Kukaa na Mtoto Wako Wakati Wewe Pia Ni Mwalimu
Wiki tatu katika mwaka wetu wa kwanza wa shule ya nyumbani, binti yangu alisema jambo ambalo lilinizuia baridi: "Wewe ni mwalimu daima sasa. Wewe si Mama tu." Alikuwa sahihi. Katika haraka yangu ya kufanya hivi vizuri, niligeuza kila mwingiliano kuwa somo - na kumpoteza mtoto chini ya mtaala.
Hii ndio hatari tulivu ya masomo ya nyumbani ambayo hakuna mtu anayekuonya kuihusu. Unapokuwa mwalimu siku nzima, mzazi anaweza kuzikwa. Uhusiano uliokufanya utake kufanya hivi mara ya kwanza unasongwa na laha za kazi na malengo. Kuilinda kunahitaji juhudi za makusudi.
Huwezi kuwa mwalimu siku nzima
Tunaishi kuzama katika habari. Daima kuna jambo moja zaidi ambalo linapaswa kupitishwa, ustadi mmoja zaidi, wazo moja zaidi. Katika mafuriko ya mambo ya kufundisha, ni rahisi kusahau kuzungumza na kupumzika tu na mtoto wako. Mzazi ambaye anafanya kazi maradufu kama mwalimu anapaswa kumweka chini mwalimu kwa masaa machache kwa siku na kuwa mzazi tu.
Hiyo inaonekana wazi na ni ngumu sana kufanya. Sauti ya mwalimu huingia ndani ya kila kitu - kutembea huwa somo la sayansi, mazungumzo huwa hundi ya msamiati. Jenga wakati wa kweli usio na somo ndani ya siku. Soma a vitabu vya watoto hadithi pamoja kwa furaha tupu, bila maswali ya ufahamu yaliyoambatanishwa. Cheza a michezo ya bodi mechi ambapo lengo pekee ni la kufurahisha. Wakati wa kutokuwepo kazini sio mapumziko ya kazi; ni sehemu ya kazi.
Kwa kweli sikiliza - kwa hisia, sio maneno tu
Usikilizaji wa kweli ni mgumu kuliko inavyosikika. Wengi wetu husikia maneno na kukosa hisia chini. Watoto hujitahidi sana kusema wanachomaanisha, kwa hivyo hisia ni muhimu zaidi kuliko sentensi. Mtoto wako anapozungumza, tambua wasiwasi au msisimko nyuma yake, si tu maudhui halisi.
Zungumza nao kuhusu mambo ya kawaida, pia - waache wawe mtoto tu, si mwanafunzi. Na hapa kuna hoja ndogo na faida kubwa: waulize maoni yao. Ni mambo machache ambayo humfurahisha mtoto zaidi ya kushauriwa kikweli, na jambo hilo huwafanya wajiamini kwa njia isiyoweza kufanywa na mgawo wowote. A iliyoshirikiwa vifaa vya sanaa mradi, huku mazungumzo yakitiririka huku nyote wawili mkifanya fujo, ni mojawapo ya mipangilio rahisi kwa aina hii ya mazungumzo.
Acha kukatiza
Hii ndio tabia ambayo nililazimika kuivunja mwenyewe. Watu wazima huchukia kukatwa katikati ya sentensi - lakini sisi huwafanyia watoto kila mara. Na tunapoendelea kuwafokea au kumaliza mawazo yao, wanajifunza kunyamaza. Ukimya huo si amani; ni mtoto akiamua maneno yake hayakubaliki.
Acha mtoto wako amalize. Sikia jambo zima, kisha ujibu kwa utulivu na busara. Lengo ni mtoto ambaye anahisi salama kukuambia siri, na hilo hukua tu anapoamini kuwa atasikilizwa. Hili ni muhimu maradufu katika masomo ya nyumbani, ambapo wewe ndiwe mtu mzima mkuu katika siku zao - ikiwa hawawezi kuzungumza nawe, hakuna mwalimu kwenye ukumbi ili kupata unachokosa.
Mpole kwanza, muundo wa pili
Kanuni inayounganisha pamoja: kuwa mzazi kwanza na mwalimu pili. Uzazi wa upole sio chaguo rahisi katika elimu ya nyumbani - ni msingi wa jambo zima. Mtoto anayehisi kuwa salama na ameunganishwa hujifunza vyema zaidi, hupokea masahihisho vizuri zaidi na kustahimili masomo magumu vizuri zaidi.
Hiyo haimaanishi hakuna viwango au upole usio na mwisho. Inamaanisha uhusiano unakuja kabla ya somo, kwa sababu uhusiano ulioharibika hutia sumu kila somo linalofuata. Unapolazimika kusukuma mada ngumu, nia njema uliyoweka benki wakati wa kutokuwepo kazini ndiyo inawabeba nyote wawili. Weka vigingi vya chini michezo ya kujifunza kuzunguka mstari huo ukungu - wanahisi kama kucheza na mtoto na kama maendeleo kwako.
Tabia ndogo za kila siku zinazolinda dhamana
Huhitaji ishara kuu. Dakika chache za tahadhari isiyogawanyika, mazungumzo ya kweli wakati wa chakula cha mchana, maoni yaliyoulizwa na kuzingatiwa kwa kweli - kiwanja hiki. Weka ibada kadhaa za kuunganisha: kila usiku vitabu vya watoto sura, kila wiki michezo ya bodi usiku, mradi kutoka kwa vifaa vya sanaa bin hiyo ni kwa furaha tu. Ziweke katika utaratibu wako sawa na unavyopanga hesabu, kwa sababu ni muhimu sana.
Malipo ya uaminifu
Hivi ndivyo nimepata: familia zinazolinda uhusiano wa mzazi na mtoto ndizo zinazodumu. Masomo ya nyumbani yanachoma familia ambapo kila wakati ikawa somo na joto limeisha. Wale wanaoweka "Mama" na "Baba" hai pamoja na "mwalimu" ndio bado wanaenda, na kufurahia, miaka baadaye.
Hivyo kumweka mwalimu chini wakati mwingine. Sikiliza kwa hisia. Uliza maoni yao na usikatishe jibu. Mtaala bado utakuwa hapo baada ya saa moja. Uaminifu unaoweka wakati huu wa kutokuwepo kazini ndio unaofanya ufundishaji wote wa kazi ufanye kazi - na ndiyo sababu uliyochagua kuyaleta nyumbani mara ya kwanza.
Je, uko tayari kununua? Linganisha vitabu vya watoto katika maduka → 📚 Au vinjari kozi za kujisaidia na vitabu pepe katika Bidhaa za Dijitali →