কিভাবে আমি আসলে আমার কিশোর-কিশোরীদের অর্থ সম্পর্কে শিখিয়েছি
আমি কথোপকথন এবং পরামর্শের মাধ্যমে আমার কিশোর-কিশোরীদের অর্থ ব্যাখ্যা করার চেষ্টা করেছি, এবং এটি খুব বেশি অর্জন করতে পারেনি। কথোপকথন ভাল ছিল; ধরে রাখার পরিমাণ প্রায় শূন্য ছিল। আসলে যা কাজ করেছিল তা হল তাদের আসল অর্থ এবং বাস্তব ফলাফল সহ আসল অ্যাকাউন্ট দেওয়া এবং তাদের আসল সিদ্ধান্ত নেওয়া। এক্সপেরিয়েনশিয়াল পন্থাটি এত বেশি কার্যকর ছিল যে অন্য কিছু সুপারিশ করা কঠিন।
উদাহরণ দ্বারা নেতৃত্ব, বিশেষভাবে
জেনেরিক মডেলিং ("আমি অর্থের সাথে দায়ী") অনেক কিছু শেখায় না। নির্দিষ্ট মডেলিং করে। যখন আমি ব্যাখ্যা করেছিলাম যে আমি এটি করার সময় কী করছিলাম — "আমি সস্তারটি কেনার আগে এই দুটি বিকল্পের তুলনা করছি," "আমি এই মাসে যেকোনো বিল পরিশোধ করার আগে সঞ্চয়ে $200 স্থানান্তর করছি" - আমার কিশোর-কিশোরীরা শুধুমাত্র আচরণ নয়, যুক্তিকে শুষে নেয়। প্রাপ্তবয়স্কদের আর্থিক জগৎ মূলত কিশোরদের কাছে অস্বচ্ছ; আপনার নিজস্ব আর্থিক চিন্তা দৃশ্যমান করা তাদের একটি মানচিত্র দেয়।
বাস্তব পরিণতি সহ একটি বাস্তব ব্যাংক অ্যাকাউন্ট
খোলা a কিশোর সঞ্চয় অ্যাকাউন্ট এবং আমার কিশোরকে সত্যিকারের ভারসাম্যের আংশিক নিয়ন্ত্রণ দেওয়াটাই ছিল টার্নিং পয়েন্ট। হঠাৎ সঞ্চয় সম্পর্কে কথোপকথন অনুমানমূলক ছিল না। যখন তারা তাদের ভারসাম্য ব্যয় করে এবং তারা যা চায় তা কভার করতে পারে না, পাঠটি ছিল কংক্রিট এবং তাত্ক্ষণিক। কোন বক্তৃতার প্রয়োজন নেই — অ্যাকাউন্টের ব্যালেন্স আমি যা বলতে পারতাম তার চেয়ে বেশি প্ররোচিত ছিল।
আমরা একটি চুক্তি সেট আপ করেছি: তারা প্রাপ্ত যে কোনও অর্থের একটি অংশ (উপহার, কাজের আয়) স্বয়ংক্রিয়ভাবে সঞ্চয়ে চলে যায়, একটি অংশ অবাধে ব্যয় করার জন্য উপলব্ধ ছিল এবং একটি অংশ তারা নিজেরাই বেছে নেওয়া একটি নির্দিষ্ট লক্ষ্যের দিকে চলে যায়। তাদের লক্ষ্যের নাম দেওয়া — একটি নির্দিষ্ট আইটেম, একটি গ্রীষ্মকালীন ভ্রমণ — সঞ্চয়ের অংশটিকে নির্বিচারের পরিবর্তে উদ্দেশ্যপূর্ণ মনে করে।
বাজেটের পরিবর্তে ব্যয় পরিকল্পনা
কিশোর-কিশোরীরা, বেশিরভাগ প্রাপ্তবয়স্কদের মতো, "বাজেট" শব্দটিকে প্রতিহত করে কারণ এটি সীমাবদ্ধতা বোঝায়। "ব্যয় পরিকল্পনা" কিছুটা কম লোড হয় — এটি আপনাকে যা করার অনুমতি নেই তার চেয়ে আপনার অর্থ দিয়ে আপনি কী করতে চান তা নির্ধারণ করে অনুশীলনটিকে ফ্রেম করে। আমি আমার কিশোর-কিশোরীদের তাদের আয় এবং তাদের লক্ষ্যগুলি লিখতে বলেছিলাম, তারপর সঞ্চয় আলাদা করার পরে তারা অবাধে যা ব্যয় করতে পারে তার পিছনে কাজ করে। গণিত তাদের নিজস্ব ছিল; পরিকল্পনা তাদের মত অনুভূত.
