Wikishopline ›
Άρθρα ›
Σχέσεις › Ασφάλεια μετά το σχολείο: Το Walk Home and the Empty House Κανείς δεν σας προειδοποιεί
Ασφάλεια μετά το σχολείο: Το Walk Home and the Empty House Κανείς δεν σας προειδοποιεί
Έκανα τα έγγραφα εγγραφής, έλεγξα τα διαπιστευτήρια του εκπαιδευτή, επιβεβαίωσα την πολιτική παραλαβής. Νόμιζα ότι είχα κάνει το έργο ασφαλείας. Τότε η δεκάχρονη μου είπε ότι όταν το μάθημα ακυρώθηκε χωρίς προειδοποίηση την περασμένη άνοιξη, απλώς κάθισε στα σκαλιά για σαράντα λεπτά επειδή δεν ήξερε τι να κάνει. Ποτέ δεν είχα καλύψει αυτό το σενάριο. Νόμιζα ότι είχα, γιατί «μιλούσαμε για την ασφάλεια». Δεν είχαμε πραγματικά.
Το κενό μεταξύ του προγράμματος και της εξώπορτας
Οι περισσότεροι γονείς που σκέφτονται την ασφάλεια σχετικά με τα προγράμματα μετά το σχολείο επικεντρώνονται σε ό,τι συμβαίνει στο εσωτερικό — στις εγκαταστάσεις, τις αναλογίες προσωπικού, τις διαδικασίες έκτακτης ανάγκης. Αυτό είναι απαραίτητο αλλά ελλιπές. Οι στιγμές πραγματικής ευπάθειας τείνουν να είναι οι μεταβάσεις: η βόλτα ή η βόλτα μεταξύ του σπιτιού και του προγράμματος, η αναμονή έξω όταν κάτι τρέχει νωρίς ή αργά και η περίοδος στο σπίτι πριν φτάσει ένας γονέας. Για τα παιδιά που περπατούν σε προγράμματα ή κάνουν συγκοινωνία, η διαδρομή έχει μεγαλύτερη σημασία από ό,τι ερευνούν οι περισσότεροι γονείς. Περπατήστε τη διαδρομή μόνοι σας, και προς τις δύο κατευθύνσεις, τη στιγμή που θα το έκανε το παιδί σας. Σημειώστε τα κακώς φωτισμένα μπλοκ, τις νεκρές ζώνες όπου δεν υπάρχουν άλλοι άνθρωποι, τα σημεία όπου μια ομάδα τείνει να κάνει παρέα. Στη συνέχεια, περπατήστε το με το παιδί σας και μιλήστε συγκεκριμένα για το τι πρέπει να κάνετε σε κάθε ένα από αυτά τα σημεία — όχι με τρομακτικό τρόπο, αλλά ως πρακτική πλοήγηση. Η συνομιλία της «επικίνδυνης ζώνης» λειτουργεί καλύτερα όταν είναι συγκεκριμένη και ουσιαστική παρά δραματική. «Αν κάποιος σε κάνει να νιώθεις άβολα εδώ, πήγαινε στο φαρμακείο στη γωνία» είναι χρήσιμο. «Να προσέχεις τους ξένους» δεν είναι.Σενάρια έκτακτης ανάγκης που πρέπει να γνωρίζουν το κρύο
Τα παιδιά χειρίζονται καλύτερα τις πραγματικές καταστάσεις έκτακτης ανάγκης όταν οι επιλογές έχουν δοκιμαστεί, όχι απλώς δηλωθεί. Το «ξέρεις τι να κάνεις» δεν είναι πρόβα. Η πρόβα ακούγεται σαν: "Το μάθημα μόλις ακυρώθηκε και δεν μπορείτε να επικοινωνήσετε μαζί μου. Πες μου τι ακριβώς θα έκανες." Καλύψτε αυτά τα σενάρια συγκεκριμένα και ελέγξτε ότι οι απαντήσεις είναι σωστές και τρέχουσες: Η τάξη ή η δραστηριότητα ακυρώθηκε χωρίς προειδοποίηση — ποιο είναι το σχέδιο; Πού πηγαίνουν, ποιον καλούν και με ποια σειρά; Τραυματισμός στο πρόγραμμα — γνωρίζουν πού βρίσκεται το κιτ πρώτων βοηθειών; Ξέρουν σε ποιον να πουν; Γνωρίζουν ότι επιτρέπεται να ζητούν βοήθεια από έναν ενήλικα χωρίς να ανησυχούν μήπως προκαλέσουν φασαρία; Περπατώντας μόνος στο σπίτι όταν νυχτώνει — ξέρουν σε ποια διαδρομή να μείνουν; Σε ποιες