बच्चों को इस तरह से सिक्के एकत्र करना सिखाएं कि वे वास्तव में चिपक जाएं
मैंने देखा है कि बच्चों को सिक्के एकत्र करने की शुरुआत करने के कई प्रयास एक ही तरह से होते हैं: उत्साहपूर्ण शुरुआत, क्वार्टर बोर्ड आधे-अधूरे भरे हुए, फिर फ़ोल्डर बिस्तर के नीचे भूला हुआ हो जाता है। मुद्दा यह नहीं है कि बच्चों को सिक्के पसंद नहीं हैं - बात यह है कि परिचय आम तौर पर बहुत निष्क्रिय होता है। यहां अधिक सक्रिय दृष्टिकोण है.
शिकार से शुरुआत करें, उपहार से नहीं
किसी बच्चे को सिक्कों का फ़ोल्डर सौंपने और यह कहने से कि "इन्हें इकट्ठा करो" कोई संग्राहक नहीं बन जाता। उन्हें अपनी आस्तीन चढ़ाने और सिक्कों की तलाश करने से काम चल जाता है। परिवर्तन जार को एक साथ देखने से शुरुआत करें - वास्तव में इसके माध्यम से जाना, सिक्का दर सिक्का, चेहरे पर क्या है और यह किस वर्ष से है, इसके बारे में बात करना। खोज की वह प्रक्रिया, जहां 1967 का सिक्का आधुनिक सिक्के से बिल्कुल अलग है और आप इसका कारण समझने से पहले ही इसे महसूस कर सकते हैं, यही बात बच्चों को आकर्षित करती है।
राज्य क्वार्टर विशेष रूप से अच्छी तरह से काम करते हैं क्योंकि उनमें से 50 हैं, वे हाल ही में प्रचलन में हैं, और डिज़ाइन वास्तव में दिलचस्प रूप से भिन्न हैं। ए राज्य तिमाही मानचित्र बोर्ड बच्चों को प्रत्येक खोज को उसके राज्य में भौतिक रूप से रखने की सुविधा देता है, जो भूगोल को ठोस बनाता है। जब एक बच्चा हवाई क्वार्टर पाता है और फिर ग्लोब पर हवाई को देखता है, तो सिक्के ने कुछ ऐसा किया है जो पाठ्यपुस्तक वर्कशीट नहीं करती है।
विवरण के स्तर का उम्र से मिलान करें
सात साल के बच्चे को शेल्डन ग्रेडिंग स्केल समझने की ज़रूरत नहीं है। सात साल के बच्चे को यह समझने की ज़रूरत है कि "यह सिक्का पुराना हो गया है और यह नया है, आपके अनुसार किसका मूल्य अधिक है?" ग्रेडिंग अवधारणा स्वाभाविक रूप से उस अवलोकन से आती है - जब तक बच्चा इसके लिए नहीं पूछता तब तक आपको शब्दावली का परिचय देने की आवश्यकता नहीं है।
छोटे बच्चों को क्या आकर्षित करता है: त्रुटि सिक्के। यह विचार कि एक मशीन ने गलती की और एक अनोखा सिक्का बनाया जो प्रचलन में आ गया, वास्तव में बच्चों के लिए उस तरह से आकर्षक है जैसे एक अच्छी तरह से गढ़ा हुआ सामान्य तारीख का सिक्का नहीं। यदि आप प्रचलन में एक दोगुना पासा या एक ऑफ-सेंटर स्ट्राइक पाते हैं, तो यह वह सिक्का है जिसके बारे में उत्साहित होना चाहिए - मौद्रिक मूल्य के कारण नहीं, बल्कि इसलिए कि कहानी स्वाभाविक रूप से दिलचस्प है। एक बुनियादी सिक्का आवर्धक कांच बच्चों को सिक्कों की बारीकी से जांच करने और वे विवरण ढूंढने की सुविधा देता है जिन्हें वे नंगी आंखों से नहीं देख सकते हैं, जो एक सिक्के को एक पहेली में बदल देता है।
उन्हें वास्तविक निर्णय लेने दें
