آرتریت نوجوانان و مدرسه: به دست آوردن اقامتگاههایی که میچسبند
بیشتر معلمان می خواهند به کودک مبتلا به آرتریت نوجوانان کمک کنند. مشکل تمایل نیست - این است که آنها نمی دانند "کمک" در عمل چگونه به نظر می رسد، و هیچ کس به اندازه کافی به آنها نگفته است. یک طرح اقامتی رسمی آن را تغییر می دهد. این سند مکتوب را جایگزین حسن نیت و حافظه می کند که سالی به سال با فرزند شما سفر می کند و به هر معلم تصویر روشنی از آنچه باید انجام دهد ارائه می دهد.
در ایالات متحده، دو چارچوب قانونی اصلی این موضوع را پوشش می دهد: بخش 504 قانون توانبخشی و قانون آموزش افراد دارای معلولیت (IDEA). آرتریت نوجوانان معمولاً یک کودک را واجد شرایط یک برنامه 504 می کند، که بدون نیاز به خدمات آموزشی ویژه، مسکن را فراهم می کند. اگر آرتریت به طور قابل توجهی بر یادگیری تأثیر می گذارد، یک IEP تحت IDEA ممکن است مناسب باشد. در هر صورت، این فرآیند با گفتگو با هماهنگ کننده یا مشاور آموزش ویژه مدرسه شما شروع می شود و هر چه زودتر آن را انجام دهید، بهتر است.
در واقع چه چیزی را بخواهید
درخواستهای عمومی ("لطفا انعطافپذیر باشید" یا "درک کنید که او آرتریت دارد") بهعنوان درخواستهای رسمی مفید نیستند، زیرا برای انجام مداوم آنها بسیار مبهم هستند. تسهیلات خاص و ملموس قابل اجرا و پیگیری هستند. برای آرتریت نوجوانان، رایج ترین تسهیلات مفید به چند دسته تقسیم می شوند:
تسکین نوشتن: زمان طولانی در تست ها و تکالیف کتبی، اجازه تایپ به جای دست خط، استفاده از یک کمک گرفتن مداد در روزهای بد، یا به شما اجازه داده می شود که پاسخ ها را دیکته کنید. دستنویسی اغلب دردناکترین و خستهکنندهترین کار برای کودکانی است که مفاصل دست و مچ آنها درگیر است. پرداختن به آن به طور خاص در طرح تفاوت واقعی در میزان درد یک روز مدرسه معمولی ایجاد می کند.
تسهیلات فیزیکی: مجموعه دوم کتاب های درسی برای نگهداری در خانه (بدون کوله پشتی سنگین)، اجازه استفاده از آسانسور، زمان اضافی بین کلاس ها برای جلوگیری از شلوغی راهروها، نشستن در نزدیکی جلوی کلاس برای کاهش مسافت سفر. الف کوله پشتی ارگونومیک با تسمه های پر شده در روزهای کم بار کمک می کند. یک صندلی ارگونومیک یا کوسن میز قابل تنظیم برای نشستن طولانی مدت استرس مفاصل را برای کودکان مبتلا به درگیری لگن یا پایین تنه کاهش می دهد.
انعطاف پذیری حضور و غیاب: یک پروتکل واضح برای غیبت های شعله ور، از جمله اینکه چگونه کار آرایش بدون جریمه ارائه می شود. این باید مشخص کند که «کار آرایشی» واقعاً به چه معناست - بسته ارسال شده به خانه، یک جلسه تکمیلی اختصاصی، یک منبع آنلاین - نه فقط یک تعهد کلی برای در دسترس قرار دادن چیزی.
قطعه اسناد پزشکی
مدارس برای ایجاد اقامتگاه های رسمی به اسناد پزشکی نیاز دارند. نامه ای از روماتولوژیست یا متخصص اطفال فرزند شما سند کلیدی است - باید تشخیص، محدودیت های عملکردی که این بیماری در محیط مدرسه ایجاد می کند (به ویژه: دست خط، حمل بار، فعالیت بدنی پایدار، حضور در هنگام تشدید علائم)، و امکاناتی که پزشک توصیه می کند را شرح دهد. تا حد امکان در نامه مشخص باشد. «در دستنویسی پایدار مشکل دارد و نباید برای خروجی نوشتاری آهسته یا محدود جریمه شود» مفیدتر از «داشتن آرتریت دستها است».
نامه را قبل از ملاقات با مدرسه دریافت کنید و کپی آن را بیاورید. پس از مستند شدن شرایط واجد شرایط، مدرسه دارای تعهدات قانونی است. بدون مستندات، اقامتگاه ها اختیاری هستند و ممکن است به طور مداوم اعمال نشوند.
مدیریت ارتباط با معلمان
یک طرح 504 به هر معلمی که فرزند شما دارد میرسد، اما کیفیت اجرای آن هنوز به این بستگی دارد که معلمان بفهمند چرا این تسهیلات اهمیت دارد. یک مکالمه کوتاه و مستقیم در شروع هر سال تحصیلی - بیش از پنج یا ده دقیقه - کمک می کند. توضیح دهید که آرتریت واقعاً در یک روز بد چه احساسی دارد، علائم قابل مشاهده شعله ور شدن چه شکلی است و محل اقامت فرزندتان برای آن موقعیت چیست.
آرتریت یک بیماری نامرئی است و معلمانی که هرگز آن را ندیدهاند ممکن است به طور ناخودآگاه فیلتر «بچهها اغراقآمیز» را زمانی که کودک میگوید دستهایش درد میکند اعمال کنند. هدف شما در آن مکالمه این است که نامرئی را به اندازه کافی قابل مشاهده کنید که معلم آن را جدی بگیرد بدون اینکه مراقب اصلی فرزند شما در طول کلاس باشد. پلان ساختار را مدیریت می کند. مکالمه درکی را ایجاد می کند که باعث می شود برنامه عمل کند.
چیزی که من از آن می گذرم
از تکیه بر سرقفلی غیررسمی بدون سند مکتوب بگذرید. معلمان سخاوتمند ادامه می دهند، بازنشسته می شوند، یا به سادگی آنقدر مشغول هستند که نمی توانند توافقات شفاهی انجام شده در ماه سپتامبر را به خاطر بسپارند. برنامه سفر می کند؛ حافظه اینطور نیست از درخواست هر تطابق قابل تصور به یکباره صرفنظر کنید – فهرست کوتاهتر و متمرکز از مواردی که بیشترین تأثیر را دارند، احتمالاً به خوبی اجرا میشوند. و تا زمانی که فرزندتان به طور مشهودی دچار مشکل شود از انتظار بگذرید. زمان اجرای برنامه قبل از اولین ماه سخت است نه در طول آن.
یک طرح اسکان در مورد کاهش توقعات فرزند شما نیست. این در مورد از بین بردن موانعی است که آرتریت بین آنها و توانایی های واقعی آنها قرار می دهد. کودکی که انرژی را برای مدیریت درد و تدارکات در کلاس درس صرف نمی کند، ظرفیت بیشتری برای یادگیری دارد. کاغذبازی برای همین است.
این مقاله برای اطلاعات عمومی است. برای حقوق قانونی خاص، با هماهنگ کننده آموزش ویژه منطقه مدرسه خود یا یک منبع حقوق معلولیت مشورت کنید.
برای خرید آماده اید؟ مقایسه کنید سلامتی و تندرستی در سراسر فروشگاه ها → 📚 یا مرور کنید برنامه های سلامت و تندرستی در کالاهای دیجیتال →