একটি মক ইনভেস্টমেন্ট পোর্টফোলিও
আমি প্রকৃত অর্থের পরিবর্তে একটি সিমুলেশনের মাধ্যমে বিনিয়োগের প্রবর্তন করেছি। আমরা স্টকগুলির একটি অনুমানমূলক পোর্টফোলিও ট্র্যাক করেছি যেগুলির সাথে তারা ইতিমধ্যেই গ্রাহক হিসাবে যোগাযোগ করেছে — একটি প্রযুক্তি সংস্থা, একটি পোশাকের ব্র্যান্ড, একটি গেম বিকাশকারী৷ সপ্তাহে একবার দাম পরীক্ষা করলে কোম্পানিগুলি কীভাবে কাজ করে, কেন স্টকের দাম সরে যায় এবং দীর্ঘমেয়াদী বিনিয়োগ অনুশীলনে কেমন দেখায় তা নিয়ে প্রকৃত ব্যস্ততা তৈরি করে।
আমরা অবশেষে একটি খোলা যখন কাস্টোডিয়াল বিনিয়োগ অ্যাকাউন্ট একটি ছোট বাস্তব পরিমাণে, ধারণাগত কাঠামো ইতিমধ্যেই ছিল। প্রথম বাস্তব-অর্থের অভিজ্ঞতার জন্য কিছুই থেকে শুরু করার প্রয়োজন নেই।
আমি কি এড়িয়ে যেতে চাই
আমি যেকোন পন্থা এড়িয়ে যাব যা আপনার কিশোর-কিশোরীদের সিদ্ধান্তের উপর এজেন্সি না দিয়ে তাদের খরচ সীমাবদ্ধ করে। একজন কিশোর-কিশোরীকে তাদের অর্থ কীভাবে ব্যয় করতে হবে তা বলা তারা নির্ভরশীল থাকাকালীন সম্মতি তৈরি করে এবং যখন তারা স্বাধীন হয় তখন বিপরীত হয়। তাদের আসল অ্যাকাউন্ট, আসল অর্থ এবং আসল সিদ্ধান্তগুলি দেওয়া — একজন পিতামাতার সাথে একজন এনফোর্সারের পরিবর্তে একটি সংস্থান হিসাবে উপলব্ধ — এমন অভ্যাস তৈরি করে যা টিকে থাকে কারণ সেগুলি অভিজ্ঞতা দ্বারা তৈরি হয়েছিল, নির্দেশ দিয়ে নয়।
বেশিরভাগ প্রাপ্তবয়স্করা তাদের কৃতিত্ব দেওয়ার চেয়ে কিশোর-কিশোরীরা আর্থিকভাবে বেশি সক্ষম। বাস্তব কিন্তু আবদ্ধ বাজি রেখে শেখার সুযোগই দীর্ঘস্থায়ী আর্থিক সাক্ষরতা তৈরি করে। বক্তৃতা করে না।
কেনাকাটা করতে প্রস্তুত? তুলনা করুন অর্থ ও বিনিয়োগ দোকান জুড়ে → 📚 অথবা ব্রাউজ করুন বিনিয়োগ এবং অর্থ কোর্স ডিজিটাল পণ্য →
