Naskool-program-by-die-huis-wanneer-niks-anders-pas nie
Ons het na 'n klein dorpie verhuis die somer wat my dogter agt geword het, en presies geen naskoolse programme pas by haar skedule, haar temperament of ons begroting nie. Ek het drie weke lank paniekerig geraak voordat ek erken het dat ek dit self gaan moet uitvind - en wat ek gebou het, was beter as die meeste van die programme wat ons voorheen probeer het.
Begin met wat die ure eintlik moet doen
Voordat jy enige aktiwiteite saamstel, wees eerlik oor die werk wat die naskoolse venster moet verrig. Gaan dit daaroor om 'n kind besig te hou terwyl jy klaar is met werk? Akademiese leemtes aanvul? Verbrand energie so slaaptyd is nie 'n oorlog nie? Sosialisering wat hulle mis? Die meeste ouers meng twee of drie van hierdie saam sonder om hulle te skei, wat dit moeilik maak om iets te bou wat werklik werk. Vir ons was die prioriteite: dertig minute se dekompressie (geen skerms, geen eise), huiswerk gedoen voor ete, en ten minste een ding elke dag wat haar hande en 'n bietjie kreatiewe gemors behels het. Daardie raamwerk het die res van die besluite maklik gemaak. Moenie probeer om 'n formele program te herhaal nie. Jy kan nie, en jy sal jouself uitput om te probeer. Wat jy kan doen, is om 'n voorspelbare ritme met verskeidenheid daarin te skep - wat kinders eintlik beter hanteer as wat hulle 'n skedule doen wat elke middag streng identies is.Die gemeenskapshulpbronne wat die meeste ouers nie gebruik nie
Voordat jy iets spandeer, maak inventaris op wat gratis is. Die openbare biblioteek in ons dorp het blykbaar 'n weeklikse boekklub vir laerskoolkinders bestuur waarop my dogter verlief geraak het. Die gemeenskapsentrum het twee keer per week inloer-gimnasium gehad vir minder as tien dollar per besoek. Ons bure het 'n informele roterende handwerkgroep georganiseer wat niks gekos het nie en gebeur het in wie se kombuis ook al die meeste toonbankspasie gehad het daardie week. Museums, natuursentrums, brandweerstasies en plaaslike plase het dikwels gratis of amper gratis programmering wat op kinders gemik is. YMCA-takke in die meeste gebiede het glyskaalfooie wat georganiseerde aktiwiteite werklik toeganklik maak. Geloofsgemeenskappe bedryf dikwels naskoolse programme wat buite hul gemeente oop is. Nie een van hierdie vereis dat jy enigiets bou nie - jy moet net kyk. Die internet is ook wettiglik nuttig hier. Khan Academy, YouTube-handwerktutoriale en digitale biblioteekplatforms het baie stil middae in iets werklik produktief verander. Die sleutel is om die skerm 'n spesifieke doel te gee eerder as om dit oop te laat.Wat jy by die huis kan hardloop wat geen program bied nie
Die ding wat georganiseerde programme selde goed doen, is onafhanklike nuuskierigheid. Toe my dogter drie weke lank op vulkane gefikseer geraak het, sou geen klas haar toegelaat het om ses toenemend uitgebreide modelle te bou, na elke dokumentêr wat sy kon kry, te kyk, en 'n vier-bladsy "verslag" geskryf het wat sy tydens aandete vir ons voorgelees het nie. Daardie soort diepduik is net by die huis moontlik. Gee kinders opregte probleme om op te los. Betrek hulle by kook - nie net as helpers nie, maar as werklike besluitnemers. "Ek moet die zucchini gebruik voordat dit sleg word. Wat moet ons maak?" is 'n werklike probleem wat beplanning, wiskunde en kreatiwiteit gelyktydig leer. Dieselfde met tuinmaak, basiese huisherstelwerk of die herorganisering van 'n spasie. Kinders wat nuttig voel, word vinniger bekwamer en meer selfversekerd as kinders in gestruktureerde verrykingsprogramme. Om saam vrywillig te werk is nog iets wat georganiseerde programme op hierdie ouderdom selde bied. Gemeenskapskoonmaakdae, besoeke aan diereskuiling, sortering van voedselbanke - die lesse wat die moeilikste vashou kom dikwels daarvan om te kyk hoe 'n ouer opdaag vir iets wat vreemdelinge bevoordeel.Wat ek sou oorslaan
Ek sal die druk oorslaan om alles opvoedkundig te maak. Nie elke middag hoef 'n vaardigheid te bou nie. Sommige dae is die beste ding 'n uur van ongestruktureerde speel in die agterplaas sonder agenda. Kinders wat opregte verveling toegelaat word, word soms meer kreatief - die navorsing hieroor is solied en die moeite werd om te vertrou. Ek sal ook nie skuldig voel dat jy nie 'n gestruktureerde verrykingsprogram met lesplanne en meetbare uitkomste bestuur nie. Wat kinders die meeste nodig het in die naskoolse ure, is 'n kalm, konsekwente volwassene wat werklik teenwoordig is - nie kurrikulum nie. Die eerlike punt: 'n tuisgeboude roetine met duidelike ritmes en sommige gemeenskapsverbindings kan 'n formele program absoluut vervang. Dit vereis net om opsetlik te wees oor die vorm van daardie ure in plaas daarvan om hulle lukraak te vul. Voorraad die huis met die gereedskap wat verkenning uitnooi: wetenskapstel vir kinders, kunsvoorrade vir kinders, opvoedkundige bordspeletjies, kinderkookstel, en kinders handwerk voorrade alles maak die tuisweergawe ryker sonder om veel te kos. Gereed om inkopies te doen? Vergelyk Verhoudings oor winkels heen → 📚 Of blaai verhoudings- en datinggidse in Digitale Goedere →📢 Geaffilieerde openbaarmaking: Hierdie artikel bevat geaffilieerde skakels. Ons kan 'n klein kommissie verdien sonder enige ekstra koste vir jou wanneer jy deurklik en koop.
