Підтримання дисципліни в домашньому навчанні, коли мама вчитель
Найскладнішою частиною нашого першого домашнього місяця була не математика чи планування уроків. Це був ранок, коли мій син підняв голову посеред уроку й щиро запитав, коли закінчаться літні канікули. Для нього дім плюс відсутність дзвоника плюс мама дорівнювали святу.
Той момент навчив мене головній проблемі дисципліни домашнього навчання. Коли дитина весь день вдома, а вчитель є батьком, їй небезпечно легко неправильно зрозуміти свободу та ставитися до школи як до довгих літніх канікул. Це справжня протипіхотна міна, і єдиний захист — визначити очікування на початку, поки шкідливі звички не закріпляться.
Прийміть важливі рішення завчасно
Домашнє навчання дає вам і вашій дитині величезну гнучкість. Ви разом вирішуєте, де вчитися, скільки і коли. Але тут криється пастка: цю гнучкість потрібно проявляти на початку, а не імпровізувати щодня. Щоранку нові рішення стають переговорами, і ви програєте більшість із них.
Якщо ваша дитина надто мала, щоб значуще зважувати, ви виділіть кілька годин на день для різноманітних занять і тримайтеся. Якщо вони достатньо дорослі, порадьтеся з ними, запитайте, коли вони справді воліють вчитися, потім застосуйте своє батьківське судження та складіть разом розклад. Без стороннього нагляду та відсутності іспитів, станом за замовчуванням є дрейф. Фіксований розклад - це те, що стримує його, і простий планувальник щоденного розкладу на стіні робить угоду видимою для всіх.
Домашнє завдання все ще має значення
Люди вважають, що домашнє навчання означає відсутність домашніх завдань, але самостійна робота є частиною угоди. Після того, як ви провчите урок, дитина повинна виконувати частину роботи самостійно, не тримаючи її за руку на кожному кроці. Саме так ви дізнаєтесь, чи урок дійсно вдався.
Дисциплінарна частина полягає в тому, щоб переконатися, що вони сидять і закінчують це охоче, а не розглядати «зроби це сам» як «не роби цього ніколи». Саме тут чітке очікування, встановлене завчасно, зробить роботу за вас. Кілька хороших навчальні робочі зошити надайте незалежну структуру порції, щоб було очевидно, що вважається виконаним.
Манери є частиною навчальної програми
Ось щось у класі тихо, чого не робить домашнє навчання. У школі ввічливість, пунктуальність і елементарні манери формуються майже автоматично через постійні тертя з однолітками, старшими, молодшими та вчителями. Вдома, за відсутності соціального механізму, ви повинні навмисно навчати цих речей.
Тому я розглядаю поведінку як частину уроків, а не окремо від них. Від моїх дітей очікують, що вони будуть говорити та діяти належним чином, а коли вони цього не роблять, я виправляю це тут і тут, а не дозволяю цьому ковзати, тому що ми вдома, і це неформально. Неформальність – це саме ризик; залишене без контролю, це роз’їдає повагу, яка робить навчання можливим.
Простір, який означає бізнес
Одне з найпрактичніших виправлень було найпростішим: ми виділили окрему кімнату, а пізніше лише певний її куток, як домашню школу. Очікується, що дитина прийде до парти в призначений час, належним чином одягнена, з усіма готовими матеріалами. Цей маленький ритуал проводить чітку межу між грою та навчанням, чого кухонний стіл, завалений сніданком, ніколи не міг.
Такий самий професіоналізм я привношу в простір. Коли вчитель, керівник, директор і прибиральник разом, я підходжу до навчальної зони з прохолодним, діловим спокоєм, тому що діти беруть на мене приклад. Спеціальний стіл, акуратний набір дитячий стіл і стілець меблів та організ органайзер для шкільного приладдя сховище сигналізує про те, що це місце, де відбувається робота. Якщо ці основні правила залишаються невикладеними, школа тихо стає продовженням гри, і ви проведете рік, борючись за її повернення.
Терпіння - це вся гра
Ось щира напруга. Все, що наведено вище, стосується структури, але структура без терпіння — це рецепт нещастя. Без терпіння домашнє навчання приречене, тому що хоч би скільки запобіжних заходів ви вжили, дитина інколи ставатиме занадто фамільярною, надто невимушеною та повністю вас налаштовуватиме. З кожним буває.
Коли це відбувається, я навчився не подрібнювати сильніше. Я перемикаюся на щось нове, даю дитині відпочити і, відверто кажучи, сама. Примушування уваги, яка справді покинула кімнату, нічому не вчить, окрім того, що уроки – це те, що потрібно терпіти. Уміння полягає в тому, щоб твердо дотримуватися правил, залишаючись гнучким на даний момент, і цей баланс приходить лише з терпінням. Таймер і пара навчальні ігри для дітей перезавантажити смажений полудень варто більше, ніж будь-яка лекція.
Отже, формула така: встановіть правила на самому початку, дайте навчанню реальний час і місце, ставтеся до манер і домашнього завдання як до тих, що не підлягають обговоренню, а потім виконуйте все це, запасаючись терпінням. Сама неформальність домашнього навчання спокушає дитину розслабитися, але тверда, м’яка структура, закладена рано, перетворює цю саму неформальність на те, що змушує її працювати.
Готові робити покупки? Порівняйте планувальник щоденного розкладу по магазинах → 📚 Або переглядайте курси самодопомоги та електронні книги у Цифрові товари →