επιχειρήσεις θα ήταν ασφαλές να μπείτε αν κάτι δεν πήγαινε καλά; Φτάνοντας στο σπίτι πριν από οποιονδήποτε άλλο — τι είναι κλειδωμένο, ποιο είναι το πρωτόκολλο της πόρτας, με ποιον κάνουν check-in μέσω τηλεφώνου; Το check-in τηλεφωνικών κλήσεων είναι ένα από τα πιο ανεπαρκώς χρησιμοποιημένα εργαλεία ασφαλείας για μεγαλύτερα παιδιά. Ένα απλό κείμενο «Είμαι σπίτι, όλα είναι καλά» διαρκεί δεκαπέντε δευτερόλεπτα και εξαλείφει το άγχος των γονιών για ώρες. Ρυθμίστε το ως κανόνα από την αρχή, ενώ τα παιδιά είναι ακόμα αρκετά μικρά για να το αποδεχτούν χωρίς απώθηση.Χτίζοντας το δίκτυο ασφαλείας πέρα από το νοικοκυριό σας
Η πιο χρήσιμη υποδομή ασφαλείας για τις ώρες μετά το σχολείο είναι να γνωρίζεις τους γείτονές σου. Αυτό ακούγεται παλιομοδίτικο γιατί είναι — αλλά λειτουργεί επίσης πραγματικά. Το παιδί σας γνωρίζοντας ότι οι Nguyens δύο πόρτες είναι συνήθως σπίτι μετά το σχολείο και ότι μπορούν να χτυπήσουν αυτήν την πόρτα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης, είναι πιο πολύτιμο από σχεδόν οποιαδήποτε εφαρμογή ή συσκευή. Επεκτείνετε αυτό στο ίδιο το πρόγραμμα. Μάθετε ποιες άλλες οικογένειες είναι εγγεγραμμένες, λάβετε τουλάχιστον δύο ή τρεις αριθμούς τηλεφώνου γονέων και βεβαιωθείτε ότι το παιδί σας γνωρίζει με ποιους συμμαθητές μπορεί να περπατήσει σπίτι. Η ομαδική κίνηση μειώνει δραματικά τον κίνδυνο.Αυτό που θα προσπερνούσα
Θα παραλείψω το ένστικτο να υπερεκτιμήσω κάθε σενάριο με τρόπο που να φαίνεται τρομακτικό παρά να δίνει δύναμη. Ο στόχος είναι ένα παιδί που ξέρει τι να κάνει και αισθάνεται ικανό να το κάνει — όχι ένα παιδί που είναι υπερεπαγρύπνηση και ανήσυχο. Διατηρήστε τον τόνο πρακτικό και σίγουρο. Θα παραλείψω επίσης να υποθέσω ότι τα μεγαλύτερα παιδιά (δέκα, έντεκα, δώδεκα) δεν χρειάζονται πλέον αυτές τις συζητήσεις. Αυτή η ηλικιακή ομάδα συχνά έχει προχωρήσει πέρα από τους προφανείς κανόνες ασφαλείας, αλλά δεν έχει ακόμη αναπτύξει την κρίση για να πλοηγηθεί σε πραγματικά διφορούμενες καταστάσεις. Χρειάζονται την ενημερωμένη έκδοση της συνομιλίας, όχι την υπόθεση ότι την έχουν χειριστεί. Το ειλικρινές συμπέρασμα: οι συνομιλίες για την ασφάλεια δεν είναι ένα γεγονός που γίνεται μία φορά. Πρέπει να συμβαίνουν στην αρχή κάθε σχολικής χρονιάς, κάθε νέο πρόγραμμα και κάθε φορά που αλλάζει η ρουτίνα. Ο πρακτικός εξοπλισμός ασφαλείας βοηθά τα παιδιά να αισθάνονται έτοιμα: σφυρίχτρα ασφαλείας για παιδιά, παιδικό αντανακλαστικό σακίδιο, ιχνηλάτης GPS για παιδιά, παιδικό ρολόι τηλεφώνου, και κιτ πρώτων βοηθειών για παιδιά όλα αξίζουν να τα κάνουμε και να συζητάμε. Είστε έτοιμοι να ψωνίσετε; Συγκρίνετε Σχέσεις σε όλα τα καταστήματα → 📚 Ή περιηγηθείτε οδηγοί σχέσεων και γνωριμιών σε Ψηφιακά Προϊόντα →📢 Αποκάλυψη συνεργατών: Αυτό το άρθρο περιέχει συνδέσμους συνεργατών. Ενδέχεται να κερδίσουμε μια μικρή προμήθεια χωρίς επιπλέον κόστος για εσάς όταν κάνετε κλικ και αγοράζετε.
