Mengajari Anak-Anak Mengumpulkan Koin dengan Cara yang Benar-Benar Lengket
Saya telah menyaksikan banyak upaya untuk memulai anak-anak mengumpulkan koin berjalan dengan cara yang sama: awal yang antusias, papan seperempat terisi setengah, kemudian folder tersebut akhirnya terlupakan di bawah tempat tidur. Masalahnya bukan karena anak-anak tidak menyukai koin, namun pengenalannya biasanya terlalu pasif. Inilah pendekatan yang lebih aktif.
Mulailah dengan berburu, bukan dengan hadiah
Menyerahkan kepada seorang anak sebuah map koin dan mengatakan "kumpulkan ini" tidak menciptakan seorang kolektor. Meminta mereka menyingsingkan lengan baju dan berburu koin bisa dilakukan. Mulailah dengan melihat wadah uang kembalian bersama-sama - benar-benar mempelajarinya, koin demi koin, membicarakan tentang apa yang terlihat dan dari tahun berapa. Proses penemuan tersebut, dimana uang receh tahun 1967 berbeda dengan uang receh modern dan Anda dapat merasakannya sebelum Anda memahami alasannya, itulah yang membuat anak-anak tertarik.
Kantor-kantor negara bagian bekerja dengan sangat baik karena jumlahnya ada 50, masih cukup baru untuk masih beredar, dan desainnya sangat bervariasi. SEBUAH papan peta kuartal negara bagian memungkinkan anak-anak secara fisik menempatkan setiap temuan di negaranya, yang membuat geografi menjadi konkret. Ketika seorang anak menemukan kawasan Hawaii dan kemudian mencari Hawaii di bola dunia, koin tersebut telah melakukan sesuatu yang tidak dapat dilakukan oleh lembar kerja buku teks.
Sesuaikan tingkat detail dengan usia
Seorang anak berusia tujuh tahun tidak perlu memahami skala penilaian Sheldon. Yang perlu dipahami oleh anak berusia tujuh tahun adalah “koin ini sudah usang dan yang ini lebih baru, menurut Anda koin mana yang lebih berharga?” Konsep penilaian muncul secara alami dari pengamatan tersebut — Anda tidak perlu memperkenalkan terminologi tersebut sampai anak memintanya.
Apa yang melibatkan anak kecil: koin kesalahan. Gagasan bahwa sebuah mesin membuat kesalahan dan menciptakan koin unik yang lolos ke peredaran benar-benar menarik bagi anak-anak, dibandingkan dengan koin kurma biasa yang dicetak dengan baik. Jika Anda menemukan dadu ganda atau pukulan di luar titik tengah yang beredar, itulah koin yang membuat Anda bersemangat — bukan karena nilai uangnya tetapi karena ceritanya menarik. Dasar kaca pembesar koin memungkinkan anak-anak memeriksa koin dengan cermat dan menemukan detail yang tidak dapat mereka lihat dengan mata telanjang, yang mengubah koin menjadi teka-teki.
Biarkan mereka membuat keputusan nyata
Koleksi yang terkesan dipaksakan tidak akan bertahan lama. Koleksi yang dimiliki anak-anak — termasuk kesalahannya — dimiliki. Jika seorang anak ingin mengumpulkan koin dari negara-negara yang pernah mereka kunjungi atau negara-negara yang memiliki binatang, itu adalah tema pengumpulan yang valid meskipun tidak dilakukan secara numismatik secara sistematis. Tujuan masa kanak-kanak bukanlah untuk membangun koleksi yang serius; itu untuk membangun kebiasaan observasi yang cermat dan hubungan dengan sejarah fisik.
Beri mereka anggaran kecil untuk dibelanjakan di toko koin dan biarkan mereka membelanjakannya. Seorang pedagang koin yang bekerja dengan anak-anak bisa menjadi seorang yang transformatif — sebagian besar kolektor koin yang serius akan mengingat toko pertama yang mereka datangi. Sekantong koin dunia berharga beberapa dolar dan memberi anak waktu berjam-jam untuk menyortir dan meneliti. SEBUAH perlengkapan pengumpulan koin pemula dengan pembesar dan folder memberi mereka alat nyata daripada versi mainan.
Hubungkan koin dengan hal-hal yang mereka pedulikan
Seorang anak yang menyukai sejarah: perkenalkan Morgan silver dollar dan kisah ekonomi perbatasan Amerika. Seorang anak yang mencintai binatang: koin dunia dengan desain satwa liar, atau peringatan AS dengan burung atau bison. Seorang anak yang tertarik dengan luar angkasa: setengah dolar peringatan Apollo 11 tahun 2019 memiliki desain berbentuk kubah tidak seperti koin AS lainnya. Menghubungkan hal-hal tersebut dengan minat yang ada menciptakan alasan untuk terus belajar yang bersifat intrinsik dan bukan dipaksakan oleh orang tua.
Sudut celengan juga berfungsi — bukan sebagai koleksi itu sendiri, tetapi sebagai cara untuk menunjukkan bahwa koin terakumulasi menjadi nilai sebenarnya. Ketika seorang anak mengosongkan celengan dan menghitung kembalian $27, dan Anda dapat menunjuk ke a folder pengumpulan koin dimana lima koin tersebut layak untuk dikesampingkan karena merupakan sesuatu yang istimewa, literasi uang dan numismatik terjadi secara bersamaan.
Apa yang akan saya lewati
Saya tidak akan membeli set koin yang dipasarkan secara khusus sebagai "barang koleksi untuk anak-anak" - ini cenderung merupakan produk berlisensi resmi dengan harga yang melambung dan sedikit minat numismatik. Seri sirkulasi America the Beautiful quarters dari US Mint mengalahkan produk bermerek mana pun dalam hal pengumpulan aktual. Saya juga melewatkan membersihkan koin sebagai aktivitas bersama anak-anak. Tampaknya hal ini produktif untuk dilakukan bersama, namun hal ini merusak nilai dan memberikan pelajaran yang salah tentang arti pelestarian.
Kesimpulannya: anak-anak yang menjadi kolektor melakukan hal tersebut karena orang dewasa menunjukkan antusiasme yang tulus terhadap mereka — bukan karena mereka diberikan sebuah produk dan diarahkan ke produk tersebut. Waktu yang Anda luangkan untuk bersama-sama melihat perubahan adalah investasi sebenarnya.
Siap berbelanja? Bandingkan Mengumpulkan & Hobi di seluruh toko →
