在家上學實際上每天需要多少小時
我們在家上學的第一個月，我讓女兒在廚房的桌子上待了六個小時，因為這大約是一天上學的時間。到了第三週，我們都很痛苦，而她在第四到六小時內幾乎什麼也沒學到。
我犯的錯誤是新在家上學的人最常犯的錯誤：假設家裡的時鐘應該與學校的時鐘一致。不應該。一旦我放棄了這一點，一切都變得容易了，工作也確實得到了改善。
上課時間大部分不是學習時間
如果您曾經在課堂上做過志願者，您就會知道這一點。典型的上學日充滿了過渡、排隊、出席、分發作業單、安頓二十八個孩子、收拾行李和等待。除去所有這些，小學教室的真正教學時間接近兩三個小時。剩下的就是物流了。
在家裡，您無需過渡，也無需管理人群。是一名成人和一兩個兒童。這個比率就是全部優勢。一個小時的一對一的專注時間比在一個有 30 個人的房間裡度過一個早上所涵蓋的內容還要多。因此，當人們感嘆我只「上學」幾個小時時，我感嘆學校浪費了大部分的七個小時。
按年齡劃分的數字實際上是什麼樣子
對於小學早期來說，大約一到兩個小時的坐著學術工作就足夠了。到了小學高年級，你可能會花大約兩到三個小時到達。在青少年時期，這個數字會上升，因為材料變得更加密集，你的孩子會進行更多的獨立閱讀和寫作，但即便如此，專注的四個小時也涵蓋了繁重的工作量。這些不是規則。這些是我信任的最資深的家庭教育者報告的範圍，它們與我在自己的桌子上看到的相符。
受試者所花費的時間也不一致。閱讀或文法課可能需要二十分鐘。一個新的數學概念可以消耗一個小時，因為你要肩並肩地坐著工作範例，並觀察出現混亂的確切時刻。我為困難的東西安排了更多的時間，而不再為了填補空缺而填充簡單的東西。
建立一個習慣，然後保持放鬆
這是讓我感到驚訝的部分：當彈性位於日常工作之上時，而不是取代日常工作時，效果會更好。我們每天早上同一時間開始。同一張桌子，同樣的科目順序，同樣期望在下午開始前完成工作。這種可預測性起著舉足輕重的作用。我的孩子們知道這一天的這段時間是為了學習，所以他們不再討論這個問題。
在這個框架內我保持靈活性。如果一堂課很受歡迎，我們就會參加。如果有人被炸了，我們就會停下來換。結構體是容器；裡面的東西可以彎曲。我對我們所涵蓋的內容進行基本記錄，以便我可以看到進展並發現差距，以及一個簡單的 家庭學校規劃師 加上一堆 教育作業簿 對我來說比任何盒裝課程都更有價值。
下午是真正的教育發生的地方
我故意在早上完成正式的事情，因為在家上學的最佳部分不是在課桌上發生的。實地考察、一部與我們正在閱讀的內容相關的紀錄片、在圖書館長時間瀏覽、烘焙變成了沒人注意到的分數課，這些都是一堂課。這也是學習，這是你在課堂上無法複製的部分。
所以我的「時間」有點虛構。早上的時間段是可測量的、坐下來的部分。下午的時間是開放式的，而且通常比作業表更具教育意義。當我只計算辦公桌時間時，它看起來短得驚人。當我計算一切時，我的孩子一天中學習的時間比在學校的時間還要多，只是不像時間表所認可的那樣。有幾個不錯 教育紀錄片 和一堆 給孩子的生活書籍 比其他工作表能做的更多。
以小時衡量奉獻精神的陷阱
罪孽是真實的，值得命名。當早上的工作在十一點結束時，一個聲音告訴你你在偷懶，更多的時間意味著更多的學習。有時那個聲音是對的，而你確實計劃不足。更多時候，只是學校的時鐘困擾著你。
誠實的權衡是這樣的：更長的工作時間確實會產生更多的報道，但僅限於注意力崩潰的程度。過了這條線，你就不再教書了，你只是在書本前照顧一個心懷怨恨的孩子，你們都知道教訓是值得忍受的。我寧願九十分鐘富有成效，也不願四分鐘充滿怨恨。留意你的特定孩子。正確的時間是他們仍然真誠地和你在一起的時間，而不是過去一分鐘。定時器和短路器 家庭學習作業本 根據您孩子的注意力持續時間調整大小，這比您在網路上閱讀的任何規則都重要，包括這條規則。
開始時間比你想像的要短，觀察工作實際進展情況，只在真正學習的地方增加時間。這就是整個方法。
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