Обучение детей коллекционированию монет таким образом, чтобы это действительно приносило пользу
Я видел, как многие попытки приучить детей собирать монеты проходили одинаково: начало с энтузиазмом, доски для четвертей заполняются наполовину, а затем папка оказывается забытой под кроватью. Проблема не в том, что детям не нравятся монеты, а в том, что знакомство с ними обычно слишком пассивное. Вот более активный подход.
Начните с охоты, а не подарка
Если вы вручите ребенку папку с монетами и скажете: «Собери это», это не создаст коллекционера. Засучить рукава и начать охоту за монетами — это хорошо. Начните с того, что вместе пройдитесь по банке для мелочи — действительно пройдитесь по ней, монета за монетой, обсуждая, что на лицевой стороне и какого года она. Этот процесс открытия, когда десятицентовая монета 1967 года просто отличается от современной, и вы можете почувствовать это, прежде чем понять, почему, — вот что цепляет детей.
Государственные кварталы работают особенно хорошо, потому что их 50, они достаточно новые, чтобы их все еще можно найти в обращении, а дизайн на самом деле интересно различается. А карта квартала штата позволяет детям физически размещать каждую находку в ее состоянии, что делает географию конкретной. Когда ребенок находит четвертак Гавайских островов, а затем ищет Гавайи на глобусе, монета делает то, чего не делает рабочий лист учебника.
Соотнесите уровень детализации с возрастом
Семилетнему ребенку не обязательно понимать шкалу оценок Шелдона. Семилетнему ребенку необходимо понять: «Эта монета изношена, а эта новее, как вы думаете, какая из них стоит больше?» Концепция выставления оценок естественным образом вытекает из этого наблюдения — вам не нужно вводить терминологию, пока ребенок не попросит ее.
Что привлекает детей младшего возраста: монеты с ошибками. Идея о том, что машина допустила ошибку и создала единственную в своем роде монету, которая попала в обращение, действительно увлекает детей в отличие от хорошо отчеканенной обыкновенной монеты с датой. Если вы обнаружите в обращении двойной кубик или смещенный от центра удар, это монета, которая стоит волноваться — не из-за денежной ценности, а потому, что история по своей сути интересна. Базовый увеличительное стекло для монет позволяет детям внимательно рассматривать монеты и находить детали, которые они не могут увидеть невооруженным глазом, что превращает монету в головоломку.
Пусть они принимают реальные решения
Коллекции, которые кажутся навязанными, недолговечны. Собирают собственные коллекции детей, включая ошибки. Если ребенок хочет собирать монеты из стран, которые он посетил, или стран, на которых изображены животные, это подходящая тема для коллекционирования, даже если она не является систематической нумизматической. Целью детства является не собрать серьезную коллекцию; это значит выработать привычку внимательного наблюдения и связи с физической историей.
Дайте им небольшой бюджет, который они смогут потратить в магазине монет, а затем позвольте им его потратить. Торговец монетами, работающий с детьми, может изменить ситуацию: самые серьезные коллекционеры помнят первый магазин, в который они зашли. Мешок монет мира стоит несколько долларов и дает ребенку часы сортировки и исследования. А набор для коллекционирования монет для начинающих с лупой и папкой дает им настоящие инструменты, а не игрушечные версии.
Подключите монеты к тому, что им уже важно
Ребенок, который любит историю: познакомьте его с серебряными долларами Моргана и историей американской пограничной экономики. Ребенок, который любит животных: монеты мира с изображением дикой природы или памятные монеты США с птицами или бизонами. Ребенок, интересующийся космосом: памятные полдоллара «Аполлон-11» 2019 года имеют куполообразный дизайн, в отличие от любой другой монеты США. Соединение монет с существующими интересами создает причину продолжать обучение, которое является внутренним, а не навязанным родителями.
Копилка тоже работает — не как сама коллекция, а как способ продемонстрировать, что монеты накапливают реальную ценность. Когда ребенок опустошает копилку и пересчитывает 27 долларов сдачи, а вы можете указать на папка для сбора монет где пять из этих монет стоит оставить в стороне, потому что они представляют собой нечто особенное, денежная грамотность и нумизматика происходят одновременно.
Что я бы пропустил
Я бы не стал покупать наборы монет, продаваемые специально как «предметы коллекционирования для детей» — это, как правило, официально лицензированные продукты с завышенными ценами и небольшим нумизматическим интересом. Серия монет Монетного двора США «Америка прекрасных четвертаков», которая распространяется, превосходит любую фирменную продукцию по реальным коллекционным качествам. Я бы также не стал заниматься чисткой монет как занятием с детьми. Такое совместное занятие кажется продуктивным, но оно разрушает ценность и преподает неверный урок о том, что означает сохранение.
Итог: дети, которые становятся коллекционерами, делают это потому, что взрослые вместе с ними проявляют искренний энтузиазм, а не потому, что им вручили продукт и указали на него. Время, которое вы потратите на совместный анализ изменений, — это фактическая инвестиция.
Готовы делать покупки? Сравнить Коллекционирование и хобби по магазинам →
