ספורט קבוצתי לאחר בית הספר: מה הם מלמדים מעבר לספורט
הבן שלי בקבוצת כדורגל פנאי כבר שלוש שנים. הוא לעולם לא ישחק מקצוענית. הוא כנראה אף פעם לא ישחק באופן תחרותי אחרי חטיבת הביניים. כל זה לא משנה, כי מה שהוא למעשה לומד באימון של תשעים דקות פעמיים בשבוע, יש מעט מאוד קשר לכדורגל. לקח לי זמן לראות את תוכנית הלימודים האמיתית בבירור.
להפסיד בפומבי ולהישאר נוכח
המשחק הולך רע. כולם יודעים את זה. החסרונות של הקבוצה שלך התגלו מול ההורים, המאמנים והקבוצה היריבה. ואז - מיד - אתה צריך להמשיך לשחק. זוהי אחת החוויות הספציפיות והשימושיות ביותר שילדים יכולים לחוות, והיא אחת היחידות שבאמת קשה לייצר מחוץ לתחרות. הילד שלומד להתאושש מכשל ציבורי ולהמשיך להשתתף מפתח מיומנויות ויסות רגשי שיחולו על ראיונות עבודה, מצגות, ויכוחים ועוד עשרות תרחישים של מבוגרים. זמן ההחלמה מתקצר עם התרגול. הבושה הנלווית לכישלון מתבהרת עם החזרה. אלו לא דברים קטנים.הכפפת הרצון האישי לצורך הקבוצתי
המעבר לחבר לקבוצה הפתוח כשאתה רוצה לירות. עמדת ההגנה כאשר אתה רוצה להיות ליד השער. הסבלנות לשחק תפקיד שלא מרגיש מרגש כי זה מה שהקבוצה צריכה כרגע. החלטות המיקרו האלה קורות עשרות פעמים בכל משחק, וכל אחת מהן היא שיעור קטן בהבדל בין מה שאתה רוצה למה שהמצב דורש. ילדים שיש להם את החוויה הזו מפתחים באופן קבוע שטף שיתופי ספציפי הנראה בהגדרות הקבוצתיות מאוחר יותר. קל יותר לעבוד איתם, מודעים יותר למה שאחרים סביבם צריכים, ומסוגלים יותר להתאים את התנהגותם כדי לשרת מטרה משותפת. אלה באמת כישורים במקום העבודה שנבנים בגיל תשע.להיות מאומן - קבלת הדרכה ותיקון ממבוגר שאינו הורה
לרוב הילדים יש ניסיון מוגבל בקבלת משוב ישיר ומעריך ממבוגרים שהם לא הוריהם ולא מוריהם. מערכת היחסים של המאמן מספקת משהו אחר: מבוגר עם מומחיות בתחום שיש לו עניין ישיר בביצועים שלך ויגיד לך, באופן ספציפי ושוב ושוב, מה אתה עושה לא בסדר ואיך לתקן את זה. ללמוד לקבל את המשוב הזה בלי להסיט, בלי התמוטטות הגנתית ובלי לאבד ביטחון היא מיומנות. ילדים שמשחקים תחת מאמנים טובים מקבלים מאות חזרות על זה. כשהם מבוגרים במקומות עבודה שמקבלים משוב ממנהלים, יש להם מסגרת לעיבודו שלעיתים קרובות חסרה לחבריהם ללא ניסיון זה.הצוות בתור זהות
אפילו ברמת הפנאי, להיות חלק מצוות נותן לילדים משהו ספציפי: חברות במשהו שנמשך בין אם הם מציגים ביצועים טובים או לא. אתה בקבוצה כשיש לך משחק גרוע. הצוות לא מפיל אותך על החמצת מסירה. החברות היציבה הזו - השתייכות למשהו ללא קשר לביצועים - היא חוויה חברתית יוצאת דופן עבור ילדים שגרים בעיקר בסביבות שבהן השייכות מותנית בציות או בהישגים. עבור ילדים שנאבקים בהערכה עצמית או בשייכות לעמיתים, ההיבט הבלתי מותנה הזה של החברות בצוות יכול להיות משמעותי באופן בלתי צפוי. החולצה מייצגת עובדה עליך שאינה תלויה בשום דבר שאתה צריך להרוויח.על מה הייתי מדלגת
הייתי מדלגת על ליגות תחרותיות במיוחד לילדים מתחת לגיל עשר. הלחץ של תחרות עם הימור גבוה בגיל הזה מוסיף מבלי להוסיף את היתרונות שתיארתי - פיתוח המיומנויות הללו דורש נפח של חזרות על פני משחקים ועוונות רבות, לא עוצמת שיא מוקדמת. הייתי גם מדלגת על ההתייחסות לתוצאה הספורטיבית כדבר העיקרי. שמירה על נתונים סטטיסטיים, אובססיביות לגבי שיאי ניצחון-הפסד, ביקורת על מחזות ספציפיים בארוחת הערב - כל זה מעביר את משמעות הפעילות מפיתוח להערכת ביצועים. השינוי הזה פוגע בכישורים שאני מתאר. השורה התחתונה הכנה: ספורט קבוצתי הוא אחת מסביבות הפיתוח היעילות ביותר הזמינות לילדים. מה שהם מייצרים הכי חשוב - ולרוב מה שהם מייצרים אין שום קשר לאתלטיקה. לבוש את השחקן כמו שצריך: נעלי כדורגל לילדים, נעלי כדורסל לילדים, כדור כדורגל לנוער, תיק ספורט לילדים, ו מגני שוק לילדים כולם גורמים להשתתפות להרגיש אמיתית ומושקעת מהתרגול הראשון. מוכנים לחנות? השווה מערכות יחסים ברחבי חנויות → 📚 או לגלוש מדריכי זוגיות והיכרויות במוצרים דיגיטליים →📢 גילוי שותפים: מאמר זה מכיל קישורי שותפים. אנו עשויים להרוויח עמלה קטנה ללא עלות נוספת עבורך כאשר תלחץ ותרכוש.
