アンスクール：それが何なのか、そして効果があるのか
アンスクーリングはホームスクーリングの最も過激な分野です。設定されたカリキュラムもなく、正式な授業もなく、成績もありません。完全に子供の好奇心と日常生活によって動かされて学習するだけです。一部の親にとっては、それは解放的なものです。他の人にとってはそれは混乱のように聞こえます。ここでは、アンスクールとは実際何なのか、賛否両論、そして責任を持ってアンスクールに挑戦する方法について、正直に見ていきます。
不登校の意味
アンスクーリングでは、体系化された教育が、自主的で興味に基づいた学習に置き換えられます。 「9 時から 10 時まで算数をやる」のではなく、子どもは自分の興味をそそられるものを追求します。そして親は、疑問が生じたときにリソース、会話、旅行、資料を提供して、子どもがさらに深く掘り下げられるよう手助けします。賭けとしては、本物の好奇心が強制的なレッスンよりも永続的な教えをもたらし、子供たちが実際の有意義な活動を通じて読み書き、計算、推論を学ぶことです。
そのケース
アンスクーリングがうまく行けば、厳格な学校教育では打ち砕かれるような学習への愛情を決して失うことのない、深い動機を持った自立した学習者を生み出すことができます。子どもたちは、好きなだけうさぎの穴を追い、自分のペースで学び、知識を現実の生活に結びつけます。本がたくさんある家、 キッズサイエンスキット、建築資材、そしてより広い世界へのアクセスが教室となり、親は講師ではなくガイドになります。
どこに落ちるのか
学校教育を受けていないということは、親に対して関与、機知、信頼といった多くのことを要求しますが、それは何もしないという許可ではありません。正直なリスクは、何の構造も持たないとギャップが生じることです。算数にまったく興味を示さなかった子供が、基礎を欠いたまま十代になる可能性があります。責任ある未就学児は、こうしたギャップを監視し、そっと橋を架け、法的要件の記録を保管し、「利益主導」がひそかに「スクリーン主導」にならないように注意します。いくつかのアンカー — 世界地図 壁に、 子供の百科事典、定期的な図書館旅行 — 環境を豊かに保ちます。
似合う人
学校に通わないことは、生まれつき好奇心旺盛な子どもたちと、刺激的な環境を提供し、コントロールしたいという衝動に抵抗できる、積極的で積極的な親にとって最も効果的である傾向があります。助けてくれる親が近くにいない場合、子供が本当に構造的に成長する場合、または別の種類の努力を可能にするのではなく努力を避けることを選択した場合、これはあまり適合しません。あなたの家族を表すものについて正直に話してください。
スキップしたいこと
学校に通わないことを「関与なし」として扱うのはやめましょう。親の関与は少なくならず、より多くの関与が必要です。あなたが住んでいる地域の法的記録保持要件を無視するのはやめてください。自主学習を装って無制限の画面を表示するのはやめましょう。そして、全か無かの罠をスキップしてください。多くの家庭では、不登校と苦手な科目のちょっとした構造を組み合わせていますが、それは完全に正しいことです。
正直な答え
学校教育を受けていない場合でも、真に有能で意欲的な学習者を生み出すことができますが、それは熱心な親と、本や教材、現実世界での経験が豊富な環境が必要です。それは自由です と 自由ではなく責任 から それ。あなたがファシリテーションを提供し、ギャップがないか正直に観察することができれば、うまくいきます。労力が減ることを期待しているなら、そうではありません。
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