जो संग्रह थोपे हुए लगते हैं वे टिकते नहीं। संग्रह बच्चों के पास होते हैं - जिनमें गलतियाँ भी शामिल होती हैं। यदि कोई बच्चा उन देशों से सिक्के एकत्र करना चाहता है जहां वे गए हैं या जिन देशों में जानवर हैं, तो यह एक वैध संग्रहण विषय है, भले ही यह व्यवस्थित रूप से मुद्राशास्त्रीय न हो। बचपन में लक्ष्य एक गंभीर संग्रह बनाना नहीं है; यह सावधानीपूर्वक अवलोकन की आदत और भौतिक इतिहास के साथ संबंध बनाना है।
उन्हें सिक्के की दुकान पर खर्च करने के लिए एक छोटा बजट दें और फिर उन्हें इसे खर्च करने दें। एक सिक्का व्यापारी जो बच्चों के साथ काम करता है वह परिवर्तनकारी हो सकता है - अधिकांश गंभीर संग्राहक उस पहली दुकान को याद रखते हैं जिसमें वे गए थे। दुनिया भर के सिक्कों के एक बैग की कीमत कुछ डॉलर है और इससे बच्चे को छँटाई और शोध करने में कई घंटे लग जाते हैं। ए शुरुआती सिक्का संग्रह किट लूप और फ़ोल्डर के साथ उन्हें खिलौना संस्करणों के बजाय वास्तविक उपकरण मिलते हैं।
सिक्कों को उस चीज़ से जोड़ें जिसकी उन्हें पहले से ही परवाह है
एक बच्चा जो इतिहास से प्यार करता है: मॉर्गन सिल्वर डॉलर और अमेरिकी सीमांत अर्थव्यवस्था की कहानी का परिचय दें। एक बच्चा जो जानवरों से प्यार करता है: वन्यजीव डिजाइन वाले विश्व सिक्के, या पक्षियों या बाइसन के साथ अमेरिकी स्मारक। अंतरिक्ष में रुचि रखने वाला एक बच्चा: 2019 से अपोलो 11 स्मारक आधा डॉलर में किसी भी अन्य अमेरिकी सिक्के के विपरीत एक गुंबददार डिजाइन है। सिक्कों को मौजूदा रुचियों से जोड़ने से सीखने को जारी रखने का एक कारण बनता है जो माता-पिता द्वारा थोपे जाने के बजाय आंतरिक है।
गुल्लक का कोण भी काम करता है - संग्रह के रूप में नहीं, बल्कि यह प्रदर्शित करने के एक तरीके के रूप में कि सिक्के वास्तविक मूल्य में जमा होते हैं। जब कोई बच्चा गुल्लक खाली करता है और 27 डॉलर गिनता है, और आप एक की ओर इशारा कर सकते हैं सिक्का संग्रहण फ़ोल्डर जहां उनमें से पांच सिक्के अलग रखने लायक हैं क्योंकि वे कुछ खास हैं, धन साक्षरता और मुद्राशास्त्र एक साथ होते हैं।
मैं क्या छोड़ूंगा
मैं विशेष रूप से "बच्चों के लिए संग्रहणीय" के रूप में विपणन किए गए सिक्का सेट खरीदना छोड़ दूंगा - ये बढ़ी हुई कीमतों और कम मुद्राशास्त्रीय रुचि के साथ आधिकारिक तौर पर लाइसेंस प्राप्त उत्पाद होते हैं। यूएस मिंट की अमेरिका द ब्यूटीफुल क्वार्टर्स सर्कुलेटिड श्रृंखला वास्तविक संग्रह योग्यता के आधार पर किसी भी ब्रांडेड उत्पाद को मात देती है। मैं बच्चों के साथ एक गतिविधि के रूप में सिक्के साफ़ करना भी छोड़ दूँगा। ऐसा महसूस होता है कि इसे साथ मिलकर करना एक उत्पादक कार्य है, लेकिन यह मूल्य को नष्ट कर देता है और संरक्षण के अर्थ के बारे में गलत सबक सिखाता है।
मूल बात: जो बच्चे संग्रहकर्ता बनते हैं वे ऐसा इसलिए करते हैं क्योंकि एक वयस्क ने उनके साथ वास्तविक उत्साह दिखाया - इसलिए नहीं कि उन्हें एक उत्पाद दिया गया और उसकी ओर इशारा किया गया। आप एक साथ बदलाव को देखने में जो समय लगाते हैं वही वास्तविक निवेश है।
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