Wikishopline ›
Articole ›
Relații › Distracție vs. Învățare după școală: Obișnuiam să credeam că era o tensiune
Distracție vs. Învățare după școală: Obișnuiam să mă gândesc că era o tensiune
Am petrecut aproximativ doi ani simțindu-mă vag vinovat de fiecare dată când alegeam un program de fotbal în detrimentul unui program de îndrumare. Apoi am văzut cum notele fiicei mele la matematică se îmbunătățesc în timpul anului în care a jucat într-o echipă de călătorie și nu a făcut nimic academic după școală. Se pare că m-am gândit prea mult la o alegere falsă.
De ce părinții continuă să o încadreze ca pe o competiție
Dezbaterea educațional-vs-recreativă este în esență un răspuns de anxietate îmbrăcat ca o decizie. Părinții s-au îngrijorat de performanța academică pentru programele de îndrumare și de îmbogățire. Părinții îngrijorați de stresul din copilărie și de condiția fizică ajung la sport și arte. Ambele impulsuri sunt legitime. Problema este să le tratezi ca fiind excluse reciproc. Programele educaționale care sunt bine concepute construiesc încredere și accentuează concentrarea – ceea ce îmbunătățește direct performanța academică. Programele recreative care sunt bine concepute predau disciplina, reziliența și capacitatea de a lucra spre un obiectiv - care, de asemenea, îmbunătățește direct performanța academică. Mecanismele sunt diferite, dar destinația se suprapune semnificativ. Ceea ce se corelează de fapt cu rezultate slabe în ambele direcții este potrivirea greșită pentru acest copil în acest moment. Un copil activ în mod natural, înghesuit într-un program academic după școală, timp de trei ore în fiecare zi, se va desprinde de ambele. Un cititor timid, introvertit, împins într-un sport de echipă competitiv, se va retrage adesea și mai mult. Categoria contează mai puțin decât meciul.Ce programe educaționale fac de fapt bine
Programele academice dedicate — îndrumare la matematică, lucrări de înțelegere a lecturii, centre de îmbogățire academică — funcționează cel mai bine pentru copiii care au un anumit decalaj de înlăturat sau care sunt curioși și înfometați din punct de vedere academic și ar prefera să se afunde mai adânc în ceva decât să dea o minge. Nu sunt magice. Cercetarea programelor de ajutor pentru teme este cu adevărat mixtă, iar unele dintre programele academice mai rigide produc epuizare mai repede decât îmbunătățirea. Variabila cheie este dacă programul se poate personaliza. Un curriculum unic, care mișcă fiecare copil în același ritm, nu abordează lacunele, ci doar adaugă mai mult din același material care nu funcționa la școală. Când evaluați un program academic, întrebați în mod specific cum se adaptează la diferențele individuale. Dacă răspunsul este vag, fii sceptic.Ce învață de fapt programele recreative
Argumentul potrivit căruia copiii au nevoie de „o pauză de la învățare” după școală este parțial adevărat, dar ratează puțin sensul. Activitățile recreative nu încetează să fie educaționale, ci doar predau lucruri diferite. Un copil care învață să înoate învață precizie, răbdare și autocorecție în timp real. Un copil dintr-un program de fotbal învață raționamentul spațial, comunicarea sub presiune și cum să-și revină după ce a făcut o greșeală în public. Acestea nu sunt abilități banale. Aceștia reacționează în performanța academică în moduri pe care scorurile standardizate ale testelor nu le pot capta. Copiii implicați în activități organizate tind să aibă o prezență mai bună, un comportament mai bun la școală și rate mai mari de absolvire - nu pentru că sportul te face mai inteligent, ci pentru că a face parte din ceva structurat și social oferă școlii un alt tip de context.Programele care merită căutate
Cele mai bune programe după școală le combină pe ambele fără a face mare lucru în acest sens. Un club bun de robotică este în același timp recreațional și extrem de educațional. Un program de teatru care implică scris, memorare și performanță este construirea abilităților academice în ceva care nu seamănă deloc cu școala. Un club de gătit predă chimie, matematică și nutriție prin ceva în întregime senzorial și practic. Aceste programe hibride există în majoritatea zonelor și sunt în mod constant evaluate cel mai înalt de către copii și părinți. Merită să le căutați în mod special.Ce aș sări peste
Aș sări peste orice program în care, în mod clar, copiii nu se distrează. Implicarea este condiția prealabilă pentru învățare, punct. Un copil care trece printr-un program educațional din obligație nu învață eficient - doar înregistrează ore. De asemenea, aș sări peste capcana de a umple fiecare oră cu programare structurată. Timpul neprogramat de după-amiază are valoare cognitivă reală. Plictiseala este locul în care trăiește creativitatea. Concluzia sinceră: alege ceva care îl interesează cu adevărat pe copilul tău. Dividendele educaționale vor rezulta din implicarea autentică mai sigur decât din orice etichetat „îmbogățire”. Programe care par mai puțin ca treburi și mai mult ca activități autentice: kit de robotica pentru copii, kit pentru experimente științifice pentru copii, jocuri de societate educative, set de șah pentru copii, și kit de codare pentru copii toate ocupă calea de mijloc a distracției și învățării. Ești gata să faci cumpărături? Comparați Relații peste magazine → 📚 Sau răsfoiește ghiduri de relații și întâlniri în Bunuri digitale →📢 Dezvăluirea afiliaților: Acest articol conține linkuri afiliate. Este posibil să câștigăm un mic comision fără costuri suplimentare pentru dvs. atunci când faceți clic și cumpărați.
