãng phí gần hết bảy giờ của họ.
Những con số thực sự trông như thế nào theo độ tuổi
Đối với bậc tiểu học, khoảng một đến hai giờ học tập tại chỗ là đủ. Đến cấp tiểu học, bạn có thể hạ cánh khoảng hai đến ba giờ. Trong những năm thiếu niên, nó tăng lên vì tài liệu dày đặc hơn và con bạn đọc và viết độc lập hơn, nhưng ngay cả khi đó, bốn giờ tập trung cũng bao gồm một khối lượng công việc nghiêm trọng. Đây không phải là quy tắc. Chúng là những phạm vi mà hầu hết các học sinh tại nhà kỳ cựu mà tôi tin tưởng báo cáo, và chúng khớp với những gì tôi nhìn thấy trên bàn của chính mình.
Các môn học cũng không mất thời gian như nhau. Một bài học đọc hoặc ngữ pháp có thể kéo dài 20 phút. Một khái niệm toán học mới có thể tiêu tốn một giờ vì bạn đang ngồi kề vai làm các ví dụ và theo dõi chính xác thời điểm mà sự nhầm lẫn xuất hiện. Tôi dành nhiều thời gian hơn cho những phần khó và ngừng đệm những phần dễ chỉ để lấp đầy một chỗ trống.
Xây dựng một thói quen, sau đó giữ nó lỏng lẻo
Đây là phần khiến tôi ngạc nhiên: tính linh hoạt hoạt động tốt hơn khi nó nằm trên một thói quen chứ không phải thay thế một thói quen. Chúng tôi bắt đầu vào cùng một thời điểm mỗi sáng. Cùng một bàn, cùng thứ tự môn học, cùng mong muốn công việc sẽ hoàn thành trước khi buổi chiều bắt đầu. Khả năng dự đoán đó thực hiện công việc nặng nhọc. Các con tôi biết rằng khoảng thời gian này trong ngày là để học tập nên chúng ngừng đàm phán về nó.
Trong khuôn khổ đó tôi luôn linh hoạt. Nếu một bài học đang nhấp chuột, chúng tôi sẽ theo đuổi nó. Nếu ai đó bị chiên, chúng tôi dừng lại và chuyển đổi. Cấu trúc là thùng chứa; những gì đi vào nó có thể uốn cong. Tôi lưu giữ một bản ghi cơ bản về những nội dung chúng tôi đề cập để có thể thấy được tiến độ và phát hiện những khoảng trống cũng như một cách đơn giản người lập kế hoạch dạy học tại nhà cộng với một chồng sách bài tập giáo dục đối với tôi có giá trị hơn bất kỳ chương trình giảng dạy đóng hộp nào.
Buổi chiều là nơi giáo dục thực sự diễn ra
Tôi cố tình hoàn thành những công việc trang trọng vào buổi sáng vì những phần tốt nhất của việc học tại nhà không diễn ra ở bàn làm việc. Những chuyến đi thực tế, một bộ phim tài liệu gắn liền với những gì chúng ta đang đọc, một cuộc duyệt tìm lâu trong thư viện, việc làm bánh biến thành một bài học về phân số mà không ai để ý lại là một bài học. Đây cũng là việc học, và đó là phần bạn thực sự không thể lặp lại trong lớp học.
Vì thế “giờ” của tôi có chút hư cấu. Thời gian buổi sáng là phần ngồi xuống có thể đo lường được. Buổi chiều là thời gian cởi mở và thường mang tính giáo dục cao hơn bài tập. Khi tôi chỉ đếm thời gian ở bàn làm việc, nó trông ngắn đến mức đáng báo động. Khi tôi đếm mọi thứ, các con tôi đang học nhiều giờ trong ngày hơn bao giờ hết ở trường, chỉ là không theo cách mà thời gian biểu có thể nhận ra. Một vài điều tốt phim tài liệu giáo dục và một chồng sách sống cho trẻ em làm được nhiều hơn những gì một bảng tính khác có thể làm được.
Cái bẫy đo lường sự tận tâm trong vài giờ
Cảm giác tội lỗi là có thật và đáng được đặt tên. Khi công việc buổi sáng kết thúc vào lúc 11 giờ, một giọng nói cho bạn biết rằng bạn đang lười biếng, rằng nhiều giờ hơn đồng nghĩa với việc học nhiều hơn. Đôi khi giọng nói đó đúng và bạn thực sự chưa có kế hoạch đầy đủ. Thường thì đó chỉ là chiếc đồng hồ ở trường ám ảnh bạn.
Sự cân bằng trung thực là thế này: thời gian dài hơn sẽ tạo ra nhiều tin tức hơn, nhưng chỉ đến mức khiến sự chú ý sụp đổ. Vượt qua ranh giới đó, bạn không còn dạy học nữa, bạn đang trông một đứa trẻ bực bội trước một cuốn sách, và cả hai bạn đều đang học rằng bài học là thứ gì đó phải chịu đựng. Tôi thà có 90 phút làm việc hiệu quả còn hơn là có 4 phút bực bội. Theo dõi đứa con cụ thể của bạn. Số giờ phù hợp là khoảng thời gian mà họ vẫn thực sự ở bên bạn và không quá một phút. Một bộ đếm thời gian và một đoạn ngắn sách bài tập về nhà phù hợp với khoảng chú ý của con bạn, đánh bại mọi quy tắc bạn đọc trực tuyến, bao gồm cả quy tắc này.
Hãy bắt đầu với thời gian ngắn hơn bạn nghĩ, xem công việc thực sự diễn ra như thế nào và chỉ tăng thêm thời gian khi việc học thực sự diễn ra. Đó là toàn bộ phương pháp.
Sẵn sàng để mua sắm? So sánh sách sống cho trẻ em khắp các cửa hàng → 📚 Hoặc duyệt các khóa học và sách điện tử về tự lực trong Hàng hóa Kỹ thuật số →