Élever des enfants qui comprennent réellement la valeur d’un dollar
Personne ne vous remet de manuel pour expliquer à un enfant de sept ans pourquoi un billet de vingt dollars compte plus que les bonbons qu’il pourrait acheter. J'ai appris l'essentiel de cela en me trompant d'abord, en regardant mes enfants dépenser leur allocation le jour de leur arrivée et en déterminant lentement quelles leçons collent et lesquelles rebondissent immédiatement.
La vérité inconfortable est que les enfants copient ce que vous faites, pas ce que vous dites. Vous pouvez donner une leçon sur l'épargne pendant une heure et l'annuler en vous achetant un gadget dont vous n'aviez clairement pas besoin sur le chemin du retour. Ainsi, avant d’appliquer l’une des tactiques ci-dessous, la première étape consiste à être honnête à propos de vos propres habitudes, car les petits yeux surveillent la file d’attente à la caisse.
Commencez par ce qu’est réellement l’argent
Un nombre surprenant d'enfants pensent que l'argent sort du mur parce que c'est là qu'ils le voient apparaître. Le guichet automatique est magique. La carte ne s'épuise jamais. Avant de pouvoir enseigner l’épargne, vous devez démanteler cette illusion et leur montrer que l’argent est limité et gagné.
Dès l’instant où votre enfant sait compter, il est prêt à apprendre les bases. Soyez concret : cela coûte trois dollars, vous en avez cinq, il vous en restera donc deux. Faites-le au magasin, faites-le avec leurs propres pièces, faites-le souvent. Les discours abstraits sur la « responsabilité financière » ne veulent rien dire pour un enfant. Compter de l’argent réel pour obtenir ce qu’ils veulent signifie tout. Un simple pot d'argent pour enfants">pot d'argent pour enfants avec un côté transparent pour qu'ils puissent voir la pile grandir fait plus que n'importe quelle explication.
Laissez-les le gagner, même si c'est gênant
L'allocation gratuite enseigne que l'argent apparaît pour exister. L’argent gagné enseigne que l’argent s’échange contre des efforts, ce qui est la leçon qui compte vraiment à trente ans. J'ai commencé à payer de petites sommes pour des travaux allant au-delà des tâches normales prévues : un dollar pour laver la voiture, cinquante cents pour trier le recyclage, quelques dollars pour ratisser. Leurs responsabilités quotidiennes restent impayées, car faire partie d'un foyer n'est pas une transaction.
Une fois qu’ils ont transpiré pour l’argent, quelque chose change. Un enfant qui a gagné quatre dollars en nettoyant le garage réfléchit à deux fois avant de tout dépenser sur quelque chose de jetable. L’argent a désormais du poids. j'en garde un petit tableau des tâches des enfants">tableau des tâches des enfants sur le réfrigérateur pour que l'accord soit visible et que personne ne discute de ce qui était dû.
Rendre l’épargne visible et enrichissante
Épargner est ennuyeux pour un enfant parce que le gain est invisible et lointain. Vous résolvez ce problème en rendant les progrès impossibles à ignorer. Un clair tirelire">tirelire bat à chaque fois une céramique opaque, car l'enfant peut littéralement voir le niveau monter. Pour les enfants plus âgés, un compte bancaire d'épargne pour enfants">compte bancaire d'épargne pour enfants avec un livret, l'épargne devient quelque chose d'adulte et légèrement passionnant.
Donnez-leur une cible qui leur tient vraiment à cœur. Non pas « économiser pour l’avenir », qui ne veut rien dire, mais « économiser pour le skateboard », qui veut tout dire. Lorsque ma fille voulait un ensemble d'art spécifique, nous marquions le prix sur une feuille et colorions dans une boîte pour chaque dollar économisé. Elle l'a vu se remplir pendant six semaines et le jour où elle l'a acheté elle-même, elle l'a porté comme un trésor. Un petit suivi des objectifs d'épargne">suivi des objectifs d'épargne transforme l'abstrait en un jeu qu'ils veulent gagner.
Divisez l'argent pour que l'épargne ne soit pas facultative
L’astuce qui a tout changé dans notre maison a été de diviser chaque dollar entrant. Lorsque l’allocation ou les revenus arrivaient, nous les partagions de trois manières : dépenser, épargner et donner. Le pot « donner » m'a surpris, car il enseignait la générosité sans un seul sermon. Un simple ensemble de trois étiquetés pots de tri de pièces de monnaie">pots de tri de pièces de monnaie rend le fractionnement physique et automatique.
Le fait est qu’épargner devient une habitude ancrée dans le processus, et non un choix qu’ils doivent faire et auquel ils doivent résister à chaque fois. Au moment où mes enfants pouvaient décider eux-mêmes, mettre une portion de côté semblait aussi naturel que se brosser les dents. Cette mémoire musculaire vaut plus que n’importe quelle leçon sur les taux d’intérêt.
Soyez patient, car cela prend des années
Vous n'apprendrez pas à un enfant à économiser de l'argent en une seule conversation, un été ou un cycle d'allocation. Ils vont récidiver. Ils gaspilleront un mois d'économies en déchets et le regretteront, et ce regret est en fait la leçon qui fait son œuvre. Que les petites erreurs se produisent maintenant, alors que les enjeux sont de quelques dollars, au lieu de plus tard, quand ils s'élèvent à quelques milliers.
Continuer à lier l'argent à leur vie quotidienne : le coût du film, le prix des céréales, le choix entre deux jouets au même prix. Un livre de littératie financière pour les enfants">livre de littératie financière pour les enfants lire ensemble peut susciter de bonnes questions et une base cahier d'exercices de budgétisation pour enfants">cahier d'exercices de budgétisation pour enfants donne aux enfants plus âgés un endroit pour planifier leurs propres dépenses. Restez cohérent, restez calme et répondez à leurs questions financières dès qu'ils les posent, car la curiosité est une fenêtre qui ne reste pas ouverte longtemps.
Laisse-les ressentir une petite erreur alors qu'elle est encore petite
L’instinct d’un parent est de sauver ses enfants de toute mauvaise décision financière, mais ce sauvetage les prive de la seule leçon qui leur arrive vraiment : les conséquences. Lorsqu'un enfant gaspille toute sa réserve sur quelque chose de fragile qui se casse le lendemain, résistez à l'envie de le remplacer ou de faire la leçon. Laissons la déception reposer. Cette douleur, ressentie pour quelques dollars à l'âge de neuf ans, est ce qui arrête une folie irréfléchie à vingt-neuf ans lorsque l'enjeu est le solde d'une carte de crédit.
Il en va de même pour l'attente. S’ils veulent quelque chose qu’ils ne peuvent pas encore se permettre, ne leur offrez pas d’argent. Laissez-les épargner et ressentir la satisfaction de l’acheter eux-mêmes, car la gratification différée est un muscle qui ne se développe qu’avec l’utilisation. Chaque petite leçon s’additionne, et un enfant qui a ressenti à la fois la piqûre d’un dollar gaspillé et la fierté d’un achat économisé porte ces instincts de vie. Un suivi des allocations">suivi des allocations les aide à voir leurs propres choix présentés, ce qui accélère la leçon.
Le but n’est pas d’avoir un enfant qui accumule chaque centime. C'est un adulte qui comprend que l'argent est gagné, limité et mérite d'être dirigé exprès. Faites-leur comprendre très tôt et vous leur avez donné quelque chose que la plupart des gens passent toute leur vie à essayer d'apprendre.
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